Методические рекомендации по организации и проведению музыкальных праздников и развлечений в детском саду воеводская
Психолого-педагогические основы организации праздников в детском саду
жүктеу/скачать 0.9 Mb.
|
Психолого-педагогические основы организации праздников в детском садуМесто и роль праздников в системе музыкально-эстетического воспитания дошкольников Для полного понимания роли праздника в воспитании дошкольников и его места среди педагогических явлений принципиальное значение имеет вопрос раскрытия сущности понятия праздник. Исследуя данную проблему, мы нашли несколько определений значения слова «праздник». Есть традиционное понятие праздника, которое связывается со свободным временем, когда, отмечается какое-то событие, сопровождающееся праздничным ритуалом, символическим действием, и, конечно, сопряжено с чем-то необычайно радостным или торжественным. Если мы обратимся к энциклопедической литературе, то выясним, что понятие «праздник» чрезвычайно многоплановое. Торжество по случаю какой-либо даты или дань стародавним обычаям; это должен быть небудничный день или им может стать любой день календаря, главное, чтобы праздничным стало настроение? И то, и другое, и третье. В словаре Ожегова С.И. мы видим несколько определений праздника: день торжества, установленный в честь или в память какого-нибудь выдающегося события; выходной, нерабочий день; день, особо отмечаемый обычаем или церковью; день радости или торжества по поводу чего-нибудь; день игр, развлечений. Известный российский педагог Виноградова по работе с детьми дошкольного возраста в своей книге «Праздники в детском саду» раскрывает понятие праздника так: «Праздник в детском саду — это радость, веселье, торжество, которые разделяют взрослые и дети. Он должен войти в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго. … Праздники – это радость общения, радость творчества и сотворчества, радость самовыражения, радость раскрепощения и взаимообогащения». Многие педагоги, работающие с детьми дошкольного возраста, акцентируют внимание на том, что праздник — важное средство художественного воспитания, который формирует вкус детей. Художественный музыкально-литературный материал, красочное оформление помещения, костюмов способствуют развитию у детей чувства прекрасного, красивого. И, конечно же, праздник — это торжество, которое объединяет людей общностью переживаний, эмоциональным настроем, создает то особое ощущение, которое мы называем праздничным. Если говорить о празднике в образовательном учреждении, то мы, прежде всего, обращаем внимание на то, что он является точным слепком и отголоском тех общественных отношений, идеалов, которые существуют на сегодняшний момент в обществе. Оценивая значение праздника как феномена культуры, мы можем сказать, что спецификой нашего подхода является рассмотрение праздника в контексте культуры не как отдельного обособленного мероприятия, а как специальной формы организации и средства педагогического воздействия, вплетенного в канву целостного образовательного процесса. Кроме того, особенность точки зрения на детский праздник заключается в акцентировании именно сакральности (таинства, святости) как особого состояния души в момент проживания праздника ребенком. Включение череды праздников в образовательный процесс детского сада в определенной художественной логике позволяет говорить о создании системы праздничной культуры в целом. В системе эстетического воспитания в детском саду праздники и торжественные события занимают особое место, в которых принимает участие весь педагогический коллектив. Они вызывают у детей радостные чувства, предоставляют им возможность проявить творческую инициативу в разнообразной художественной деятельности и тем самым оставляют глубокий след в их памяти. Праздник - это смена будничной обстановки на яркую, радостную, торжественную. Главное воспитательное воздействие праздников заключается в том, что их основная идея доносится до детей в образной форме, при помощи ярких эмоциональных средств. Содержание каждого праздника должно вызывать у детей эстетические чувства, формировать их вкус. Поэтому необходимо тщательно продумывать сочетание на празднике различных видов искусств. Дополняя друг друга в раскрытии одной темы, они увеличивают силу эмоционального воздействия праздника на детей. Помимо праздников, в детских садах проводится также такая разновидность праздничных мероприятий как развлечения. жүктеу/скачать 0.9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|