Методические рекомендации по составлению компетентностно-ориентированного учебного плана
жүктеу/скачать 149.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Вариативные дисциплины
- Факультативные дисциплины
- Дисциплины по выбору студента обычно группируются по наборам, позволяющим осуществлять студентам выбор.
- В рамках одного направления подготовки базовые дисциплины для всех профилей (специализаций) должны быть одинаковыми.
| Базовые дисциплины – учебные дисциплины, входящие в базовые части учебных циклов основной образовательной программы.
Обязательные дисциплины – учебные дисциплины, входящие в базовую и вариативную части учебных циклов и обязательные для изучения студентами вуза. Вариативные дисциплины – учебные дисциплины, входящие в вариативные части циклов. Дисциплины по выбору студента (элективные дисциплины) – учебные дисциплины, содержание которых позволяет студенту удовлетворить свои профессиональные интересы (повысить свою квалификацию) в соответствии с индивидуальными наклонностями и интересами; выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения. Факультативные дисциплины – дополнительные дисциплины основной образовательной программы; являются необязательными, изучаются по желанию студента. Дисциплины по выбору студента в циклах ГСЭ, МЕН и П –устанавливаемые факультетом и кафедрой, указываются в разделе «Учебный план» Объем дисциплины, предлагаемых на выбор студентам в каждом цикле учебного плана, должен не менее, чем в два раза превышать суммарно объем, предусмотренный для этих целей в ФГОС ВПО. Дисциплины по выбору студента обычно группируются по наборам, позволяющим осуществлять студентам выбор. По каждому профилю (специализации) вузом (факультетом и кафедрой) разрабатывается свой набор дисциплин, которые обычно входят в вариативную часть профессионального цикла. В рамках одного направления подготовки базовые дисциплины для всех профилей (специализаций) должны быть одинаковыми. При составлении развернутого учебного плана следует иметь в виду следующее: 1. В учебных планах индексация циклов дисциплин, дисциплин в циклах, как и их названия должны соответствовать ФГОС ВПО и требованиям вуза (для унифицированных учебных дисциплин). 2. Трудоемкости циклов дисциплин и их частей, а также других разделов учебных планов должны соответствовать ФГОС ВПО. 3. Количество экзаменов и зачетов в семестре, включая зачеты по курсовым работам и практикам не должно превышать 10. При этом количество экзаменов, выносимых на каждую сессию, не должно превышать 4. 4. Время, отводимое на выполнение курсовых проектов (работ), зачеты и контрольные работы, входит в установленную трудоемкость на изучение дисциплины. Дисциплины учебного плана должны иметь завершающую форму контроля. При изучении дисциплины в течение нескольких семестров, следует предусматривать промежуточные виды контроля. 5. Курсовые проекты (работы) рекомендуется планировать после окончания изучения дисциплины или соответствующих ее разделов с целью приобретения навыков применения полученных знаний в практических целях. Количество курсовых проектов (работ) в семестре не должно превышать 2-х, при их общем числе за весь период обучения 8-10. Курсовые проекты (работы) допускается вводить только по дисциплинам МЕН и П циклов, являющихся профилирующими или базовыми для подготовки выпускников по соответствующему направлению (специальности). Курсовые проекты (работы) не могут быть поставлены в семестры, в которых отсутствуют аудиторные занятия по соответствующим дисциплинам. 6. В графе «Самостоятельная работа» указывается объем внеаудиторной работы студентов. С учетом требований ФГОС ВПО для очной формы обучения объем аудиторной работы студентов должен в среднем составлять не более 27 часов в неделю за весь период обучения (согласно требованиям вуза не более 24 часов). Поэтому соотношения аудиторной и внеаудиторной работы студентов в учебных планах должно быть 1:1,25. 7. Число часов на учебную дисциплину в семестре целесообразно устанавливать кратным числу учебных недель в семестре (18, 16, …). В связи с организацией учебных занятий «парами», число часов за дисциплину в неделю необходимо устанавливать четным – для удобства составления расписания занятий. 8. В графе «Контроль самостоятельной работы» (КСР) указывается трудоемкость в часах, выделенная для проведения контрольных мероприятий (тестирование, теоретические опросы и т.д.). Эти часы включаются в аудиторную нагрузку и, как правило, берутся за счет лекционных занятий. В календарном учебном графике процесса соответствующими символами для каждого курса и семестра обозначаются недели теоретического обучения, практик, экзаменационных сессий, каникул и итоговой государственной аттестации. При составлении графика продолжительность теоретического обучения, сроки проведения экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации устанавливаются не менее нормативных, определенных соответствующим ФГОС ВПО по направлению или специальности подготовки, а общее число недель каникулярного времени должно составлять 7 – 10 недель в год, в том числе не менее двух недель в зимний период. Расчетное начало учебного года – 1 сентября. жүктеу/скачать 149.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|