Мамандықтар бойынша: «Мәдени-тынығу жұмысы» қазақ бөліміне арналған Тест тапсырмалары

Е) Дғст‰р.

Қазақ халқыныњ ±лттық ойындарын зерттеуде µз ењбектерінде кµрсеткен

ѓалымдар:

А) А. Абулкадирова, Л. Баширова.

В) А. Мудрик, В. Бочарова.

С) В. Назарова, Е. Куандыкова.

D) С. Узакбаева, А. Айтбаева.

Е) А. Канапина, Р. Сулейменова.

Қазақстан Республикасыныњ “Мғдениет туралы ” зањы к‰шіне енді:

А) 21 желтоқсан 1998 ж.

В) 24 желтоқсан 1996 ж.

С) 24 желтоқсан 1998 ж.

D) 12 желтоқсан 1996 ж.

Е) 16 желтоқсан 1996 ж.
$$$ 248

Салттыњ т‰рлері:

А) Архаистік.

В) Жањаша.

С) Антиквариантты.

D) ¦жым.

Балалардыњ µзіндік шыѓармашылыѓыныњ функциялары:

А) Бос уақыттық.

В) Прогрессивтік.

С) Социомғдени.

D) Тғрбиелік.

Е) Жобалау.
$$$ 250

Біз алѓашқы рет бос уақытты µткізудегі µзіндік іс-ғрекет формаларымен

кездесеміз:

А) Алѓашқы қауымдық қоѓамда.

В) Қ±лиеленушілік қоѓамда.

С) Орта ѓасырда.

D) Қайта µрлеу кезењінде.

Е) Капиталистік қоѓамда.

Бос уақыттыњ қарапайым т‰рі:

А) Кµњіл кµтеру.

В) Дем алу.

С) ¤зіндік даму.

D) Шыѓармашылық.

Е) Ойын.
$$$ 252

Ойын ‰йлестіру процесінде балаларѓа мына ғдістерді қолдануѓа болады:

А) Ойындық.

В) Бос уақыттық.

С) Аниматорлық.

D) Ғлеуметтік педагогтық.

Е) Комплекстік.
$$$ 253

Адамдардыњ µз еркімен бірлестіретін бос уақыттарында,

қызыѓушылықтарын дамытып жғне қанаѓаттандыратын қоѓамдық

мекемелер:

А) Кітапхана.

В) Клуб.

D) Мғдени сарайлар.

Е) Стадион.
$$$ 254

Бос уақытты ±йымдастыру теориясын µњдеумен ш±ѓылданѓан ѓалымдар:

А) И. С Кон.

В) А. И Лучанкин.

С) С. В Ковалев.

D) А. В Мудрик.

Е) В. Г Бочарова.
$$$ 255

“Интервью” алуѓа дайындық келесіден т±рады:

А) Нақты дайындық.

В) Кµлденењ дайындық.

С) Жеке дайындық.

D) Психо –физиологиялық дайындық.

Е) Жеке бастыњ дайындыѓы.
$$$ 256

Қаланыњ µмірімен балалардыњ µзіндік бірлестіктерініњ іс-ғрекеттерін

қоѓамдық практикаѓа қосу байланысындаѓы принцип –б±л:

А) Жеке даралық.

В) Қосалқы.

С) Жалпы жғне пайдалы.

D) ¤зара ж‰зеге асыру.

Е) Қоѓамдық мғнде.

20-жылдар ортасында Қазақстанда келесі кезењдер басталды:

А) Мектептен тыс білім беру.

В) Саяси-аѓарту ж±мысы.

С) Мғдени-бос уақыттық іс-ғрекеттер.

D) Мғдени-аѓарту іс-ғрекеттері.

Е) Социомғдени іс-ғрекеттер.
$$$ 258

Э. В Соколов бос уақыттық іс-ғрекеттер дғрежесін бµліп кµрсетті:

А) Кµњіл кµтеру, дем алу, шыѓармашылық, аѓартушылық, іс-ғрекеттер.

В) Дем алу, кµњіл кµтеру, аѓартушылық, философиялық-кµрсеткіш іс-ғрекетер.

С) Демалу, шыѓармашылық, аѓартушылық, кµњіл кµтеру, іс-ғрекеттер.

D) Аѓартушылық, кµњіл кµтеру, дем алу, шыѓармашылық.

Е) Шыѓармашылық, кµњіл кµтеру, аѓартушылық, демалу.
$$$ 259

Жиналыс т‰рі, шаѓын топталѓан адамдардыњ идеяларын талқылау –б±л:

А) Топтық интервью.

В) Фокус-топ.

С) Коммунотерапия.

D) Брейнсторминг.

Е) Диспут.
$$$ 260

‡йде бос уақытты ±йымдастыру ж±мысы қай елде қызметке қосылѓан:

А) Германияда.

В) Францияда.

С) АҚШ-та.

D) ¦лыбританияда.

Е) Грецияда.
$$$ 261

Қазақстанда “Қызыл киіз ‰йлер мен керуендер ” қай жылдан бастап ж±мыс

жасады:

А) 1910 жылдары.

С) 1930 жылдары.

D) 1940 жылдары.

Е) 1950 жылдары.

¦жымдық шыѓармашылық іс жоспарын нақты µњдейтін барлық шаѓын

±йымдардыњ µкілдері жинақталѓан ±йымдар:

А) Жалпы жинақ-старт.

В) Кењес ж±мысы.

С) Басты кењес.

D) Барлық команда.

Е) Найзаѓай жинаѓы.

Клуб мекемелері қызметтеріне қарай мына баѓыттарда болуы м‰мкін:

А) Ғрт‰рлі профильді.

В) Кµп профильді.

С) Комплексті.

D) Шаѓын профильді.

Е) Бір жақты .
$$$ 264

Бос уақытты ±йымдастыру –б±л:

А) Социомғдени бейімделуді насихаттау, µскелењ ±рпақтыњ ғлеуметтенуі.

В) ¤зіндік іс-ғрекеттерді, қарым-қатынасты насихаттау.

С) Мінезді қалыпқа келтірудегі мғдени қажеттіліктерді қанаѓаттандыру мен

байланысты іс-ғрекеттердіњ ж‰зеге асуы.

D) Мінезді қалыпқа келтірудегі физикалық қажеттіліктерді қанаѓаттандыру

Е) Ж±мыстан кейінгі бос уақыт, т±рмыстық, физиологиялық жғне басқада

уақыттыњ міндеттері.
$$$ 265

Балалар ойынын µткізуде ±йымдастыру негізі келесі мазм±нды кездерді

қосып алады:

А) Ойынныњ мазм±нды кезењі.

В) Ойынды тањдау.

С) Ойын бойынша ғдебиеттер қарау.

Е) ¦тыс.
$$$ 266

Бос уақытты µткізу орталыѓын ±йымдастыру ‰шін ж±мысты мынадан

бастау керек:

А) Жоспарлау.

В) Ситуацияны диагностикалау.

С) Мақсатты т‰рде тањдау.

D) Ғдістері мен тғсілдері.

Е) Міндет қою.

$$$ 267

Кµркемдік шыѓармашылықтыњ дамуы мен қалыптасуына тиімді

мотивациялар:

А) ¤зін-µзі сендіру жғне µзін-µзі бекіту.

В) Жењіс.

С) Оқу.

D) Жењістікке жету.

Е) Кғсіби баѓдар.

$$$ 268

¦жымдық шыѓармашылық іс ғдістемесініњ негізін қалаушы:

А) А. С. Макаренко.

В) Б. А Трегубов.

С) А. В Мудрик.

D) И. П Иванов.

Е) Н. К Крупская.
$$$ 269

Ю. А. Стрелцовтыњ ойынша социомғдени іс ғрекеттер келесідегідей

базаландырылады:

А) К‰нделікті іс-ғрекеттер.

В) К‰нделікті қарым-қатынаста.

С) Оқу процесінде.

D) Тғрбие процесінде.

Е) ¤зін-µзі тану процесінде.

$$$ 270

Бос уақыттаѓы іс-ғрекеттер µз алдына ењбекке қараѓанда белсенді оњ іс-

ғрекетті деп есептеген:

А) Немістер.

В) Римдіктер.

С) Гректер.

D) Француздар.

Е) Итальяндықтар.

$$$ 271

Диалектикалық принциптегі тғжірибелердегі ғдет-ѓ±рыптар инновациялық

принциптердіњ қай тобына жатады:

жүктеу/скачать 0.95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: