«Мектептегі білім беру жүйесінде қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру»
жүктеу/скачать 1.02 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Онлайн білім дегеніміз
- Офлайнның артықшылықтары
- Онлайнның артықшылықтары
| Офлайн білім дегеніміз – балабақшадан бастап, жоғары оқу орыны, институт секілді арнайы білім жетілдіретін орындарда дәріс алу, тәжірибе алмасу. Бұл білім жүйесінде, негізінен, қағаз бен қалам серігіңіз. Дәріс беретін ұстаз қасыңыздан табылып, бәрін түсіндіруге және сізден түсінген дүниені қайта айтып беруді талап етеді.
Онлайн білім дегеніміз – кез келген жерде, қашықтан болсын, жақыннан болсын шәкірттің білім алуына қолжетімді орта. Бастысы, бұл жерде қалам мен қағазды талап етпейсіз. Интернет пен компьютер, тіпті, смартфон болса жеткілікті. Сізден талап ететін нәрсе - берілген сұрақтарға жауап бере отырып, келесі сабаққа дайындалу ғана. Офлайнның артықшылықтары: - Оқытушымен шынайы байланыс, эмоционалдық байланыс бар; - Оқытушы сабақ оқуға мотивация берумен болады (қорқытып болсын); - Онлайн үйрете алмайтын сабақ пен дағдылар болуы мүмкін, мәселен, актерлік шеберлік, ән айту, би билеу, т.б. - Тәжірибені көзбе-көз, қолма-қол түрде беруге болады. Онлайнның артықшылықтары: - Бағасы арзан; - Уақытты үнемдеуге септігі көп: ғаламтор бар жер болса болғаны, алысқа барудың қажеті жоқ; - Сабақтың түсінбей қалған жерлерін қайталауға, табуға оңай. Топпен жұмыс кезінде түсінбей қалатын жерлер көп болады; (әсіресе, тұйық оқушылар тақырыпты түсінбесе де үндемей отыра береді) - Еркіндік бар, қалаған уақытта оқып, қайталап, сабақ үйренуге болады. Онлайн және офлайн оқытудың айырмашылықтары мен ерекшеліктері қысқаша 2 кестеде көрсетілген. Кесте 2. Онлайн және офлайн оқытудың айырмашылықтары Қашықтықтан оқытудың келесі формалары бар: Чат - сабақтары. Барлық білім алушылар чатқа бір уақытта қол жеткізе алады. Осылайша, оқытушы мен білім алушы әр түрлі нүктелерде бола отырып, іс жүзінде сөйлесе алады: оқытушы білім алушылардың шексіз саны үшін сабақ жүргізе алады, сұрақтар қоя алады, сұрақтарға жауап береді, пікірталас өткізеді, бақылау және зертханалық жұмыстар, ойындар өткізе алады. Тестілеу. Әрбір білім алушы ұйымның электрондық платформасына рұқсаты бар, яғни тестілеуден өтіп, форум сұрақтарына жауап беріп және оқытушыға сұрақтар қоя алады. Форум немесе бейнеконференция. Оқытушы материалды талқылау үшін бірқатар сұрақтар қойып білім алушылардан сұрақтарға жауап алады. Бұл жағдайда олар бір-бірін толықтыра алады. Электрондық тарату. Бұл нысан білім алушыларға оқуға қажетті әдістемелік материалдарды (бейне-аудио - дәрістер) жіберуге мүмкіндік береді) Консультациялар. Қашықтықтан оқыту кезінде білім алушылардың өзіндік жұмыстарының көлемін ұлғайтуды ескере отырып, оқу үрдісін үнемі ұйымдастыру қажеттілігі оқытушылар тарапынан артады. Жедел кері байланыс оқу материалының мәтініне де, курсты оқу процесінде мұғалімге немесе кеңесшіге жедел жүгіну мүмкіндігіне де енуі мүмкін. Білім сапасын бақылау. Педагогикалық бақылау оқу урдісін ұйымдастырудың негізгі формаларының бірі болып табылады, өйткені ол білім алушылардың оқу-танымдық іс-әрекетінің нәтижелерін, мұғалімнің педагогикалық шеберлігін және құрылған оқу жүйесінің сапасын тексеруге мүмкіндік береді. Уақыт бойынша педагогикалық бақылау тақырыптық (тақырыпты немесе бөлімді зерделегеннен кейін), ағымдық (семестрдің соңында), қорытынды (бүкіл курсты зерделеу аяқталғаннан кейін) болып бөлінеді. Бақылау жүйесін нысандары бойынша ауызша сұрау (әңгімелесу), жазбаша бақылау, зертханалық бақылау жұмыстары, курстық жұмыстар, сынақтар мен емтихандар қалыптастырады. Өзіндік жұмыс. Сыныптан тыс өзіндік жұмыс дегеніміз-білімді бастапқы игеруге бағытталған оқытудың ақпараттық-дамытушылық әдістеріне жатады. Жүйеде өзіндік жұмысты ұйымдастыру мүмкіндігі кеңейеді. Оның негізі қазір оқу бағдарламаларымен, тестілеу жүйелерімен, ақпараттық мәліметтер базасымен өзіндік жұмыс болып табылады. Оқыту әдістері - білім беру мәселелерін шешу мақсатында оқытушы мен білім алушының кәсіби өзара әрекеттесу әдістері. Қашықтықтан оқытуда оқудың сәттілігі көбінесе білім алушылардың тәуелсіздік деңгейіне байланысты болғандықтан, негізгі белгі білім алушылардың зерттелетін материалды игерудегі танымдық іс-әрекетінің сипатын анықтайды. Қашықтықтан оқыту жағдайында келесі әдістерді қолдануға болады: 1) ақпараттық-рецептивті, 2) репродуктивті, 3) зерттеу әдістері. 1) ақпараттық-рецептивтік әдіс оқу ақпаратын беру әртүрлі дидактикалық құралдарды, оның ішінде электрондық нысандағы оқулықтар мен оқу құралдарын пайдалана отырып жүргізіледі деп болжайды. Бұл әдіс ақпаратты берудің ең үнемді әдістерінің бірі болып табылады және білім алушылардың оқу Ұсынылған әдебиеттерімен, оқу бағдарламаларымен, білім беру ресурстарымен, ақпараттық мәліметтер базасымен өзіндік жұмысының үлкен көлемін қамтиды. Қашықтықтан оқыту жүйесінде оқу процесін ұйымдастыруда ақпараттық-рецептивті әдістің бұл ерекшелігі оны өте тиімді етеді. 2) оқытудың репродуктивті әдісі білім алушылар қызметінің алгоритмдік сипатына негізделген - бұл ұсынымдарда, әдістемелік нұсқауларда ұсынылғандай әртүрлі жаттығулар мен міндеттерді орындау, бұл практикалық дағдылар мен дағдыларды қалыптастыруды қамтамасыз етеді. Тиісінше, бұл әдіс қашықтықтан оқыту тәжірибесінде де қолданылады. Білім алушылардың жаңа білімдерді іздестіруін жандандыру және ашу үшін проблемалық баяндау әдістері және ішінара-іздеу (эвристикалық) әдістері қолданылады. Бірінші жағдайда білім алушының қызметі дайын ғылыми тұжырымдарды қабылдау, түсіну ғана емес, сонымен қатар дәлелдемелер логикасын бақылау болып табылады. Жартылай іздеу әдісін қолданған кезде оқытушының жетекшілігімен ойлау үрдісі нәтижелі болады. Әдістің негізгі мақсаты – білім алушыларды проблемалық жағдайларды өз бетінше шешуге біртіндеп дайындау. Бұл екі әдіс те қашықтықтан оқыту жағдайында қиын болатын оқытушы мен оқушының тікелей өзара әрекеттесуін болжайды. 3) қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру кезінде білім алушылардың мәселені қоюды және оны шешу бойынша міндеттерді тұжырымдауды болжайтын зерттеу әдісін қолдану өте ыңғайлы. Оқытушы мәселені шешудің ұтымды әдістері туралы әдістемелік ұсыныстар береді, содан кейін білім алушылар зерттелетін мәселе бойынша ғылыми және оқу көздерін өз бетінше зерттейді, бақылаулар жүргізеді және іздеу сипатындағы әртүрлі әрекеттерді орындайды. Интерактивтілік, дербестік, белсенді ізденіс зерттеу қызметінде толық көлемде байқалады. Оқу іс-әрекетінің әдістері табиғи түрде ғылыми іздеу әдістеріне ауысады. Білім алушылардың оқу іс-әрекетіне зерттеу сипатын беру олардың бастамашылдығын, дербестігін, стандартты емес жағдайларда білімді шығармашылық пайдалануды дамытады. Қашықтықтан оқытудың педагогикалық технологиялары - бұл электронды телекоммуникациялар мен дидактикалық құралдарды қолдана отырып, жанама және тікелей қарым-қатынастың педагогикалық технологиялары. Сонымен қатар, қашықтықтан оқытудың дидактикалық құралдары деп оқытушымен тікелей қарым-қатынастың шектелуін ескеретін материалдар, оқытудың әдістері мен әдістері, оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру формалары түсініледі. Онлайн оқытудың артықшылықтарына қарамастан, бәрі бірдей оқи алмайды. Адамдар екі түрге бөлінеді: олар сабаққа өз бетінше отыра алады және сабақты кейінге қалдыруға көптеген себептер тапқандар ертең және ертеңнен кейін — мұндай қашықтықтан оқыту нәтиже бермейді. Онлайн және офлайн оқу арасында таңдау жасай отырып, білім алушы өз бетінше немесе оқытушымен айналысуды таңдайды. Егер сіз өзіңізге көп жұмыс істеуге дайын болсаңыз, нәтиже сізді күте алмайды. Тиісті білім беру әдісін таңдау сіздің мүмкіндігіңіз бен мақсаттарыңызға байланысты. Егер сіздің жоспарыңызда жаңа дағдыларды тез және тиімді игеру болса, онда сіз үшін ең қолайлы нұсқа-офлайн оқыту. Бұл жағдайда онлайн курстар сіздің біліміңізге қосымша бола алады. Оқушылар мен студенттерге арналған кейбір білім беру ресурстары онлайн / офлайн режимдерде: ОҚУШЫЛАР ҮШІН: 1. «Bilim media Group». 40 мыңнан астам материал бар білім беру мазмұны бар үлкен база. Қазақстандық компания барлық ресурстарды тегін ашты. https://bilimland.kz 2. «Daryn Online». Жақсы білім беру ресурсы бар жас балалар өз тарифтерін жаңартты. Барлық мазмұн МЖМБС-ға сәйкес келеді. https://daryn.online 3. Opiq Платформасы. Интерактивті ресурста мектеп оқулықтары бар. "Алматы кітап баспасы" оқулықтарының басым бөлігі www.opiq.kz 4. ITest ҰБТ-ға дайындалуға арналған виртуалды тренажер. www.itest.kz 5. Оқушылар мен студенттерге арналған білім беру порталы. https://100ballov.kz/ 6. NIS Play http://play.nis.edu.kz/application/registration 7. IMektep бастауыш мектебінің бағдарламасы. www.imektep.kz 8. STEM зерттеу платформасы. http://makeathon.kazneuro.kz/ Оқу процесін ұйымдастыру үшін барлық мұғалімдер мен білім алушыларға электрондық платформаларға қол жетімділік берілді. "Bilimland"," Google Classroom"," MOODLE"," Univer"," Platonus"," Canvas"," Daryn.сондай-ақ," Coursera "платформасы өз курстарына қолжетімділікті ашты," ZOOM "сервисі сабақтарды өткізу үшін тегін қолжетімділікті ұсынды. жүктеу/скачать 1.02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|