Мектепте білім алу –бала µмірініњ мањызды кезењдерініњ бірі
жүктеу/скачать 155 Kb.
|
| ҚОРЫТЫНДЫ
Білім берудегі модернизацияға байланысты тапсырмаларды шешу педагогтың шеберлігін жүзеге асыру негізінде ғана мүмкін болады. Қазіргі заман психологиясында шеберлік ғылыми білімдерді , қабілеттерді, әдістемелік өнерді және тұлғалық қасиеттерді синтездеуші толық әлеуметтік –психологиялық білім ретінде түсіндіріледі. Ол педагогикалық әрекеттің жоғарғы сапасын қамтамасыз етеді. Педагогикалық шеберліктің құрылымы айтарлықтай тұрақты, ал құрылымы оетті және жағдайларға байланысты болып келеді.Қазіргі уақытта педагогикалық шеберліктің құрылымы мен мыңызы туралы түсініктер өзгерген. Дәстүрлі білім беру парадигмасы шеберлікті неге және қалай үйрету керек деген сұраққа жауап іздеген. Қазіргі заманғы білім беру парадигмасы оқушылардың өзіндік шығармашылық белсенділігін қалай реттеу керек деген сұрақтың жауабына негізделген.Педагогикалық шығармашылық педагогтағы шығармашылық тұлға ретінде сипатталатын саналық жүйесін қарастырады. Педагогикалық шеберлік педагогтың мақсаттылығы мен әмбебаптылығымен ерекшеленіп тұратын әрекеттің стилін пайдалануы мен қалыптастырун қарастырады. Мұғалімнің кәсіби шеберлігінің қалыптасуы жұмысының өзіндік стилін қалыптастыру процесі сияқты өтеді. Мұғалімнің кәсіби шебелігі мен әрекетінің дербес стилінің қөұрылымдық негіздері мыналарды қамтиды: оқытудың құрылымына қатысты толық және жүйелік жобалау; Оқтудың және білім берудің келіскен және динамикалық мақсаттарын білім беру процесі субъектісінің өзгеріп отыратын барлық талаптарына жауап берітіндей етіп өңдеу керек. Тек мемлекет қана емес білім министрлігі, оқытушылар, олардың ғылыми қоғам мен білімді таратушы және білім беру процесін нақты тұтынушылар (кәсіпорындар, мекемелер, жергілікті қоғамдық ұйымдар) Инновациялық процестің белсенділігінедегі мұғалімнің квалификациясын жоғарлау жүйесінде мұғалімнің кәсіби шеберлігінің құрылуының қорытындысы қазіргі заманғы технологияны жүзеге асыруға қабілет ХХ ғасырдағы білім беру жүйесінің нақты тенденцияларын ескере отырып, балалармен оқу процесін ұйымдастыруға қабілетті мұғалім болуы керек. жүктеу/скачать 155 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|