Е) М. А Арнарскиий. , Г. В. Мухаметзянова

Е) М. А Арнарскиий. , Г. В. Мухаметзянова.

Бос уақытты ±йымдастыру саласында µз ара ғрекеттердіњ иерархиясы

келесі т‰рде кµрсетілген:

А) Бос уақытты ±йымдастыру, мғдени бос уақытты ±йымдастыру, ғлеуметтік

мғдени іс-ғрекеттер.

В) Бос уақытты ±йымдастыру, мғдени бос уақытты ±йымдастыру, бос

уақыттаѓы іс-ғрекеттер.

С) Бос уақытты ±йымдастыру, мғдени бос уақытты ±йымдастыру, Ғлеуметтік

бос уақытты ±йымдастыру.

D) Мғдени бос уақытты ±йымдастыру, Ғлеуметтік

бос уақытты ±йымдастыру.

Е) Ғлеуметтік бос уақытты ±йымдастыру,мғдени бос уақытты ±йымдастыру,

бос уақытты ±йымдастыру
$$$ 195

МАЖ-ѓы “мғдени аѓартушылық ж±мыс” бµлімі қай кезењнен басталады:

А) 20-шы ж.

В) 30-шы ж.

С)40-шы ж.

D) 50-ші ж.

Е) 60-шы ж.
$$$ 196

Бос уақытты ±йымдастыруда мазм±нды толықтырулар мынаны қосып

aлады:

А) Демалу, кµњіл кµтеру, аѓартушылық жғне т. б.

С) ¤зін-µзі тану, µзіндік білім алу

D) Мадақтау, алѓыс айту т. б.

Е) Іс-ғрекет, қарым-қатынас т. б.

Ењ алѓаш рет бос уақыттыњ қ±рылымы кімніњ ењбегінде кездеседі:

А) Э. Соколов.

В) А. Неценко.

С) Г. Пруденский.

D) К. Маркс.

Е) С. Струмилина.
$$$ 198

Мғдени бос уақыттаѓы шараларда ‰лгі ғдіс µзіне қосып алады:

А) Тақырыбы, мақсаты, міндеттері, техникалық жабдықтау, рольдік міндеттері.

В) Тақырыбы, жасы, міндеттері, формалары, ғдістері мен тғсілдері,жоспары, қосымшалар, ғдебиеттер.

С) Жасы, тақырыбы, ғдістер мен тғсілдері, µтетін орны, барысы.

D) Міндеті, ғдістері мен тғсілдері формалары, µтетін орны мен уақыты,

жоспары, барысы.

Е) Тақырыбы, жабдықтау, міндетері, рольдік, міндеттері, жоспар, барысы,

ғдебиеттер.
$$$ 199

Жалпы жиылыс – найзаѓай (КТД - ғдістемесі) – б±л:

А) Жиылыс, µткізілген мерекені талқылау, сонымен байланыс ж±мыстар мен

ойындардаѓы сғттіліктер мен қателіктерді талқылау.

В) Ойластырылмаѓан жғне белгіленген оқиѓаларды талқылау жиылысы.

С) ¤тетін мерекелер жғне соѓан байланысты ойындарды жоспарлау жиылысы.

D) Тғрбешиелер жғне ±жымныњ “бейнесін” (девиз, ғні, т. б. ) анықтайтын

жиылыс.

20-шы жылдардан 40-шы жылдар аралыѓындаѓы мғдени бос уақытты

±йымдастыру іс-ғрекет кезењі қалай аталды:

А) Саяси-аѓартушылық ж±мыс.

В) Мғдени-аѓартушылық ж±мыс.

С) Мғдени-бос уақытты ±йымдастыру ж±мысы.

D) Саяси-тғрбие ж±мысы.

Е) Мектептен тыс-аѓартушылық ж±мыс.

Кµне Грецияда “бос уақытты ±йымдастыру” термині қандай т‰сінік берді:

А) Мектеп.

В) Демалу.

С) Кµњіл кµтеру.

D) ‡й.

К. Маркстіњ айтуынша бос уақыт қ±рылымы:

А) Бос уақытты ±йымдастыру жғне жоѓары іс-ғрекеттер.

В) Бос уақытты ±йымдастыру жғне бос уақыт.

С) Бос уақыт жғне бос уақытты ±йымдастырудаѓы іс-ғрекеттер.

D) Бос уақыты ±йымдастыру жғне демалу.

Е) Демалу жғне рекреация.
$$$ 203

Ойын теориясын, µнерде қарым-қатынас ретінде зерттеген:

А) П Хейзинг.

В) К Гросс.

С) С Шмаков.

D) Г Лэндрет.

Е) А Мудрик.
$$$ 204

Адамдық дамуда негізгі қысқартылатын қайталау кезењдері – б±л:

А) Ойын.

В) Рекапитуляция.

С) ‡лгі.

D) Антиципатиация.

Е) Рекреация.
$$$ 205

Ойынды туѓаннан қызыѓушылықтарын функционалдық қанѓаттандыруда

ж‰зеге асыру ретінде қарастырѓан:

А) С Шмаков.

В) П Хейзинг.

С) А. Валлон.

D) К Ушинский.

Е) З Фрейд.

Ойын функцияларын оқу-қ±рал ретінде анықтаѓан ѓалым:

А) А. С Шмаков.

В) Н. В Самоукина.

С) В. В Петрусинский.

D) С. Л Рубинштейн.

Е) П Хейзинг.
$$$ 207

Интенсивтік оқуда нервтік ж‰йеніњ к‰шейуі эмоцианалдық қажуды жою

функциясы –б±л:

А) Релаксациалық.

В) Коммуникативтік.

С) Оқу.

Е) Даму.
$$$ 208

Мектепке дейінгілердіњ негізгі іс-ғрекет т‰рлері:

А) Демалу.

В) Ойын.

С) Оқу.

Е) кµњіл кµтеру.

Дидактикалық ойын ойынныњ қай тобына жатады:

А) Психологиялық.

В) Компьютерлік.

С) Жинақталѓан.

D) Ғлеуметтік.

Е) Интелектуалдық-шыѓармашылық.
$$$ 210

Қай елде аниматорды қоѓамдық-мемлекеттік институтарда жғне маман

ретінде таныѓан:

А) ¦лыбританияда, Швецияда.

В) Германияда, Румынияда.

С) Францияда, Швейцарияда.

D) Турцияда, ОАЭ.

Е) Голландияда, Италияда.

Кµњілділер мен тапқырлар клубы (КТК) қай кезде дами бастады:

А) 40 ж.

В) 50 ж.

D) 70 ж.

Д. А. Казанский клубтыњ қ±рылымына кіргізеді:

А) Тік.

В) Кµлбеу.

D) Алѓашқы.

Е) Екінші.
$$$ 213

Клубты ±йымдастыруда принциптіњ біреуі – адамныњ қ±ндылықтарын

жањартып кµрсететін жаѓдайларды орнату:

А) Мғдениет нормалар принципі.

В) Сыртқы байланыстардыњ принципі.

С) Қорѓаныс принципі.

D) Вариантивтік принципі.

Е) ¤зін-µзі ±йымдастыру принципі.

О. А. Казанский клубты ±йымдастыруда қанша принциптерді анықтаѓан:

А) 5 принцип.

В) 6 принцип.

С) 7 принцип.

D) 8 принцип.

Е) 9 принцип.
$$$ 215

Бос уақытты д±рыс ±йымдастыруда соционом-±йымдастырушыныњ кµзге

кµрінбейтін рольдеріне жататын:

А) Зерттеуші.

В) Аѓартушы.

С) Шешен.

D) Қамқоршы.

Е) Ғзілқой.

“Ресми, формальды, ‰стемді, зақор, дµрекі” сµз сµйлеу ғдісі социономныњ

қай қарым-қатынасыныњ стиліне жатады:

А) Беделділік.

В) Демократиялық.

С) Либералды.

D) Немқ±райлылық.

Е) Нитралды.

Арнайы жаттыѓу ж‰йесі арқылы социономда коммуникативтік қасиеттерін

қалыптастыруды кµздейді:

А) Ойын.

С) Қарым-қатынас бойынша тренинг.

D) Аутотренинг.

Е) КТД.
$$$ 218

Бос уақытты ±йымдастыру қарым-қатынас т‰рлеріне жатпайды:

А) Монолог.

В) Диалог.

С) С±хбат.

D) Пікір талас.