Мектеп: М. Шаханов атындағы жом
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың кезеңі (уақыты) Педагог әрекеті
- 3-тапсырма. «Сұрақ ілмегі» әдісі
- 4-тапсырма. Ән үйрену
- Бөлімі: Құндылықтар
- Күні: 20.10.22 ж Сынып
- Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
- 2-тапсырма. Сәйкестендіру.
- 3-тапсырма. Сөзжұмбақ.
- Бөлімі: Мәдени мұра
- Тыңдау және талқылау. «Ақсақ құлан» халық күйі.
- 3-тапсырма. Ән орындау, үйрену. «Домбыра болып сөйледім» әні. Сөзі: Б.Қарағызұлы Әні: И.Елеубаева Рефлексия
| Сабақтың мақсаты:
|
Түрлі сипаттағы әндерді айтуда жеңіл,созып орындау дағдыларын көрсету. Ауызша және жазбаша жұмыстарда негізгі музыкалық ұғымдарды қолдану |
|
|
|
|
| |||||
|
| |||||||||||
|
Сабақтың барысы: |
|
|
|
|
|
| |||||
|
Сабақтың кезеңі (уақыты) |
Педагог әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау | ||||||||
|
Сабақтың басы Сабақтың ортасы Сабақтың соңы 5 мин
|
«Миға шабуы» әдісі бойыншасуретке қарап мақал мәтелдер құрау. Мақалдар: 1.Айырылмастай досыңа қайырылмастай сөз айтпа 2.Айтулы достың малы бір,кемедегі жаны бір. 3.Дос жылатып айтады, дұшпан күлдіріп айтады 4. Дос көбейсе дұшпан аяқ астында 5Досы көпті жау алмайды, Дұшпаны көпті дау алмайды 2-тапсырма. Талқылау. Оқушылар «Достық» дегенді қалай түсінеміз? Яғни достық адамдардың бір біріне деген адалдығы,өз ара силастығы,татулығы, сүйіспеншілігі, жанашырлығы , қамқорлығының белгісі.Яғни бұл біздің құндылығымыз. Балалар бейнебаянға назар аударайық. Бейнебаянда Жан досым» әнін тыңдаймыз 3-тапсырма. «Сұрақ ілмегі» әдісі - Неліктен ән «Жан досым» деп аталған? -Өзіңнің досың туралы әңгімеле. -Дос ұғымына тән құндылықтарды атап толықтыр. 4-тапсырма. Ән үйрену«Достар» әнін үйренеміз. Рефлексия: -Мен не білдім? - Бүгін мен не үйрендім? -Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым |
Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді. Әнді біргелікте орындайды Бір -бірін бағалау |
Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі | ||||||||
|
Пәні:Музыка |
Мектеп:М.Шаханов атындағы жом | |||||||||
|
Бөлімі: |
Құндылықтар | |||||||||
|
Педагогтің аты жөні: |
А.Күлсінбаева | |||||||||
|
Күні: |
20.10.22 ж | |||||||||
|
Сынып: |
4 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: | |||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Құндылықтар шеңбері | |||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
4.1.3.2- музыкалық форманың классикалық түрлерін ажырату 4.1.2.3-музыкалы0 к-ркемдеуш3 09ралдарды 0олдана отырып6 асапатарда ойнау дағдыларын көрсету | |||||||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегң мен шығарманың жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстырады. Өз шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай біледі. | |||||||||
|
Сабақтың барысы: |
|
|
|
|
|
| ||||
|
Сабақтың кезеңі (уақыты) |
Педагог әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау | |||||||
|
Сабақтың басы Сабақтың ортасы \5№0ъ8э8№/х/1Һх\ 00 Сабақтың соңы |
