Методические рекомендации по организации внеурочных



бет10/10
Дата24.08.2023
өлшемі338.31 Kb.
#476213
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
resize pdf 64e65ba5b984d aa6ad2d178ea6fd1523fc3436e38dc25 64e65b


Разделы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

сроки

При ме
чан ие

2 четверть

1.

Раздел
Спорт ивные игры.

Техника безопасност и.основные правила и гигиеническ
ие

Соблюдать правила безопасности на уроках.
Осуществлять
приёмы по

1













Ганд бол

требования

страховке и самостраховке во время
занятий, приёмы оказания первой помощи при
травмах и ушибах;










2.

Комбинация из освоенных элементов техники перемещени я и владения мячом

Совершенствова ть технические приёмы и двигательные действия

1







3.

Индивидуал ьные технические действия

Оценивать собственную технику, выявлять ошибки и осваивать технику их устранения

1







4.

Игровые комбинации

Взаимодействов ать со
сверстниками в
процессе

1



















совместного совершенствова ния техник игровых приемов и действий










5.

Групповые и командные тактические действия

Взаимодействов ать со
сверстниками в процессе совместного совершенствова ния тактики игровых действий

1







6.

Учебная игра в
гандбол

Выполнять правила игры, уважительно относиться к
соперникам и управлять своими эмоциями

1







7.

Групповые и командные тактические действия

Моделировать тактику освоенных
взаимодействий,
варьировать её в

1



















зависимости от ситуаций и условий,
возникающих в процессе игровой деятельности










8.




Учебная игра в
гандбол

Выполнять правила игры, уважительно относиться к
соперникам и управлять своими эмоциями










Календарно – тематическое планирование третьего часа урока Физической культуры.
Баскетбол 11 класс
таблица



Разделы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

сроки

При ме
чан ие

3 четверть

1.

Раздел

Техника
безопасност

Соблюдать
правила

1













Спортив ные игры:
Баскетбо л,

и.основные правила и гигиеническ ие требования

безопасности на уроках. Осуществлять приёмы по
страховке и самостраховке во время занятий, приёмы
оказания первой помощи при травмах и ушибах;










2.

Комбинация из освоенных элементов техники перемещени я и владения мячом

Совершенствов ать технические приёмы и двигательные действия

1







3.

Индивидуал ьные технические действия

Оценивать собственную технику, выявлять ошибки и осваивать
технику их

1



















устранения










4.

Игровые комбинации

Взаимодейство вать со
сверстниками в процессе совместного совершенствов ания техник игровых приемов и действий

1







5.

Групповые и командные тактические действия

Взаимодейство вать со
сверстниками в процессе совместного совершенствов ания тактики игровых действий

1







6.

Учебная игра

Выполнять правила игры, уважительно относиться к соперникам и управлять своими эмоциями

1










7.




Групповые и командные тактические действия

Моделировать тактику освоенных
взаимодействи й, варьировать её в
зависимости от ситуаций и условий
возникающих в процессе игровой деятельности

1







8.




Учебная игра

Выполнять правила игры, уважительно относиться к соперникам и управлять своими эмоциями

1







9.




Групповые и командные тактические действия

Взаимодейство вать со
сверстниками в процессе совместного совершенствов ания тактики
игровых

1



















действий










10.




Учебная игра

Выполнять правила игры, уважительно относиться к соперникам и управлять своими эмоциями

1







КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ЧАСА УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ


Спортивные игры (Волейбол) 11 класс
таблица



Разделы

Тема урока

Цели обучения

Кол – во часов

срок и

При ме
чан ие

4 четверть

1.

Раздел
Спорт ивные игры Волей
бол

Техника безопасност и.основные правила и гигиеническ ие требования

Соблюдать правила безопасности на уроках. Осуществлять приёмы по
страховке и
самостраховке во время

1



















занятий, приёмы оказания
первой помощи при травмах и ушибах;










2.

Комбинация из освоенных элементов техники перемещени я и владения мячом

Совершенствов ать технические приёмы и двигательные действия

1







3.

