Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным



бет61/73
Дата26.12.2022
өлшемі0.49 Mb.
#467926
түріМетодические рекомендации
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   73
Үйде оқыту метод

Наименование темы

Кол-во часов

Повторение курса математики 5-6 классов и курса алгебры 7 класса

2

Глава І. Квадратные корни

15

17.

Понятия о действительных числах. Квадратный корень.
Приближенное значение квадратного корня.

2

18.

Свойства арифметического квадратного корня.

4

19.

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

5

20.

Функция у = х , ее свойства и график.

2




Контрольная работа

1

Глава ІІ. Квадратные уравнения

22

21.

Квадратное уравнение. Виды квадратных уравнений.

2

22.

Формулы корней квадратного уравнения.

5

23.

Теорема Виета.

3

24.

Рациональные уравнения.

4

25.

Уравнения приводимые к квадратным уравнениям.

3

26.

Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений.

4




Контрольная работа

1

Глава ІІІ. Квадратичная функция

10

27.

Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на
множители.

4

28.

Квадратичная функция. Функции вида у = ах2+ п и у = а(х –т)2,их
свойства и графики

2

29.

Функция у = ах2 + bx+ c, ее свойства и график

3




Контрольная работа

1

Глава ІV. Неравенства

8

30.

Квадратное неравенство. Решение квадратного неравенства с
помощью графика квадратичной функции.

3

31.

Метод интервалов.

4




Контрольная работа

1

Глава V. Первоначальные сведения о теории вероятностей и
математическая статистика

3

32.

Понятие о математической статистике и теории вероятностей.
Группировка и анализ статистических данных

3

Повторение курса алгебры 8 класса

8

Всего

68




  1. класс, Геометрия

В курсе геометрии 8 класса у учащихся формируются, углубляются и систематизируются: знания о геометрических фигурах на плоскости; навыки построения геометрических фигур и дедуктивных рассуждений (прямой метод, метод от противного); умения вычислять значения геометрических величин (длин, углов, площадей), применяя изученные свойства и формулы.
Учащиеся 8 класса знакомятся с тригонометрическими функциями острого угла и методом координат на плоскости; овладевают первичными навыками преобразования тригонометрических выражений и навыками применения метода координат к решению геометрических задач.

Таблица 16. Примерное тематическое планрование курса геометрии 8 класса


Всего – 34 часа (по 1 ч. в неделю)



Тема

Кол-во
часов

1. Повторение курса геометрии 7-го класса

2

2. Четырехугольники

9

1

Определение четырехугольника. Выпуклые четырехугольники.
Сумма внутренних углов четырехугольника.

1

2

Параллелограмм и его свойства. Признаки параллелограмма

1

3

Прямоугольник, ромб, квадрат и их свойства и признаки.

1

5

Теорема Фалеса. Пропорциональные отрезки.

1

6

Трапеция

1

7

Четырехугольники (параллелограммы, прямоугольники, ромбы,
квадраты, трапеции) в окружающем нас мире.

1

8

Средние линии треугольника и трапеции. Замечательные точки
треугольника.

1




Контрольная работа

1

3. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника

7

1

Синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла
прямоугольного треугольника

1

2

Теорема Пифагора

1

3

Основное тригонометрическое тождество и его следствия.

1

4

Значения тригонометрических функций синуса, косинуса,
тангенса и котангенса углов 30º, 45º, 60º.

1

5

Решение прямоугольных треугольников.

1

6

Построение прямоугольных треугольников.

1




Контрольная работа

1

4. Прямоугольная система координат на плоскости

5

1

Координаты точки на плоскости. Координаты середины отрезка.

1

2

Расстояние между двумя точками.

1

3

Уравнение окружности.

2

4

Уравнение прямой.

2

5

Применение координат к решению задач.

3

6

Контрольная работа

1

5. Площадь

6

1

Понятие о площади фигуры. Равновеликость и
равносоставленность фигур. Площадь прямоугольника

1

2

Площадь параллелограмма

1

3

Площадь треугольника

1

4

Площадь трапеции

1

5

Решение задач на нахождение площадей треугольников и
четырехугольников.

1




Контрольная работа

1

6. Повторение. Решение задач

5




Всего

68




  1. класс, Информатика

Введение.Информация и информационные процессы (4 часа):техника безопасности и организация рабочего места, системы счисления (двоичная, восьмеричная, десятичная, шестнадцатеричная), перевод чисел из одной системы счисления в другую;двоичная арифметика;логика и логические операции, таблицы истинности;логические основы компьютера.
Компьютер как средство обработки информации (1 час):современные тенденции развития архитектуры персонального компьютера;периферийные устройства, установка периферийных устройств, драйверы.
Алгоритмизация и программирование (5 часов):операторы ветвления;сложные условия; циклические алгоритмы, программирование циклических алгоритмов, циклы с прямым и обратным счетчиком, цикл с предусловием;цикл с постусловием, графические операторы и процедуры.
Информационное моделирование (1 час):основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
Информационно-коммуникационные технологии (4 часа):электронные таблицы, интерфейс окна табличного процессора, основные понятия электронных таблиц; ввод, редактирование и форматирование данных, маркер заполнения, ввод формул;относительные, абсолютные и смешанные ссылки; функции, использование стандартных функций, построение диаграмм, подготовка таблицы к печати.
Телекоммуникации (1 час):назначение компьютерных сетей, основные понятия компьютерных сетей, локальная сеть, глобальная компьютерная сеть,
доступ к ресурсам сети Интернет, службы Интернета.
Проектная деятельность (1 час). 9 класс, Алгебра
Базовое содержание курса алгебры 9 класса содержит теоретический материал по разделам: «Уравнения, неравенства и их системы», «Числовые последовательности», «Элементы тригонометрии», «Элементы теории вероятностей и математической статистики». В содержание учебного предмета также входит повторение курса алгебры 7-8 классов в начале учебного года и повторение курса математики 5-9 классов в конце учебного года.
Задачи обучения в 9 классе - совершенствование умений: выполнения действий над действительными числами; применения свойств степеней с целыми показателями; разложения многочлена на множители, в том числе с использованием формул сокращённого умножения; преобразования рациональных выражений; решения линейных уравнений с одной переменной, в том числе уравнений, содержащих переменную под знаком модуля;решения линейных неравенств с одной переменной и их систем; решения неравенств, содержащих переменную под знаком модуля; решения систем линейных уравнений с двумя переменными; решения квадратных уравнений; решения

рациональных уравнений; построения графиков функции вида
у b ,

y ax 2 bx c a  0, у 3 ,
y k
x
k 0,
у и установления свойств функции

по ее графику; решения квадратных неравенств с помощью графика квадратичной функции и методом интервалов; решение рациональных неравенств методом интервалов; решения текстовых задач; формирование понятий:нелинейного уравнения и неравенства с двумя переменными и их систем; последовательности, арифметической и геометрической прогрессии; бесконечно убывающей геометрической прогрессии; радианной меры угла и
дуги, числовой окружности; тригонометрических функций произвольного угла
( y sin x , y cos x , y tg x , y ctg x ); статистическая, классическая и
геометрическая вероятности; ознакомление:с нелинейными системами уравнений и неравенств; с числовыми последовательностями, способами их задания; с формулами п-го члена арифметической и геометрической прогрессий;с формулами для вычисления значений суммы первых п членов арифметической и геометрической прогрессии;с формулой для вычисления значения суммы членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии;с основными тригонометрическими тождествами; с формулами приведения; с формулами синуса, косинуса, тангенса и котангенса суммы и разности двух углов; с формулами преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение и произведения тригонометрических функций в сумму или разность; с формулами двойного и половинного углов; с элементами теории вероятностей и математической статистики; изучение:формул п-го члена арифметической и геометрической прогрессий; формул для вычисления значений сумм первых п членов арифметической и геометрической прогрессии; формулы для вычисления значения суммы членов бесконечно убывающей

геометрической прогрессии; основных свойств тригонометрических функций; основных тригонометрических тождеств; формул приведения; формул синуса, косинуса, тангенса и котангенса суммы и разности двух углов; формул преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение и произведения тригонометри-ческих функций в сумму или разность; формул двойного и половинного углов.

Таблица 17. Примерное тематическое планрование курса алгебры 9 класса


Всего – 68 часов (по 2 ч. в неделю)





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   73




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет