У якому рядку всі слова – прикметники?
А) Польський, котрий, будь - який, чий;
Б) мідний, синій, український, шевченківський;
В) веселий, крокуючий, заметений, гострий;
Г) сумний, батьківський, Маріїн, співаючий.
Укажіть варіант, у якому правильно названо мовні одиниці.
А) Звук, морфема, слово, словосполучення, речення, складне синтаксичне ціле;
Б) звук, буква, значуща частина слова, слово, словосполучення, речення,
складне синтаксичне ціле;
В) звук, буква, значуща частина слова, слово, словосполучення, речення, текст;
Г) звук, морфема, слово, словосполучення, речення.
7. У якому рядку речення з прямою мовою ?
А) Зимні вечори, зимні вечори, а ще зимнішії днини, в такі вечори ходив хлопчина до своєї любої дівчини (нар. пісня).
Б) У містечку Богуславка Каньовського пана жила-була Бондарівна, як пишная пава (нар. пісня).
В) Вже вечер вечоріє, повстанське серце б’є, товариш мій вірний патрони
подає (нар. пісня).
Г) Питається сон дрімоти .... а де ж будем ночувати (нар. пісня).
8. У якому рядку речення складносурядне?
А) Ой не світи, місяченьку, та й на той перелаз, вийди, вийди, дівчинонько, до мене ще хоч раз (нар. пісня).
Б) Ми підем, де трави похилі, де роси в ясній далині... ( А.Мал.).
В) І небо невмите, і заспані хвилі.. .(Т. Шев.) .
Г) Ой гук, мати, гук, де козаки йдуть, а веселая то доріженька, де вони гудуть.. .(нар. пісня).
9. Фонетика – це розділ мовознавства, який вивчає:
А) будову та значення словосполучень;
Б) частини мови;
В) звукову будову мови;
Г) граматичну будову слова.
10. Визначте групу контекстуальних синонімів, використаних у тексті
Залізо й дерево аж співали в діда, поки сила не повиходила з його рук. Міг чоловік нехитрим інструментом вирізати і просту людину, і святого. Сусіди не раз, сміючись, згадували, як на замовлення він робив нашому панові фігури апостолів Петра й Павла (М. Стельмах).
А) Залізо, дерево, інструмент;
Б) співати, сміятися, згадувати;
В) людина, святий, апостол;
Г) дід, чоловік, він.
Достарыңызбен бөлісу: |
