Методические указания для студентов 38 I. Цели и задачи дисциплины

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС

Учебно-методический комплекс подготовлен:

к.э.н., ст. преп. Васильева Татьяна Владимировна.
Примерная программа дисциплины «Экономика России» составлена в соответствии с требованиями к уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 080103 «Национальная экономика»
Оглавление

I. Цели и задачи ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  иметь представление:
  

• 
  об основных тенденциях и особенностях развития экономики России, обращая особое внимание на изменение роли России в мировой системе хозяйства на различных этапах развития;
  
• 
  о неэкономических (политических, культурных и др.) факторах, влияющих на хозяйственную деятельность;
  

• 
  знать:
  

• 
  базовые понятия и термины, связанные с хозяйственной деятельностью, экономическими субъектами и институтами;
  
• 
  структуру валового внутреннего продукта;
  
• 
  характеристику базовых и инфраструктурных отраслей экономики на момент изучения дисциплины;
  
• 
  современные тенденции в развитии мировой торговли;
  
• 
  современные тенденции в мировом экспорте и импорте капитала;
  
• 
  основные характеристики конкурентоспособности российской продукции на мировом рынке.
  

• 
  уметь:
  

• 
  находить причинно-следственные между экономическими событиями, объяснять характер их эволюции и извлекать опыт, необходимый для развития российской экономики;
  
• 
  грамотно применять понятия и термины экономики России в ходе дальнейшего обучения по специальности 060700 «Национальная экономика».
  

II. Виды занятий и методики обучения

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам.

Общий объём лекционного курса – 27 часов. На лекциях применяются следующие ТСО: слайдопроектор, видеомагнитофон, телеэпипроектор, компьютерный мультимедийный проектор.

Практические занятия

Семинарские занятия организуются по группам.

Общий объём семинарских занятий – 17 часов. Аудитория, предназначенная для занятий, имеет: слайдопроектор, видеомагнитофон, телеэпипроектор, компьютерный мультимедийный проектор. Используются следующие виды занятий: сообщения, дискуссии, ролевые игры, круглые столы.

Методические модели процесса обучения

На практических занятиях по дисциплине «Экономика России» применяются следующие методики и методы обучения: опрос, круглый стол, дискуссия, ролевые игры.

В широком смысле под самостоятельной работой студента (слушателя) следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствии преподавателя, так и в контакте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами (в том числе и в ходе учебных занятий).

Нормативный объём самостоятельной работы студентов (слушателей) для дисциплины «Экономика России» установлен в 34 часа.

III. Формы контроля

Оперативный контроль проводится с целью определения качества усвоения лекционного материала в форме тестов.

Для контроля усвоения дисциплины «Экономика России» учебным планом предусмотрен экзамен

IV. Учебно-тематический план курса