Международный конгресс и Первый украинский декадник: «психотерапия, практическая и консультативная психология сплетение судеб»


Часть и целое: особенности социального восприятия



бет10/20
Дата18.06.2016
өлшемі1.34 Mb.
#144900
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20
Часть и целое: особенности социального восприятия

Чугунов Даниил Николаевич - кандидат психологических наук, психолог, ведущий авторских тренинговых и психотерапевтических групп, специалист по снижению веса, член координационного совета Восточно-Европейского гештальт-института. Россия, Санкт-Петербург.
Доклад посвящен особенностям социального восприятия на континууме одиночество-общность. Будут рассмотрены содержательные и процессуальные критерии формирования личностных и социальных границ в их взаимодействии в контексте возможных психотерапевтических интервенций.
К вопросу о социальной шизофрении и социальных эпидемиях

Трояновский Роман Романович - врач-психотерапевт, психиатр, заведующий отделением в Городской психиатрической больнице №3 им. И.И. Скворцова-Степанова». Россия, Санкт-Петербург.
Социальная психотерапия как способ первичной и вторичной профилактики игровой и компьютерной зависимости

Титова Влада Викторовна - врач психотерапевт, психиатр, нарколог, кандидат медицинских наук, доцент кафедры психосоматики и психотерапии Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета, автор и ведущая программ «Час психотерапевта» и «Остров надежды» на телеканале «ТВ 100». Россия, Санкт-Петербург.
В докладе представлена модель социальной психотерапии – комплекс психодиагностических методик, предназначенных для выявления наличия и степени тяжести игровой и компьютерной зависимости, а также комплекс тренингов и методик групповой психотерапии, направленных на устранение основных дефицитарных личностных свойств, способствующих возникновению и поддержанию интернет-аддикции, к которым, по результатам масштабного эпидемиологического исследования (А.Л.Катков, 2001), относятся:

- незавершенность личностной идентификации;

- несформированность навыков свободного и ответственного выбора;

- негативный жизненный сценарий;

- несформированность внутреннего локуса контроля;

- дефицит психологических ресурсов, необходимых для реализации позитивного жизненного сценария;

- отсутствие адекватной информированности об основных агрессивных агентах, препятствующих реализации позитивного жизненного сценария.


12:00-18:00 (ауд. 5) Секционное заседание:

ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ
ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Коваленко Наталья Петровна (Санкт-Петербург, Россия), Печникова Елена Юрьевна (Москва, Россия)
УЧЕНЫЙ СЕКРЕТАРЬ: Филиппова Галина Григорьевна (Москва, Россия)
Аннотация секции: Перинатальная психотерапия сформировалась как метод на основе перинатальной психологии, которая, в свою очередь, родилась в процессе интеграции психологических знаний и акушерства. В настоящее время перинатальная психотерапия как научное направление развивается благодаря деятельности Российской ассоциации перинатальной психологии и медицины. Вопросы, которые лежат в зоне этого направления: психическое здоровье ребенка, начиная с перинатального периода развития, обстоятельства вынашивания и рождения и их влияние на психофизиологическое здоровье ребенка, психологические проблемы вынашивания и рождения, перинатальные потери ребенка и др. Все эти вопросы требуют комплексного анализа семейной системы, в которой ожидается и рождается ребенок. Актуальными являются и специфика эмоциональных отношений в семье, и родительские стратегии, и мотивы к рождению ребенка, и генетические программы, которые могут осложнять его рождение. Ресурсный подход в перинатальной психологии позволяет организовать многоуровневую работу с ресурсами родителей и обеспечить готовность к родам, вскармливанию и воспитанию ребенка. Применение методов перинатальной психотерапии позволяет компенсировать травмы вынашивания и рождения как у родителей, так и у ребенка.

Работа секции позволит обсудить и обобщить мнения специалистов психологов, психотерапевтов, врачей об актуальности перинатального периода в жизни каждого человека.


ОТЧЕТ О РАБОТЕ СЕКЦИИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В 2012 ГОДУ

Печникова Елена Юрьевна - генеральный директор медико-психологической клиники «Семья с плюсом», действительный член ППЛ, руководитель секции перинатальной психотерапии ППЛ, член Российской ассоциации репродукции человека. Россия, Москва.
Научные мероприятия 2012 года. Тематика и содержание заседаний Московской секции перинатальной психотерапии. План работы секции на 2013 год. Подготовка к 1 Объединённому Евроазиатскому конгрессу по психотерапии

(18 конгресс Европейской ассоциации психотерапии и 7 Паназиатский конгресс по психотерапии) «Психотерапия без границ», июль 2013 год.


ПСИХОЛОГИЯ РЕПРОДУКТИВНОЙ СФЕРЫ – НОВЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В РОССИИ

Филиппова Галина Григорьевна - доктор психологических наук, профессор, ректор Института Перинатальной Психологии и Психологии Репродуктивной Сферы, действительный член ППЛ, ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ППЛ, член Российского психологического общества, член Российской ассоциации репродукции человека. Россия, Москва.
Тенденцией современного развития перинатальной психологии и психотерапии является интеграция теоретических и практических аспектов работы с перинатальными проблемами взрослого человека и его готовностью к осуществлению репродуктивной функции. В этом направлении интегрированы: перинатальные проблемы взрослого человека; влияние перинатальных проблем на репродуктивную функцию женщин и мужчин; связь перинатальных проблем родителей – с перинатальными проблемами детей; трансгенерационная трансляция репродуктивных проблем; обеспечение здоровья и качества жизни родителей и детей; репродуктивное и общее физическое и психическое здоровье, качество жизни будущих поколений. Такое развитие перинатальной психологии и психотерапии отражает современные запросы общества, науки и практики.
ПСИХОТЕРАПИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВЬЯ

Печникова Елена Юрьевна - генеральный директор медико-психологической клиники «Семья с плюсом», действительный член ППЛ, руководитель секции перинатальной психотерапии ППЛ, член Российской ассоциации репродукции человека. Россия, Москва.
В последние десятилетия увеличилось количество нарушений репродуктивного здоровья у женщин и мужчин, что привело к появлению в медицине новых репродуктивных технологий. В этом плане психотерапия отстает от медицины по распространенности оказываемой помощи пациентам. В клинике «Семья с плюсом» (г. Москва) разработан комплексный подход к нарушениям репродуктивного здоровья – как психосоматическим и соматопсихическим расстройствам. Сформулированы основные принципы, формы и методы психотерапевтической помощи женщинам и мужчинам с нарушениями репродуктивного здоровья. Главным является междисциплинарный подход, интегрирующий знания и практику в области психотерапии, психологического консультирования, медицины (акушерства и гинекологии, гомеопатии, физиотерапии, кинезиологии). Основным принципом является представление об интегрированности всех уровней существования человека: психического, физиологического, энергетического.
ОСОБЕННОСТИ ПОЗИЦИИ ПСИХОЛОГА ПРИ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ В СЛУЧАЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ ГОРЯ В СИТУАЦИИ ПЕРИНАТАЛЬНЫХ ПОТЕРЬ

Чижова Марина Алексеевна – психолог Института Перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы. Россия, Москва.
Консультирование при переживании горя, как и любое другое консультирование в кризисных ситуациях, требует особого, нестандартного, терапевтического контракта между психологом и клиентом. Осознание особенностей этого соглашения позволяет сделать работу специалиста эффективной для клиента и безопасной для психолога. Особым случаем является консультирование при переживании перинатальных потерь (самопроизвольный выкидыш, потеря ребенка на разных сроках беременности, в родах и после родов). В данном сообщении предлагается анализ характеристик терапевтического контракта в этом случае.
ОТРАЖЕНИЕ МАТЕРИНСКИХ ФУНКЦИЙ В ТЕКСТАХ МАТЕРИНСКОГО ФОЛЬКЛОРА

Иринархова Галина Александровна - педагог-психолог Центра Развития Ребенка – детского сада 1544, аспирант заочной формы обучения Московского гуманитарного университета, член Российского Психологического Общества. Россия, Москва.
Формирование материнской компетенции и способы заботы о ребенке и его воспитании в традиционной культуре передавались из поколения в поколение. Преемственность являлась одной из главных черт характеризующих традиционную педагогическую культуру. Одним из таких средств традиционной передачи опыта являлся материнский фольклор. По-нашему мнению, в тексах материнского фольклора отражены основные материнские функции. В нашем исследовании мы на основе изучения текстов материнского фольклора, хотели бы найти подтверждение нашей гипотезы. Исследование текстов материнского фольклора с помощью контент-анализа и интерпретации позволит определить выраженность материнских функций в данных текстах, а также поможет создать методические материалы для матерей и специалистов, использующих в своей работе программы с этнокультурным компонентом.
ТРАДИЦИОННЫЕ РУССКИЕ КУКЛЫ КАК ПРИЕМ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ МАТЕРИНСТВА В СЛАВЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Фурман Елена Александровна - психолог центра психологической поддержки семьи «Гестия». Россия, Екатеринбург.
В связи с изменением положения женщины в современном обществе, смешением различных культур и этнических групп и частичной или полной потерей наследования исторически обусловленных традиций, связанных с передачей особенностей жизни, уклада и др., меняется и отношение женщины к беременности и родам. Для того, чтобы оценить особенности мотивационной сферы материнства у современной женщины, необходимо отследить особенности передачи опыта и мотивации материнства внутри различных культурах. В этом аспекте важным является анализ средств передачи такого опыта, одним из которых являются народные куклы. Предлагается описание и анализ видов традиционных русских кукол, связанных с материнством.
ДИНАМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ В РОССИИ

Василенко Елена Владимировна – психолог-педагог детского сада компенсирующего вида Речецветик № 261. Россия, Екатеринбург.
В современном обществе остро стоит проблема отношения к группам людей, имеющим различные особенности здоровья, поведения и т.п. Одним из аспектов этой проблемы является отношение к детям с нарушениями развития, которых в последнее время рождается все больше. Цель нашего исследования - определение уровня знаний и представлений родителей о задачах, содержании, методах воспитания детей с аномальным развитием, а также отношение общества, выраженное в установках, реакциях, законодательных актах по отношению к детям с нарушениями в развитии в различные исторические периоды в России.
ПОДГОТОВКА К РОДИТЕЛЬСТВУ – НЕОБХОДИМАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ К РОДАМ

Ковалева Елена Валерьевна – психолог медико-психологической клиники «Семья с плюсом». Россия, Москва.
Подготовка к родительству - значимая составляющая в работы курсов для беременных женщин. Женщина, пришедшая на курсы, должна быть подготовлена не только к родам. Она должна сформироваться как мать, которая знает и может удовлетворять базовые потребности грудного ребенка, может создать благоприятные условия для формирования новообразований в различные периоды младенчества. Она также быть компетентной в вопросах, связанных с кормлением, развитием и здоровьем малыша. Эти темы обязательно должны входить в общий курс подготовки беременных. Такой подход способствует формированию более осознанной материнской позиции и как следствие – более правильного отношения женщины к родам и родительству
БЕРЕМЕННОСТЬ И МАТЕРИНСТВО (НОРМА И ПАТОЛОГИЯ РОДОВ)

Разина Наталья Викторовна – кандидат психологических наук, доцент, декан факультета психологии Российского Государственного Гуманитарного Университета. Россия, Москва.

Панкова Анна Петровна - cтудентка 2-го высшего образования Института психологии им. Выготского Российского Государственного Гуманитарного Университета. Россия, Москва.
Пренатальная и перинатальная психологии развиваются в нашей стране не быстрыми темпами, но к сегодняшнему дню мы располагаем результатами исследований свидетельствующие о том, что неадекватное поведение матери во время беременности, ее эмоциональные реакции на стрессы, которыми насыщена наша жизнь, служат причиной огромного числа различных патологических состояний у ребенка, как поведенческих, психологических, так и соматических

Благополучное развитие новорожденного и его благоприятное отношение к внешнему миру является основой его психического здоровья. Личность ребенка, его характер, наклонности и многое другое оформляются позднее, однако благоприятное течение антенатального периода, ранних этапов онтогенеза создает предпосылки оптимального развития.



Таким образом, проблема формирования позитивного адекватного положительного образа ребенка у будущей матери через принятие себя в период беременности, как предпосылки эмоционального взаимодействия в диаде «мать-ребенок», является предметом исследований отечественных и зарубежных психологов.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖЕНЩИН С ДИАГНОЗОМ ПРИВЫЧНОЕ НЕВЫНАШИВАНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ

Блох Мария Евгеньевна - психотерапевт Научно-исследовательского института акушерства и гинекологии им. Д.О. Отта Северо-Западного отделения РАМН, член Российского психологического общества, член Ассоциации перинатальной психологии. Россия, Санкт-Петербург.
Представлены результаты эмпирического исследования психологических особенностей женщин на первом триместре беременности, имеющих диагноз привычное невынашивание беременности. Выявлены эмоционально-личностные особенности: высокая личностная тревожность, депрессивные реакции, сниженные активность и самочувствие на фоне повышенного настроения; в представлениях о себе авторитарность, доминирование, подозрительность и сверхконтроль в межличностных отношениях; особенности онтогенеза материнства, качественно отличающиеся от контрольной группы: отстраненно-конфликтные отношения с матерью; регулирующе-тревожное отношение матери; игнорирующе-осуждающее эмоциональное сопровождение матери; непрочная избегающая привязанность; незавершенная сепарация с сопротивлением зависимости; пониженная ценность ребенка и материнства. Данные результаты подтверждают необходимость комплексной медико-психологической помощи пациенткам с диагнозом привычное невынашивание беременности как на этапе подготовки, так и ведения беременности.
Психологические особенности женщин с негативным опытом беременности

Богун Татьяна Васильевна - доктор психологии PHD (Оксфорд), медицинский психолог Перинатального центра (клинического) Алтайского края, преподаватель Государственного Медицинского Университета, член Ассоциации Перинатальной психологии и медицины. Россия, Барнаул.
В исследовании «Психологические последствия негативного опыта беременности» приняли участие женщины двух групп: «условно-здоровые» и с невынашиванием беременности в анамнезе, имеющих одну и более беременностей, с неразвивающейся беременностью на разных сроках, заканчивающиеся 2-3 выкидышами или потерей рождённого ребёнка. Обе группы находились на стационарном лечении в Краевом Перинатальном центре с угрозой прерывания. Для исследования использовались тесты Н.П. Коваленко и ресурсная арттерапия.
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ КОМПЛЕСКСНАЯ ПОДГОТОВКА СЕМЬИ К РОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА

Астахов Владимир Михайлович - доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой акушерства и гинекологии №2 Донецкого национального медицинского университета им. М.Горького, член правления ассоциации психологов Донбасса, член правления перинатологов Украины, член правления ассоциации акушеров-гинекологов Украины, член Европейской ассоциации акушеров-гинекологов. Украина, Донецк.
В докладе предложена личностно ориентированная комплексная подготовка семьи к рождению ребенка, разработанная на основе современных исследований акушерства, психофизиологии и перинатальной психологии; представлены основные направления, методы и приемы работы, показана ее эффективность. Сделан вывод, что применение предложенной программы приводит к повышению родительской культуры, снижению частоты акушерских и перинатальных осложнений, улучшению условий для развития внутриутробного плода, увеличению адаптационных возможностей родившегося ребенка, потенциала его соматического и психического здоровья, что особенно актуально в условиях современной демографической ситуации.
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ КОМПЛЕСКСНАЯ ПОДГОТОВКА СЕМЬИ К РОЖДЕНИЮ РЕБЕНКА

Бацылева Ольга Валериевна - кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Донецкого национального университета, сотрудник Научной лаборатории репродуктивной сферы, пренатальной и перинатальной психологии, член ассоциации психологов Донбасса. Украина, Донецк.
В докладе предложена личностно ориентированная комплексная подготовка семьи к рождению ребенка, разработанная на основе современных исследований акушерства, психофизиологии и перинатальной психологии; представлены основные направления, методы и приемы работы, показана ее эффективность. Сделан вывод, что применение предложенной программы приводит к повышению родительской культуры, снижению частоты акушерских и перинатальных осложнений, улучшению условий для развития внутриутробного плода, увеличению адаптационных возможностей родившегося ребенка, потенциала его соматического и психического здоровья, что особенно актуально в условиях современной демографической ситуации.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЖЕНЩИН С ДЕВИАНТНЫМ ОТНОШЕНИЕМ К МАТЕРИНСТВУ

Пузь Ирина Владимировна - ассистент кафедры социологии и политологии Донецкого национального технического университета, сотрудник Научной лаборатории репродуктивной сферы, пренатальной и перинатальной психологии, член ассоциации психологов Донбасса. Украина, Донецк.
Постоянные изменения, которые характеризуют развитие современного общества, приводят к трансформации традиционных стереотипов репродуктивного поведения, а также модели материнства и отношения женщины к роли и функциям матери. В последнее время все чаще можно наблюдать, что в сознании некоторых женщин присутствует искаженное понимание ценности материнства и собственного ребенка, что обуславливает проявление различных нарушений материнского поведения. В докладе автор рассматривает феномен девиантого материнства. Анализируются индивидуально-психологические особенности личности женщин с девиантным отношением к материнству. Обозначены принципы работы с женщинами, имеющими трудности в реализации материнского поведения.
ВЛИЯНИЕ МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ НА ЗАДЕРЖКУ ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ

Гараева Сабина – сотрудник кафедры детских болезней Азербайджанского Медицинского Университета. Азербайджан, Баку.
Задержка внутриутробного развития (ЗВУР) плода является показателем высокой заболеваемости и перинатальной смертности. В настоящее время все большее число психологических исследований, показывают, что поведение матери во время беременности и ее отношение к будущему ребенку имеют большое значение для течения беременности, для дальнейшего роста и развития ребенка. В исследовании эффективности медико-психологического сопровождения беременности (МПСБ) участвовали 47 беременных женщин с ЗВУР показано, что новорожденные, рожденные от матерей, получавших МПСБ, лучше подготовлены к внеутробной жизни и адаптации. Динамические наблюдения показывают, что при медико-психологическом сопровождении беременности снижение эмоционального напряжения и улучшение психологического состояния беременных женщин со ЗВУР положительно действует на процесс гестации и исход родов.
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ С РОДИТЕЛЯМИ

Сапрыкина Ксения Владимировна - ассистент кафедры проектирующей психологии

Института психологии им. Л. С. Выготского Российского Государственного Гуманитарного Университета. Россия, Москва.
Oдной из основных причин девиантного поведения является неправильное воспитание детей и подростков в семье. Исследование детско-родительских отношений с точки зрения подростков, отбывающих наказание в воспитательной колонии, показало, что особенности взаимоотношений в семье взаимосвязаны с представлением подростков о себе и «идеальном Я», а так же с количеством и характером преступлений. Доминирующими, в данном случае, являются взаимоотношения с матерью. Подростки, непоследовательность родителей которых не укладывается в норму, более склонны к рецидиву и совершению тяжких преступлений. Подростки, имеющие меньшее количество отклонений во взаимоотношениях с родителями демонстрируют менее экстремальное поведение.
ОТРАЖЕНИЕ РИГИДНОСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПОЗИЦИИ В РЕПРОДУКТИВНЫХ ПРОБЛЕМАХ ЖЕНЩИН И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ

Полякова Олеся Николаевна – психолог медико-психологической клиники «Семья с плюсом». Россия, Москва.
В консультировании женщин, имеющих нарушения репродуктивной сферы, выявлено, что женщины с ранними, сверхранними выкидышами, неразвивающимися беременностями, гибелью, травматизацией ребенка в родах отличаются ригидностью своих родительских позиций. В раннем послеродовом периоде у них возникают проблемами грудного вскармливания; у детей отмечаются кожные заболевания, нарушения в эмоциональной и коммуникативной сфере. В психотерапии работа с такими женщинами предусматривает не только отработку их собственных диадических проблем, но и коррекцию нарушений их родительской позиции, что само по себе приводит к избавлению от страхов, которые могут быть причиной сопротивления переходу в здоровое материнство. Правильно построенная диагностика и терапия ригидности родительской позиции на фоне общей психотерапии женщины может являться профилактикой расстройств репродуктивной сферы женщины и ряда заболеваний ребенка, нарушений его развития.
Анатомо-физиологические основы перинатальной психотерапии

Захаров Роман Иванович - кандидат медицинских наук, психотерапевт Единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, ассистент кафедры психотерапии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования. Россия, Москва.
Перинатальным считается период с 26 недели внутриутробного развития и заканчивая первым годом жизни ребенка. К моменту рождения у ребенка сформированы все рецепторы, есть проводящие пути и функционирует кора головного мозга, принимающая сигналы с рецепторов. У новорожденных довольно часто выявляются психические расстройства непсихотического уровня: астенические, тревожно-фобические. Перинатальная психотерапия востребована в отделение интенсивной терапии родовспомогательного учреждения, для детей первых часов и дней жизни, получивших физические и психические травмы в период вынашивания и рождения.
КОГДА ТЕЛО ГОВОРИТ. ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ИЗБЕГАНИЯ МАТЕРИНСТВА НА ПРИМЕРЕ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО СЛУЧАЯ

Агеева Ирина Викторовна – врач психотерапевт, гинеколог-эндокринолог, обучающий психотерапевт Международного общества Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии (МОКПО), медико-психологическая клиника “Семья +“, действительный член ППЛ. Россия, Москва.
В докладе рассматривается опыт работы с пациенткой, страдавшей вторичным бесплодием и сложным гинекологическим симптомокомплексом, модели психосоматического развития гинекологических заболеваний как следствие избегания женственности и материнства, динамика изменений в потребностно-мотивационнной сфере женщины и ее семейной системе в процессе психотерапии. Практический интерес представляет демонстрация рисуночных проективных методик, таких как “дерево на лугу” и “путешествие в страну беременность”, где можно четко просмотреть процессы наступления спонтанной беременности, подтвержденными биохимическими лабораторными анализами.

12:30-14:30 (ауд. 8) Секционное заседание:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет