Международный универстет астана


; 9.2; 10.1; 10.2; 13.1; 13.2; 13.3



бет9/9
Дата07.10.2023
өлшемі79.18 Kb.
#480102
1   2   3   4   5   6   7   8   9
ИЯиНКға 2 сем. 3. Силлабус. Математика оқыту әдістемесі 2022-2023.doc

9.1; 9.2; 10.1; 10.2; 13.1; 13.2; 13.3










Барлығы:

15

15

60

90







4. Емтиханға арналған сұрақтар

1. Бастауыш мектепте математиканы оқытудың әдістемесі оқу пәні ретінде


2. Курстың объектісі, пәні, міндеттері, әдіснамасы, басқа пәндермен байланысы.
3. Математиканы оқытудың теориялық негіздері. Математиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері.
4. Математиканы бастауыш оқытудың мазмұны. Бастауыш математикалық білім берудің мемлекеттік стандарты.
5. Мектепалды даярлық, мектептің бастауыш және орта сатыларындағы математика бағдарламаларын талдау.
6. Математиканы оқытудағы перспективтік және сабақтастық байланыс. Математиканы оқытудағы пәнішілік және пән аралық байланыс.
7. Математиканы бастауыш оқытудың әдістері. Бастауыш сыныптарда математиканы оқытудың құралдары.
8. Математиканы бастауыш оқытуды ұйымдастыру ұйымдастыру формалары.
9. Қазіргі сабаққа қойылатын талаптар. Бастауыш сыныптарда математика сабағын қазіргі заман тұрғысынан құру. Сабаққа дайындалу және жоспарлау. Сабақты өткізу.
10. Сабақты әдістемелік тұрғыдан талдау. Математика сабақтарына дайындалу,өткізу және талдау барысында мұғалімдердің мұғалімдердің еңбегңн ғылыми тұрғыдан ұйымдастыру.
11. Математикадан оқушылардың жетістіктерін бағалау жүйесі. Бақылау түрлері және математиканы оқыту нәтижелерін диагностикалау. Әр сынып соңындағы математикадан оқушылардың білім, білік, дағдыларына, құзыреттілігіне қойылатын бағдарламалық талаптар.
12. Қазіргі мектептегі математикалық білім. Математиканы оқыту мақсаты. Математиканы оқыту функциялары. Математикалық білім беруді гуманизациялау және гуманитаризациялау. Бастауыш мектепте математикалық білім мазмұны.
13. Математиканы оқыту әдістері мен формалары, қағидалары. Педагогиканың жаңашыл заңдары. Математиканы оқыту әдістері және жіктелуі. Проблемалық оқыту. Бағдарламалық оқыту. Математикалық модельдеу.
14. Математикалық түсініктерді оқыту үдерісінде оқушылардың кілтті құзыреттілігін дамытудың бір формасы сабақ іспетті. Құндылық-бағдарлы құзыреттілік. Проблемалардың шешімін табу құзыреттілігі. Мәдениеттанымдық құзыреттілік. Коммуникативтік құзыреттілік.
15. Оқу-танымдық құзыреттілік. Ақпараттық-технологиялық құзыреттілік. Әлеуметтік - еңбек құзыреттілігі. Тұлғаның өзін-өзі дамыту құзыреттілігі.
16. Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері: амалдардың мән-мағынасы; математикалық символика; арифметикалық амалдардың компоненттері мен олардың нәтижелері.
17. Бастауыш математика курсында «есеп» ұғымы. Жай және құрама есептер. Жай есептердің негізгі түрлері. Өзара кері есептер. Есептерді шешу тәсілдері. Есепті шешу кезеңдері және оларды орындау тәсілдері. Жай және құрама есептерді шешуге үйрету әдістемесі.
18. Теріс емес бүтін сандар нумерациясын оқытудың теориясы және әдістемесі. Он, жүз көлеміндегі сандарды оқыту әдістемесі.
19. Мың көлеміндегі, көп таңбалы сандарды оқыту әдістемесі. Үш таңбалы және көп таңбалы сандар; теріс емес бүтін сандар. Үш таңбалы және көп таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру. Арифметикалық амалдарды орындау. Класс ұғымы.
20. Шамаларды оқыту әдістемесі Қарапайым шамалар: (ұзындық, масса, уақыт, аудан, көлем және т.б.); сан шаманы өлшеудің нәтижесі ретінде; шаманың бірліктері және олардың арақатынасы; атаулы сандар;атаулы сандарды түрлендіру; атаулы сандарға амалдар қолдану.
21. Үлестер және бөлшектер: шамалар үлестері және оларды салыстыру. Бөлшек ұ,ымы. Бөлшектерді салыстыру. Бөлшектерге қолданылатын арифметикалық амалдар.
22. Алгебра элементтерін оқыту әдістемесі.
23. Пропорционал шамаларды оқыту әдістемесі
24. «Аудан» тақырыбын оқыту әдістемесі. «жазық фигуралардың ауданы» ұғымымен таныстыру. Аудан өлшем бірліктерімен берілген шамаларға арифметикалық амалдар қолдануға үйрету.
25. «Теңдеу» тақырыбын оқыту әдістемесі. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу. Бастауыш сынып математикасында,ы теңдеудің түрлері.
26. Геометрия элементтерін оқыту әдістемесі. Қарапайым геометриялық фигуралар; олардың қасиеттері және белгіленуі; қарапайым геометриялық салулар; геометриялық мазмұнды есептер.
27. Математикадан сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру әдістемесі
28. Бастауыш мектеп математикасын дамыта оқыту үдерісін ұйымдастыру



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет