Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Всемирная история»



бет8/12
Дата18.05.2023
өлшемі173.55 Kb.
#473940
түріМетодические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
ОШ СОР Всемирная история ЕМН 10 класс рус (2)

Критерий оценивания


задани я

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Определяет теории происхождения государства

1

определяет теорию, согласно которой
государство возникает из необходимости подавления недовольства бедных;

5


определяет представителей договорной
теории происхождения государства;

определяет, сторонники какой теории считают причиной возникновения
государства экономические факторы;

определяет особенности теории двух
мечей;

определяет особенности патриархальной
теории;

Определяет черты и типы политических режимов

2


определяет черты демократического
режима;

3


определяет черты авторитарного режима;

определяет черты тоталитарного режима;

Называет положительные и отрицательные
последствия Великого переселения народов

3

называет основной итог Великого
переселения народов;

3

называет положительные последствия
Великого переселения народов;

называет отрицательные последствия Великого переселения народов;

Выявляет закономерности перехода от аграрного общества к
индустриальному

4


определяет основной показатель
индустриального общества;

1

определяет основной показатель
доиндустриального общества;

1

определяет основной показатель
индустриального общества;

1

определяет основной показатель
доиндустриального общества;

1

Оценивает положительные и отрицательные
последствия революций;

5

называет 1-ю предпосылку революции;

1

называет 2-ю предпосылку революции;

1

приводит 1 отрицательный пример последствия революций;

1

приводит 1 положительный пример последствия революций;

1

приводит 2 положительный пример последствия революций.

1

Всего баллов

20

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел


«Из истории государства, войн и революций»

ФИО обучающегося _





Критерии оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Определяет теории происхождения государства

Допускает значительное количество ошибок (3-5) при ответе на тестовые вопросы и установления соответствия между чертами политических режимов и их типами

Допускает незначительное количество ошибок (1-2), при ответе на тестовые вопросы

Определяет теории происхождения государства

Определяет черты и типы политических режимов

Допускает значительное количество ошибок (2-3) при установлении соответствия между чертами политических режимов и
их типами

Допускает незначительное количество ошибок при установлении соответствия между чертами политических режимов и их
типами

Определяет черты и типы политических режимов

Называет положительные и отрицательные последствия Великого переселения народов

Затрудняется, определять основной итог Великого переселения народов и его положительные и отрицательные последствия

Допускает ошибки, при определении основного итога Великого переселения народов и его положительные и отрицательные последствия

Определяет основной итог Великого переселения народов и его положительные и отрицательные последствия

Выявляет закономерности перехода от аграрного общества к индустриальному

Затрудняется при определении основных показателей индустриального/ аграрного (доиндустриального) общества

Допускает незначительное количество ошибок (1-2) при определении основных показателей индустриального/ аграрного доиндустриального общества

Выявляет закономерности перехода от аграрного общества к индустриальному

Оценивает положительные и отрицательные последствия революций;

Допускает значительное количество ошибок, оценивая положительные и отрицательные последствия революций

Допускает незначительное количество ошибок (не более 1-й) оценивая положительные и отрицательные последствия революций

Оценивает положительные и отрицательные последствия революций


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет