Мектепке дейінгі педагогика және психология
жүктеу/скачать 0.51 Mb. Pdf көрінісі
|
| іс-әрекет жасауға тырысу
Ортаңғы тобында математика негіздері апталық оқу жүктемесінің кӛлемі - 1 Ересек топ математика негіздері апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 1 Мектепалды даярлықтобында математика негіздері апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 1 Ортаңғы тобында Сӛйлеуді дамыту апталық оқу жүктемесінің кӛлемі - 1 Кіші тобында Сӛйлеуді дамыту апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,5 Кіші тобында Сенсорика апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,5 Кіші тобында Құрастыру апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,5 Мектепалды даярлықтобында Құрастыру апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,5 Ересек тобында Құрастыру апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,5 Ересек тобында Жаратылыстану апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 1 Мектепалды даярлықтобында Жаратылыстану апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 1 Ортаңғы тобында Жаратылыстану апталық оқу жүктемесінің кӛлемі - 1 кіші тобында жаратылыстану апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 1 кіші тобында Мүсіндеу апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,25 Ортаңғы тобында Мүсіндеу апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,25 Мектепалды даярлық тобында Мүсіндеу апталық оқу жүктемесінің кӛлемі - 1 Ересек тобында Мүсіндеу апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 0,5 Мектепалды даярлық тобында Ӛзін-ӛзі тану апталық оқужүктемесінің кӛлемі - 1 Адам басынан кешкендерін еске түсіргенде шығарады не бозарады - Эмоциялық ес Іс-әрекетті жоспарлы түрде ұйымдастыру - Ырықты зейін Ырықсыз зейін қайнар кӛзі - қызығу Естің физиологиялық сипатын зерттеген ғалым - Павлов Сыртқы дүниенің кез келген обьектісіне қызығу - Ырықсыз зейін Доминанта теориясы авторы - А.Ухтоминский Кітапқа қызығу қай ес түріне жатады - ырықсыз Естің сипатын 3 топка бӛліп қарастырды - Аристотель Сыртқы дүниенің кез келген обьектісіне қызығу - Ырықсыз зейін Адам бұрын кӛрген нәрселер мен бейнені ұзақ сақтап қайта жаңғырту - Ес Заттар мен құбылыстардың қасиеттерін ойда қалдырып,қайта жаңғырту - Бейнелік-кӛрнекілік ес Бала оқуға тӛселсе оның зейіні - Үйреншікті Адам табиғатынан тӛрелік сіңіп кеткен арнайы күш жұмсалмай ақ орындалатын әрекеті - Үйреншікті зейін Естің түрлері қандай аспаппен ӛлшенеді - Мнемометр Ойын,оқу,спорт,еңбек естің қай түріне жатады - Қимыл-қозғалыс Зейінді кейде қалай айтады - аттенцияналды әрекеттер Әлеумет кіші топ апталық оқу жүктемесі кӛлемі - 0 болмайды Денешынықтыру ерте жас оқу жүктемесі кӛлемі - 3 Денешынықтыру мектепалды даярлық тобы оқу жүктемесі кӛлемі - 2,5 Вариативтік компонент мектепалды даярлық топ жүктемесі - 3 Денешынықтыру ересек топ оқу жүктемесі кӛлемі - 3 Вариативтік компонент ересек топ оқу жүктемесі - 2 қоршаған орта ортаңғы топ үшін апталық оқу жүктемесі кӛлемі - 0,5 Вариативтік компонент кіші топ - 0 болмайды Әлеумет ересек топ оқу жүктемесі - 0,5 Әлеумет ерте жас апталық оқу жүктемесі кӛлемі - 0 болмайды Әлеумет ортаңғы топ апталық оқу жүктемесі кӛлемі - 0,5 Әлеумет мектеп алды даярлық топтары үшін оқу жүктемесі кӛлемі - 1,5 Вариативтік компонент ерте жас апталық оқу жүктемесі кӛлемі- 0 болмайды Вариативтік компонент ортаңғы топ жүктемесі - 1 Ӛзін-ӛзі тану мектеп алды даярлық топтары үшін оқу жүктемесі - 1 Денешынықтыру кіші топ үшін оқу жүктемесі кӛлемі - 3 Британ Колумбиясы балабакшасындағы 3 жасар балаларды зерттеген - Перри "Тәрбиелеу болжамдары"авторы - Джудит Хайрис Естің ассоциациятивтік теориясын ұсынған - Аристотель Ынтаның иеарерхалық модулі авторы - Маслоу Эпистемиялық субьектіні зерттеген - Пиаже Зерттеушілік әңгіме-мұғалімнің оқушыларды әңгімеге тарту кезігінде дамыту қажет деген - Барнс пен Марсер Жоғары психологиялық қызметтің қалыптасуын ғылыми негіздеген ғалым ]- Выготский Зияткерліктің ӛзара байланысын кӛрсету мүмкін емес деген - Г.Гарднер Баланы оқыту ,сыртқы реттеу ,ӛзіндік реттеу ілгерілеу авторы - М.Монтессори Диолог негізінде оқыту....еңбегі - Мерсер 1995 Литлон 2007 Александр 2008 Ішкі когинитивтик құрылымдағы ӛзгерістерді зерттеген - Джин Пиагет Ұжымдық шығармашылық іс-әрекетті ұғымынын негіздеген - И.Иванов Дидактикаға қазақша анықтама берген- Ж.Аймауытов Қазақстандық тұңғыш психолог - Жарықбаев 1971 жылы сыныпта тіл қаншалықты қолданылса,оқушылардың білім алуына әсер ететін айтқан ғалым - Барнс Когнитивті психология әлемінде кӛп үлес қосқан - Пиаже 1960 1994 ж балалардың ӛз оқуын бақылау мен мониторинг үрдісі дербестігін қалыптастыруға баса назар аударды - Шанк пен Циммерон 1877 ж жарык кӛрген Педагогикалық психология еңбегінің авторы - П.Каптерев Біз қалай оқимыз кітабының авторы - Дьюи Дамыта оқыту идеясын қалыптастырды - А.Диетерверг Білім беру ұғымын педагогикаға алғаш рет енгізген - И.Пистолоций Бастама -жауап кейінгі әрекет моделі бойынша жасайтын және оны бақылап отыратын-мұғалім деген - Мерсер 1995 Жада кімнің зерттеуі - Выготскийдің Үштік модуль теориясы авторы - Роберт Стенберг 800 мета-анализді жасаған ғалым - Джон Хетти 1985 жылы оқудың 3 страдегиясы бар деп айткан - Малли М.ж.д балалардың кеңістікті қабылдауы - Заттар мен құбылыстардың түрін,бағытын,алыс-жақындығы ,бағдарын қабылдау Бейімделудің ауыр түрі - 2 айдан 6 айға дейін Дидактикалық әдіс - Тәрбиелеу Сезім,түйсік дамуы қай тәрбиеге жатады - Сенсорлық Шындықты заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін ойша бӛліп алу - Абстракция Қиялдың тез дамитын уақыты - Мектеп жасына дейін Фрейд бойынша тұлғаны дамыту - Биологиялық,әлеуметтік,биоәлеуметтік Қиялдың түрлері - актив, пассив Тәрбиешінің шеберлік таланты ол- дәрігер мен музыкантты үйретуді қажет етеді деген - А.С.Макаренко Тәрбиенің формасы - Тәрбиенің сыртқы кӛрінісі Сенсорлық эталон ұғымын енгізді - Запарожец Ӛткен тәжірибені есте сақтау процесі - қайта жаңғырту Балада алғашқы дамитын зейін түрі - еріксіз зейін Жылу,күлу,айқаулау эмоциясы қай кезеңге тән - нәрестелік Тәрбиенің мақсаты - Жан-жақты дамыған тұлға қалыптастыру Бала психологиясы негізін қалады - Пребель Сыртқы дүниедегі заттар мен құбылыстардың жеке қасиетерінің бейнесі болып табылатын түйсіктер - кӛру;есту;иіс.;дәм сезу ,тері Дидактика терминін қолданысқа енгізген ғалым - Ратке Темперамент дегеніміз не - адамның психикалық әрекетінің нақты динамикасын айқындайтын психиканың дара жүктеу/скачать 0.51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|