Мазмұндама. Мазмұндама жаздыру арқылы оқушылар оқыған мәтінді қабылдап, сол қабылдағандарын қайта жаңғыртуға тиіс және естерінде қалған мәліметтерді өз сөздерімен жазып беруге дағдыланады, сөз тіркесін құру

1 2 3 4 5 6

Мазмұндама. Мазмұндама жаздыру арқылы оқушылар оқыған мәтінді қа-dereksiz.org

Дәрісті қорытындылау: Диктант жүргізу, оған қойылатын талаптар, жаздыру техникасы жайлы және диктант түрлері туралы мағлұмат беру. Диктанттың оқушы сауаттылығын арттыруда, тіл дамыту жұмыстарын жүргізуде алатын орнын көрсету
Негізгі тапсырмалар, сұрақтар:

Әдебиеттер:

Диктанттар жинағы. А., «Мектеп». 2004.
Диктанттар мен мазмұндамалар жинағы. А., «Мектеп» , 2002.
«Қазақ тілі мен әдебиет» пєнінің бағдарламасы. А., «Мектеп». 2005.
Оразбаева Ф.Ш. Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі: Оқу құралы. –Алматы: Print-S, 2005
Т.В.Аренова. Тілдерді оқытудағы жаңа бағыт. - Қазақ тілі: әдістеме. №1 2008 (15)

Мейрманқұлов А, Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Алматы: Фолиант, 2010

http://dereksiz.org

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6