Методические рекомендации для выполнения творческих заданий части с единого Государственного Экзамена
жүктеу/скачать 0.56 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- -плав- / плов- Кроме слов пловец, пловчиха, пишется а поплав
- Упражнение 1.
Правописание корней с чередованием гласных Проследите чередование гласных при словообразовании и словоизменении. Запомните корни с чередующимися гласными и те условия, от которых зависит написание чередующихся гласных.
Упражнение 1. Выпишите слова с чередованием а- о в корне и сгруппируйте их в три колонки: 1) чередование зависит от конечного согласного корня или последующего суффикса а; 2) чередование зависит от ударения; 3) чередование зависит от значения: 1. Над рекой наклонясь, что-то шепчет камыш... Белый снег пушистый в воздухе кружится, и на землю тихо падает, ложится (И. Суриков). 2. Крупно и ярко горело в стороне от дороги созвездие Большой Медведицы... (В. Быков). 3. Мы очень скоро вымокли до последней нитки (В. Арсеньев) 4. Обломов взял перо, обмакнул в чернильницу, но чернил не было (И. Гончаров). 5. Заря запылала пожаром и охватила полнеба (И.С. Тургенев). 6. Там, озаряя голый лес, луна, что каменное тесто, ползет на тонкий край небес. 7. Скучные Малаховы курганы заросли куриной слепотой (А. Прокофьев). 8. Тылы располагались в рощице (В. Субботин). 9. Любви все возрасты покорны. 10. Имел он счастливый талант коснуться до всего слегка... (А.С. Пушкин). Упражнение 2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы: 1. Сквозь волнистые туманы пробирается луна (А.С. Пушкин). 2. Все, к чему приходилось прикасаться: топор, котелок, ветки, – было ледяное и обжигало пальцы (К.Г. Паустовский). 3. Во мне загорелось желание немедленно посетить легендарную гору (В.К. Арсеньев). 4. Я хочу, чтоб не тлели, а г..рели слова (А.А. Прокофьев). 5. Это был большой и гладкий крут, который вращался с нар..стающей скоростью. 6. Врач поставил точку, пром..кнул голубой пром..кашкой написанное и поднял глаза (В.П. Астафьев). 7. Мы выск..чили, наконец, за городскую черту (Ю.М. Нагибин). 8. Не зная, что делать, я наклонился над ним... 9. Мать ст..рала в больнице, уходила с утра, когда мы еще спали. 10. Это был маленький домик, когда-то пошатнувшийся и с тех пор стоявший в наклонном пол..жении (В.А. Каверин). Упражнение 3. Из приведенного ниже текста выпишите слова с пропущенными буквами и разнесите их в соответствующие столбики таблицы. Устно проверьте их написание, в случае необходимости обращаясь к орфографическому словарю: Летняя, короткая, чудная ночь обн..мала природу. Еще не угас свет в..черней з..ри и не угаснет до начала соседней утренней з..ри! Час от часу т..мнела глубь небесного свода, час от часу ярче сверкали звезды, громче разд..вались голоса и крики ночных птиц, как будто они приближались к человеку! Ближе шумела мельница и т..лкла т..лчея в ночном сыром тумане... Встал мой дедушка с своего крылечка, перекрестился раз-другой на звездное небо и лег почивать, несмотря на духоту в комнате, на жаркий пуховик и приказал опустить на себя пол..г... Здесь начинается ряд еще не испытанных мною впеч..тлений. Я не один уже раз переправлялся через Белую, но по тогдашнему болезненному моему состоянию и почти младенческому возрасту ничего этого не заметил и не почувствовал; теперь же я был пор..жен широкою и быстрою рекою, отлогими, песчаными ее берегами и зеленою уремой на противоположном берегу... Вдруг один из перевозчиков, рослый и заг..релый, схв..тил меня на руки и понес прямо по воде в лодку, а отец пошел рядом по дощечке, улыбаясь и об..дряя меня, потому что я, по своей трусости, от которой еще не освободился, очень испугался такого неожиданного путешествия... Белые, чистые пески с гр..дами разноцветной гальки, то есть камешков, широко расстилались перед нами. Один из гр..бцов соск..чил в воду, подвел лодку за носовую в..ревку к прист..ни и крепко прив..зал к причалу... Отец отыскал мне несколько прекрасных, гладких, блестящих разными цветами камешков. В нашей к..рете было много д..рожных ящиков, один из них мать опростала и отдала в мое распоряжение, и я с большим старанием ул..жил в него свои сокровища. (По С.Т. Аксакову). Обобщим правила, касающиеся правописания безударной гласной в корнях слов, и сведем их в схему:
жүктеу/скачать 0.56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||