Методические рекомендации по сопровождению обучающихся с особыми образовательными потребностями в процессе обучения в общеобразовательной школе



Pdf көрінісі
бет51/112
Дата18.05.2023
өлшемі1.42 Mb.
#473930
түріМетодические рекомендации
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   112
060220 093941 metodichka-nao (1)

Нормативно-правовое 
обеспечение проекта 
1. Конституция РК (от 30 августа 1995 г.): 
Статья 30 п.1. 
2. Закон «О правах ребенка в РК» (от 
08.08.2002 N 345-
II): Статьи 15, 31. 
3. Закон РК «Об образовании» (от 27 июля 
2007 года № 319-III): Статьи 1, 8. 
4. Закон «О социальной защите инвалидов в 
РК» (от 13 апреля 2005 года № 39- III ЗРК): 
Статья 29. 
5. 
Государственный 
общеобязательный 
стандарт среднего образования (начального, 
основного среднего, общего среднего 
образования). (от «23» августа 2012 года № 
1080): (п.59., п. 61., п. 66.). 
6. 
Методические 
рекомендации 
по 
организации 
интегрированного 
(инклюзивного) образования детей с ОВР (от 
16 марта 2009 г. № 4-02-4/450) 
7. 
Типовые 
правила 
деятельности 
общеобразовательных 
организаций 
(начального, основного среднего и общего 
среднего) (от 17.05. 2013 г. № 4990) 
8. Комплекс мер по дальнейшему развитию 
инклюзивного образования (от 19 декабря 
2014 года №534).
9.Инструктивно-методическое письмо «Об 
особенностях организации образовательного 
процесса в общеобразовательных школах 
Республики Казахстан в 2016-2017 учебном 
году» (2016 г.) 
10. Государственная программа развития 
образования и науки РК на 2016-2019 от 
01.03.16 г.
11. Стратегия развития КГУ ОСШ №27 на 
2016-
2019 годы. 
 


134
Продолжение таблицы 
 
Ожидаемые результаты Разработана 
модель 
психолого-
педагогического сопровождения родителей в 
КГУ ОСШ №27 и локальная документация.
 Для учащихся с особыми образовательными 
потребностями 
организована 
система 
эффективного 
психолого-педагогического 
сопровождения родителями вне школы. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   112




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет