| Кең, тар,енді, енсіз. "кең, тар" деген сөздерді түсіндіруі үшін мүғалім оқушыларға етегі к< жэне етегі тар етек көйлектер көрсетеді. Юбканың етектерінің кендіг салыстыру үшін кең юбканың үстіне тар юбка салынады. Оқушыл; келесі сүрақтарға жауап береді:
- Қандай түсті юбканың етегі кең?
- Тар етекті юбканың түсі қандай?
Содан кейін оқушыларға қуыршақтың кең жэне тар етекті юбкалат: таратылады. Әр оқушы юбкалардың етектерінің кеңдігін , үзындығь салыстырады.
Осындай жүмыстардан кейін мүғалім балалардың назарь окулықтағы суреттерге назарын аударады.
- Суреттегі қыздарға ат қойындар.
\ - қай қыздың көйлегінің етегі кең ? көрсет.
- қай қыздың көйлегінің етегі тар? Көрсет.
100 көлеміндегі сандардың нөмірлеуін және олармен математикаль амалдарын орындау әдістемесі.
-100 көлеміндегі сандарды қосу мен азайтудың ауызша жэне жазбаша эдістерінің арасындағы айырмашылығы; - жағдайға сәйкес көбейту бөлу кестесін жатқа білу, көбейту мен бөлудің күрамдас бөліктерін атау;
- бірінші жэне екінші сатылы амалдары бар, жақшалы жэне жақсасыз есептерде амалдарды орындау тэртібін;
- белгісіз қосылғышты, азайтқышты , айырманы, табу тэсілдерін;
- ұзындық , баға , уақыт бірліктерінің арасындағы қатынасын;
- төртбұрыштың элементтерін атау.
Достарыңызбен бөлісу: | 
