Методические указания по выполнению курсовой работы для обучающихся направление подготовки

- обоснование выбора темы, определение её актуальности для науки и практики;

- определение основной цели работы и подчинённых ей более частных задач; число задач курсовой работы должно соответствовать количеству ее параграфов и формулироваться в соответствии со смыслом и названием каждого параграфа;

- определение границ исследования (объект, предмет, цель исследования);

- обзор литературы по данной теме;

- краткая характеристика базы исследования, если этого требует тема и цель курсовой работы;

- методология и методы, которые использовались при решении поставленных задач.

В основной части курсовой работы необходимо выделить стандартные разделы: теоретическую и практическую части.

- полнота и достоверность информации;

- наличие критической оценки использованной информации;

- композиционная целостность;

- аргументированность выводов;

- ясность, логичность, чёткость и лаконичность изложения.

В теоретической части (первой главе) раскрываются научные основы избранной темы исследования, формулируются основные понятия, сопоставляются различные взгляды ученых на исследуемую проблему с позиций: философии, культурологии, эстетики, социологии, педагогики и др.; теории и истории хореографического искусства, раскрывающих методологическую сущность обозначенной в теме проблемы. Кроме того, в этой главе может быть дан анализ предмета исследования, описаны его основные характеристики. В завершении главы обучающийся делает выводы обобщающего характера, которые служат теоретико-методической основой последующей практической части (во второй главе), либо основой для разработки модели решения проблемы, которая будет подробно описана уже в выпускной квалификационной работе.

В практической части рассматривается конкретный эмпирический материал. Обучающийся может использовать в своей работе как результаты чужих исследований, так и результаты самостоятельного анализа современного состояния хореографического искусства, педагогики танца, современных социокультурных процессов, деятельности культурно-досуговых учреждений. Именно в этой части бакалавр показывает умение координировать теоретические положения с практическими задачами, вскрывать недостатки в сфере хореографического образования и творчества и их причины, вырабатывать собственные рекомендации по реализации историко-теоретических и методологических аспектов мастерства хореографа, связанных с совершенствованием форм и методов хореографического образования. Результаты проведённого анализа оформляются в таблицы, графики и выносятся в Приложения, если это необходимо по теме курсовой работы.

Каждый раздел Основной части курсовой работы заканчивается краткими выводами из предшествующего изложения.

На основную часть приходится почти весь объём цитат, заимствований отдельных теоретических положений, результатов других исследований.

Основные правила цитирования:

- цитаты, точно соответствующие источнику, обязательно берутся в кавычки; в таком случае в оформлении списка литературы, кроме номера источника, указывается номер страницы;

- если источник нужного автора недоступен, разрешается воспользоваться цитатой этого автора, опубликованного в каком-либо другом издании. В этом случае ссылке должны предшествовать слова: (цитируется по книге…);

- не рекомендуется слишком обильное цитирование (2 и более цитат подряд в одном абзаце);

- на каждую цитату, оформленную в кавычки или без кавычек, а также, схему, таблицу, классификацию, заимствованные из другой работы, должна быть библиографическая ссылка.

В курсовой работе обычно используется такой способ оформления библиографической ссылки, как отсылка к списку литературы, помещённом в конце работы.