Индивидуал ьные технические действия

Оценивать собственную технику, выявлять ошибки и осваивать технику их устранения

1







4.

Игровые комбинации

Взаимодейство вать со
сверстниками в процессе совместного
совершенствов

1



















ания техник игровых приемов и действий










5.

Групповые и командные тактические действия

Взаимодейство вать со
сверстниками в процессе совместного совершенствов ания тактики игровых действий

1







6.

Учебная игра в
гандбол

Выполнять правила игры, уважительно относиться к соперникам и управлять своими эмоциями

1







7.

Групповые и командные тактические действия

Моделировать тактику освоенных
взаимодействи й, варьировать её в
зависимости от

1



















ситуаций и условий
возникающих в процессе игровой деятельности










8.




Учебная игра в
гандбол

Выполнять правила игры, уважительно относиться к соперникам и управлять своими эмоциями

1







МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНЫХ СПОРТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ

Общие положения


Настоящие методические рекомендации по организации внеурочных спортивных занятий в организациях образования (далее - Правила) определяют порядок и условия организации внеурочных спортивных занятий в организациях дошкольного, среднего, технического и профессионального образования.


При организации внеурочных спортивных занятий необходимо руководствоваться Законами Республики



Казахстан «Об образовании», «О физической культуре и спорте», Трудовым, Гражданским Кодексами Республики Казахстан, настоящими Правилами и уставом организации образования.
Целью внурочных спортивных занятий является приобщение обучающихся к регулярным занятиям физическими упражнениями спортивной направленности, ведению соревновательной деятельности, а также пропаганда и популяризация физической культуры и спорта.
Задачи внурочных спортивных занятий:
активное содействие физическому, духовному и гражданско-патриотическому воспитанию, внедрению физической культуры и спорта в повседневную жизнь обучающихся/воспитанников;
проведение работы, направленной на укрепление здоровья обучающихся/воспитанников, имеющих отклонения в состоянии здоровья и слабую физическую подготовленность;
проведение спортивно-массовых и физкультурно- оздоровительных мероприятий;
создание условий для гармоничного и равноправного развития видов спорта среди занимающихся;
активная пропаганда физической культуры, спорта и здорового образа жизни, проведение работы, направленной против развития наркомании, алкоголизма, табакокурения, а также на предотвращение правонарушений и детской беспризорности.

Организация внурочных спортивных занятий


Внеурочные спортивные занятия в организациях дошкольного воспитания и обучения проводятся 2 часа в неделю, в организациях среднего образования 3 часа в неделю, технического и профессионального, послесреднего образования проводятся 4 часа в неделю.
В 1-4 классах в обязательном порядке организуются внеурочные занятия по шахматам не менее одного часа в неделю.
Руководство внеурочных спортивных занятий осуществляется заместителем директора по учебной и воспитательной работе, в дошкольных организациях – методистом.
Работу внеурочных спортивных занятий организуют учителя/ инструктора физической культуры.
Руководители внеурочных спортивных занятий назначаются приказом директора, руководителя дошкольной организации на текущий учебный год.
Внеурочные спортивные занятия ведутся в соответствии с программой, разработанной учителями/инструкторами физической культуры и утвержденные руководителем организации образования.
Программы внеурочных спортивных занятий должны быть оформлены в соответствии с требованиями к рабочей учебной документации (пояснительная записка, содержание, тематический план).
Директор, учитывая наличие реальных возможностей организации образования, утверждает план работы и расписание внеурочных спортивных занятий на каждый учебный год, после чего объявляется запись.
Внеурочные спортивные занятия проводятся в кабинетах целевого назначения, в спортивном зале, на спортивных площадках. Расписание внеурочных спортивных занятий утверждается директором.
Количественный состав группы для внеурочных спортивных занятий – не менее 12 человек.
Результатами внеурочных спортивных занятий является участие в соревнованиях, внеклассных мероприятиях в течение учебного года.
Внеурочные спортивные занятия являются добровольными и выбираются обучающимися самостоятельно
в соответствии с личными интересами. Обучающийся имеет право заниматься в нескольких группах разного направления, при еженедельной нагрузке не более 6 часов.
Внеурочные спортивные занятияначинаются после издания приказа директора не позднее 15 сентября и завершаются в конце учебного года.
Продолжительность внеурочных спортивных занятий – от 10 до 30 минут в зависимости от возрастных особенностей воспитанников дошкольного возраста, не менее 40 минут в организациях среднего, технического и профессионального образования.
Внеурочные спортивные занятия должны удовлетворять потребности в двигательной активности обучающихся/воспитанников и быть ориентированы на учебно- тренировочную деятельность и спортивную подготовку.
Внеурочные спортивные занятия должны решать следующие задачи физического воспитания: образовательные, оздоровительные, воспитательные, совершенствования спортивного мастерства.
Образовательные задачи: расширение двигательного фонда, освоение сложных двигательных действий вида спорта и овладение необходимой теоретической информацией в области физической культуры и спорта.
Оздоровительные задачи: укрепление здоровья обучающихся, повышение уровня их физической подготовки и функциональных возможностей.
Воспитательные задачи: формирование морально- нравственных и личностных качеств.
Совершенствование спортивного мастерства: участие в соревнованиях городского, республиканского, международного уровней.
Внеурочные спортивные занятия могут быть организованы по нескольким направлениям (по видам спорта): в зависимости от спроса и пожеланий
обучающихся/воспитанников, наличия необходимой спортивной базы и оборудования.
Возможны внеурочные спортивные занятия по новым видам физкультурно-спортивной деятельности, по общей физической подготовке.
Подбор средств и методов организации внеурочных спортивных занятий осуществляет непосредственно учитель физической культуры, инстуктор, проводящий занятия.
Для организации внеурочных спортивных занятий преподавателю необходимо разрабатывать документы планирования учебно-тренировочного процесса и осуществлять все виды контроля: этапный, текущий и оперативный.

Основные требования к внеурочным спортивным


занятиям
Допуск к внеурочным спортивным занятиям осуществляется при наличии соответствующей справки медицинской организации.
Комплектование групп для организации внеурочных спортивных занятий для детей дошкольного возраста осуществляется в начале учебного года, как правило, по группам, согласно возрастным особенностям.
Комплектование групп для организации внеурочных спортивных занятий в организациях среднего образования осуществляется в начале учебного года и рекомендуется по следующим возрастным группам: младшие школьники, учащиеся среднего школьного возраста и старшие школьники.
Комплектование групп для организации внеурочных спортивных занятий в организациях технического и профессионального, послесреднего образования осуществляется в начале учебного года.
Для детей дошкольного возраста должны быть подвижные игры.
Для младших школьников рекомендуется организовывать занятия общей подготовки. Для учащихся среднего и старшего школьного возраста – по видам спорта или физкультурно-спортивной направленности, а для старших школьников, кроме того, по новым видам физкультурно- спортивной деятельности, в том числе оздоровительным.
Для обучающихся организаций технического и профессионального образования рекомендуется организовывать занятия физкультурно-спортивной и физкультурно- оздоровительной направленности по всем видам спорта, особенно популярным и приемлемым в данном учебном заведений, включая национальные виды.

Права и обязанности руководителей внеурочных


спортивных занятий
Руководители внеурочных спортивных занятий имеют право:
самостоятельно осуществлять набор участников группы;
дополнительно вести занятия в кружках;
разрабатывать учебную программную документацию, в зависимости от вида спорта;
вносить предложения по составлению расписания внеурочных спортивных занятий;
обращаться к администрации учебного заведения с предложениями по вопросам совершенствования организации внеурочной спортивной работы, поощрения участников внеурочных спортивных занятий за особые достижения.
Руководители внеурочных спортивных занятий обязаны:
нести ответственность за безопасную организацию образовательного процесса, за жизнь и здоровье обучающихся во время проведения внеурочных спортивных занятий;
принимать меры по оказанию доврачебной помощи пострадавшему (если таковые есть), оперативно извещать руководство о несчастном случае.
соблюдать правила педагогической этики в отношениях с обучающимися и воспитанниками;
обеспечивать выполнение правил охраны труда и техники безопасности при проведении внеурочных спортивных занятий.

Документация и отчётность работы внеурочных


спортивных занятий
Программы внеурочных спортивных занятий.
План работы на учебный год с указанием тем внеурочных спортивных занятий.
Журнал учета посещений обучающимися внеурочных спортивных занятий, регистрация достигнутых спортивных результатов.
Журнал техники безопасности.
Отчет о работе за учебный год.

Основная документация для работы учителя физической культуры на 2022-2023 учебный год:


№1 Нормативные документы:
Государственный общеобязательный стандарт начального, основного среднего и общего среднего образования по физической культуре.
ИМП на 2022-2023 уч.год. (носит рекомендательный характер)

№2 Учебная документация:


Учебные программы по физической культуре 1 -4, 5-9,
10-11 классы.
Дополнительные программы (если школа работает по типовым учебным планам с сокращенной нагрузкой)
Календарно – тематическое планирование на учебный год (долгосрочное планирование);
План-конспекты уроков (краткосрочное планирование) в электронном или бумажном варианте.
Результаты проведения мониторинга физической подготовленности обучающихся 10-11класс.

№ 3. Документация по технике безопасности:


Паспорт спортивного зала.
Акт – осмотра спортивного оборудования и инвентаря.
Акт приемки спортивных сооружений на готовность к новому учебному году.
Сертификат качества на спортивный инвентарь и оборудование с указанием срока их годности (если есть).
Акт-разрешение на проведение занятий по физической культуре.
Инструкция по технике безопасности и охране труда при проведении занятий по разделам учебной программы.
Журнал инструктажа по технике безопасности учащихся 1-11 классов.
Инструкция по технике безопасности о проведении спортивно-массовых мероприятий.
Журнал регистрации травм.
СанПиН приказ№611, Приложение к приказу Министра здравоохранения Республики Казахстан от «16 августа» 2017 года Министр здравоохранения Республики Казахстан от 28 августа 2020 года № ҚР ДСМ-98/2020

№4 Документация и отчётность работы внеурочных спортивных занятий:


Программы внеурочных спортивных занятий.
План работы на учебный год с указанием тем внеурочных спортивных занятий.
Журнал учета посещений обучающимися внеурочных спортивных занятий, регистрация достигнутых спортивных результатов.
Журнал техники безопасности.

163
Отчет о работе за учебный год.


№5 Документация по организации работы
методического объединения учителей физической культуры.
Положение о Методическом объединении по школе
Приказ о назначении руководителя МО учителей
ФК.
Проблемная тема школы, МО (ее цель,
приоритетные направления, задачи по учебным годам).
Цель и задачи работы МО на учебный год.
Анализ работы МО за прошедший год (за 3 последних года).
План работы МО на текущий год.
Общие сведения об учителях МО (ФИО, дата рождения, категория, образование, специальность, пед. стаж., предмет, нагрузка, факультатив, кружок, награды, поощрения, курсы, примечание).
Перспективный план повышения квалификации учителей МО.
Перспективный план аттестации учителей МО.
График занятости (загруженности) спортивного зала.
План проведения предметной декады (график открытых уроков и мероприятий).
Результаты участия в различных спортивных соревнованиях, олимпиадах и конкурсах.
Протоколы заседаний МО.
Программно-методическое обеспечение по предмету.
№6 Портфолио учителя
Документация по профессиональной индивидуальной деятельности учителя храниться в личном портфолио педагога:
Итоги индивидуальной методической работы (разработки открытых уроков, мероприятий и доклады, авторские программы, печатные работы).
Аттестация, ее итоги, результаты.
Курсы повышения квалификации по предмету (сертификаты).
Сертификаты по профессиональной деятельности (участие в семинарах, конференциях и т.п.)
Результаты профессиональной деятельности (грамоты обучающихся, грамоты учителя).
Наставничество (при наличии).
Примечание: и другие документы касающиеся профессиональной деятельности учителя.


165

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет