Мектеп атауы: №96 жом кмм жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 28.58 Kb. Дата 14.11.2023 өлшемі 28.58 Kb. #483198

Бұл бет үшін навигация:

• БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%
• (Е):0-39% ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%
• (Е):0-39% 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі
• 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері
• 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен)

Мектеп атауы: №96 ЖОМ КММ Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І- тоқсан Алгебра пәні бойынша Сынып: 9 «Д» Оқушылар саны: 18 Педагог: Абдижаббаров А Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пәні Орындаған оқушы Жоғары балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа% Үлгерім% төмен қанағат орта жоғары 0-39% 40-64% 65-84% 85-100% Оқушылар саны БЖБ1 18 15 9 4 5 50% 100% БЖБ2 18 14 9 4 5 50% 100% ТЖБ 18 20 9 4 5 50% 100% Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар БЖБ1 9.2.2.1екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату; 9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу; 9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару; 9.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;еңдеулер жүйесін шешу; 9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу; 9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу; 9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару; БЖБ2 9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру анықтамаларын білу; 9.3.1.5қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару; 9.3.1.6 Ньютон биномы формуласын және оның қасиеттерін білу және қолдану; 9.3.1.5 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару; ТЖБ 9.2.2.1екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату; 9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу; 9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару; 9.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;еңдеулер жүйесін шешу; 9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу; 9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру анықтамаларын білу; 9.3.1.5қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару; 9.3.1.6 Ньютон биномы формуласын және оның қасиеттерін білу және қолдану; 9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару; 9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу; 9.3.1.5қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару; БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% ,орта (С): 65-84%, қанағат (Н): 40-64% , төмен (Е):0-39%_ТЖБ_нәтижелерін_талдау_білім_алушылардың_келесі_білім_деңгейін_көрсетті:_Жоғары_(В):_85-100%'>(Е):0-39% БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% Азатбекова Дилноза, Алімбек Роза, Раймкулова Муслима, Хайтбай Дурдона, Юлдашбекова Маъмура орта (С): 65-84% Абдикаримова Барчиной, Ирисмаметова Нозила, Сайдазимов Абдумажид, Сайдикаримов Аброр қанағат (Н): 40-64% Али Есмер, Ирсалиева Сайёрахон, Кайнаров Пахлован, Каримжанова Динара, Кахраманов Ражаббек, Мамуржанова Назмина, Мирзаханов Шахзадбек, Надиров Пулат, Усенова Ружин (Е):0-39% ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% Азатбекова Дилноза, Алімбек Роза, Раймкулова Муслима, Хайтбай Дурдона, Юлдашбекова Маъмура орта (С): 65-84% Абдикаримова Барчиной, Ирисмаметова Нозила, Сайдазимов Абдумажид, Сайдикаримов Аброр қанағат (Н): 40-64% Али Есмер, Ирсалиева Сайёрахон, Кайнаров Пахлован, Каримжанова Динара, Кахраманов Ражаббек, Мамуржанова Назмина, Мирзаханов Шахзадбек, Надиров Пулат, Усенова Ружин (Е):0-39% 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: - Тапсырманы орындау барысында оқушылар екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу , қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығаруда және өткен тақырыптарды еске түсіруде қыйналып есептерді шығара алмайды. Есеп шығаруда қиынсынады, таңбаларда қателіктер жібереді. - Тиімді тәсілмен орындау 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: - Есеп барысында асығады. -Жаттауға берген ережелерді толық жаттамағандықтан ережелерге байланысты есепте қиналады. 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруге,өз жауабын нақтылап есеп шығару үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды. Дата________________ Педагогтің (Т.А.Ә.) Абдижаббаров Абдижалил Мухтаржанович жүктеу/скачать 28.58 Kb. Достарыңызбен бөлісу: