Методические рекомендации по формированию безбарьерной образовательной среды для учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Қазақстан Республикасының мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы 2005 жылғы 13 сәуірдегі N 39 Заңының 1-бабы
жүктеу/скачать 1.57 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2) ребенок (дети) с ограниченными возможностями
| Қазақстан Республикасының мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы 2005 жылғы 13 сәуірдегі N 39 Заңының 1-бабы
Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы ҚР 2002 жылғы 11 шілдедегі N 343 Заңы 1-тарау. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын терминдер мен анықтамалар 2) кемтар бала (балалар) - белгiленген тәртiппен расталған, туа бiткен, тұқым қуалаған, жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың салдарынан тiршiлiк етуi шектелген, дене және (немесе) психикалық кемiстiгi бар он сегiз жасқа дейiнгi бала (балалар); 13-1) мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау – мүмкіндігі шектеулі балаларға тұрмыс-тiршiлiгiндегi шектелудi еңсеру және оның орнын толтыру үшiн жағдай жасауды қамтамасыз ететiн және оларға басқа азаматтармен бiрдей қоғам өмiрiне қатысу мүмкiндiктерiн жасауға бағытталған арнаулы әлеуметтiк, медициналық және бiлiм беру қызметтерiн ұсынатын бiлiм беру, халықты әлеуметтiк қорғау, денсаулық сақтау ұйымдарының қызметi; 23) кәсiби диагностика - бойындағы психикалық және (немесе) дене кемiстiгiн ескере отырып балалардың еңбек қызметiнiң немесе кәсiптiң дағдыларын меңгеру мен орындауға әлеуеттiк мүмкiндiктерiн анықтау; 24) кемтар баланы оңалтудың жеке бағдарламасы - баланың соматикалық жай-күйi деңгейiнiң болжамын, психикалық-дене төзiмдiлiгiн, отбасының әлеуметтiк мәртебесi мен әлеуметтiк инфрақұрылым мүмкiндiктерiн ескере отырып, оның қажеттiлiктерiнiң құрылымына, ден қоятын мәселелерiнiң шеңберiне, құштарлықтарының деңгейiне сәйкес баланың тұрмыстық, қоғамдық, кәсiби қызметке қабiлетiн қалпына келтiруге бағытталған медициналық, психологиялық, педагогикалық және әлеуметтiк iс-шаралар тiзбесi; 10-бап. Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялар 1. Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация балаларды зерттеп-қарауды және оларға консультация беруді, ерекше білім беру қажеттіліктерін және білім алу үшін арнаулы жағдайларды бағалауды, білім беру бағдарламасын айқындауды жүзеге асыратын, сондай-ақ мүмкіндігі шектеулі балаларды арнаулы психологиялық-педагогикалық қолдауға жіберетін білім беру ұйымы болып табылады. "Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалар" деген қазіргі заманғы қазақстандық ұғымға балалар кіреді :
2) Әр адам сезінуге және ойлауға қабілетті; 3) әрбір адам қарым-қатынас жасауға және естіліп тұруға құқылы; 4) барлық адамдар бір-біріне мұқтаж; 5) шынайы білім беру нақты қарым-қатынас контекстінде ғана жүзеге асырылуы мүмкін; 6) барлық адамдар құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді; отбасылар білім беру ұйымының өміріне белсенді қатысады; 7) барлық білім алушылар үшін прогреске қол жеткізу мүмкін емес нәрселерден гөрі олар жасай алатын нәрсе болуы мүмкін; 8) әртүрлілік адам өмірінің барлық аспектілерін күшейтеді. ИО - ның сегіз негізгі қағидасы : жүктеу/скачать 1.57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|