Мектеп туралы анықтама Сыныптар саны – жиынтықтар
жүктеу/скачать 0.91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 9 – 11 сынып оқушыларынан алған «Өзін -өзі бағалау» әдістемесінің салыстырмалы көрсеткіштері
- Сынып жетекшілерге берілген ұсыныстар
- Мақсаты
- «Оқушылардың кәсіби бейімділіктерін анықтауда
- Edunavigator.kz
- . Зерттеу нәтижелерін қорытындылай келе, ұсыныстар
9 – 11 сынып оқушыларынан алған «Өзін -өзі бағалау» әдістемесінің салыстырмалы көрсеткіштері
Қорытынды: Жалпы сыныптар бойынша өзін - өзі бағалау диагностикасын қорытындылай келе, оқушылардың өздерін бағалаулары қалыпты деңгейде екені анықталды. Өздерін жоғары және төмен бағалаған оқушылармен коррекциялық жұмыстар жүргізу, өзгеріс динамикасын бақылау. Сынып жетекшілерге берілген ұсыныстар: 1. Өздерін төмен бағалаған оқушылармен жеке дара жұмыс жүргізу, ақыл-кеңестер беру,бағалауларын жоғарлату тренингтеріне қатыстыру.(неге өздерін төмен бағалайтынын анықтау) 2. Төмен бағалаған оқушыларды назарда ұстау,бақылау және мұғалімдерімен, ата -аналарымен жекелей жұмыстар жүргізу қажет. 8-10 сынып оқушыларымен «Алаңдаушылық деңгейді анықтау» Кондаш әдістемесі жүргізілді.Мақсаты: оқушылардың алаңдаушылық деңгейлерін анықтау. Қатысқаны: 181 8 – 10 сынып оқушыларынан алған «Алаңдаушылық деңгейін анықтау» әдістемесінің салыстырмалы көрсеткіштері Ұсыныс: 1. Алаңдаушылықпен анықталған оқушылармен коррекциялық сабақтар жүргізу. 2. Сынып жетекшімен, психологпен бірігіп әңгімелер, жеке кеңестік жұмыстар, тренинг жаттығуларын жүргізу қажет. 3. Оқушылар таза ауада жиі демалып, дұрыс тамақтанып, жақсы, өздеріне ұнайтын әуендерді тыңдау, жеңіл, қызықты кинолар көру және келешекке орындай алмайтын қиын мақсаттар қоймау керектігін түсіндіру. «Оқушылардың кәсіби бейімділіктерін анықтауда», жоспарға сәйкес диагностикалар жүргізілді.Мақсаты:негізгі және жоғары буын оқушыларына өз қабілеттері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, болашақ кәсібін саналы таңдау жасауға көмектесу. Қараша айында 2022-2023 оқу жылына кәсіби бағдар жұмысының жоспары құрылып,талқыланды. Edunavigator.kz сайтымен таныстырылып, 7–9 сынып оқушылары тестен өткізілді.(қатысқаны 264 оқушы). Жүргізілген әдістеменің нәтижесі, оқушыларға түсіндіріліп айтылды. 9 сыныптарда «И.С.» Г.Гарднер сауалнамасы өткізілді .Мақсаты: оқушылардың белгілі бір мамандыққа кәсіби бейімділіктерін анықтау. Сауалнама нәтижесі бойынша, оқушылардың бейімділік қызығушылықтары толық анықталмады.Себебі оқушылар,немқұрайлықпен қараған.Әсіресе,9 «в»сыныбы,келешекте бақылауды қажет етеді. Зерттеу нәтижелерін қорытындылай келе, ұсыныстар: Оқушылармен кәсіптік бейімделу бағытында диагностикалауды жалғастырып жүргізу Оқушыларға оқытудың бейіндік бағытын таңдауда және кәсіп таңдауда кеңестер (консультация) беру. Кәсіптік бағдар беру жұмысы бойынша,ата – аналар мен ұжымды үйлестіру. жүктеу/скачать 0.91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||