Сергіту сәті. Дөңгеленіп тұрайық, Керегені құрайық, Уықтар бол иіліп, Шаңыраққа киіліп, Киіз үйді құрайық Ендеше балалар келесі суретке назар аударайық. Бұл суретте беріліп тұрған ненің суреті?Шаңырақ пен уық. Тағы нені көріп тұрмыз?Яғни біз өткен сабақта өткен тақырыптарды көріп тұрмыз. Ендеше бұл тақырыптардың барлығына біз қандай ұғымды білеміз?Құндылықтар.Қараңыздаршы неліктен құндылықтар шаңырақ пен уықтар арқылы көрсетілген? Себебі балалар Шаңырақ ұғымы қашанда киелі. Шаңырақ ұғымы мемлекетіміздің бірліктің, татулықтың ,ынтымақ пен берекенің симболы болып табылады. Ал уық кереге мен шаңырақты ұштастыратын ағаш.Яғни біз құндылықтар бөлімінен нені үйрендік? 2-тапсырма. Сәйкестендіру.Тапсырмада берілген сұрақтардың дұрыс жауаптарын тауып сәйкестендіре отырып,дәптерлерімізге жазып аламыз. Оқушылар «Достық» дегенді қалай түсінеміз? Яғни достық адамдардың бір біріне деген адалдығы,өз ара силастығы,татулығы, сүйіспеншілігі, жанашырлығы , қамқорлығының белгісі.Яғни бұл біздің құндылығымыз. Балалар бейнебаянға назар аударайық. Бейнебаянда Жан досым» әнін тыңдаймыз 3-тапсырма. Сөзжұмбақ. Оқулықтарымыздың келесі бетін ашып қараймыз. Қандай тапсырма берілген «Сөзжұмбақ» Міне осы сөзжұмбақты шешіп көрейік. Рефлексия: -Мен не білдім? - Бүгін мен не үйрендім? -Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым |
Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді. Бір -бірін бағалау Дәптермен жұмыс Дәптермен жұмыс |
Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі | |||||||
|
Пәні: музыка |
Мектеп: |
|
|
|
|
| |||
|
Бөлімі: |
Мәдени мұра |
|
|
|
|
| |||
|
Педагогтің аты жөні: |
Мамырова Аширкул |
|
|
|
|
| |||
|
Күні: |
|
|
|
|
|
| |||
|
Сынып: |
4 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: | ||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Домбыра асыл мұра |
|
|
|
|
| |||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
4.1.1.1- музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегі мен әуеннің жанрын,көркемдік образдарын анықтау және салыстыру 4.1.1.2- музыкалық шығарманың дыбыстауын түрлі орындауда тығдатып анықтау және салыстыру |
|
|
|
|
| |||
|
Сабақтың мақсаты: |
Музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегң мен шығарманың жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстырады. Өз шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай біледі.Музыкалық шығарманың дыбыстауын түрлі орындауда тыңдап анықтайды және салыстырады |
|
|
|
|
| |||
|
Сабақтың барысы: |
|
|
|
|
| ||||
|
Сабақтың кезеңі (уақыты) |
Педагог әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау | ||||||
|
Сабақтың басы Сабақтың ортасы Сабақтың соңы |
1-тапсырма. Ойтолғау. Адамзаттың ақыл ойымен және қолымен жасалған құндылықтардың барлығы мәдениет деп аталады. Мысалы: әдебиет, қолөнер, бейнелеу өнері, сәулет өнері, және музыка өнері.Осы өнердің барлық туындылары ата бабамыздан келе жатқан мәдени мұраға жатады. Сұрақтар: Суретке қарап мәдени мұраға не жататыны айт. Домбыраның құрлысын есіңе түсір. Музыка өнеріне жататын өзіңе таныс қандай мәдени мұраларды атар едің? 2-тапсырма.Тыңдау және талқылау. «Ақсақ құлан» халық күйі. «Ақсақ құлан» күйінің негізігі түйіні неде? Сен таңдаған жауаптың қайсысы домбыраның ұлылығын көрсете алады? Тапсырмада берілген сұрақтардың дұрыс жауаптарын тауып сәйкестендіре отырып,дәптерлерімізге жазып аламыз. 3-тапсырма. Ән орындау, үйрену. «Домбыра болып сөйледім» әні. Сөзі: Б.Қарағызұлы Әні: И.Елеубаева Рефлексия: -Мен не білдім? - Бүгін мен не үйрендім? -Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым |
Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді. Бір -бірін бағалау Дәптермен жұмыс |
Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі | ||||||
жүктеу/скачать 152.72 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
