Модуль «фармацевт-токсиколог» учебно-методический комплекс


Форма представления самостоятельной работы



жүктеу/скачать 4.88 Mb.
бет232/339
Дата23.05.2024
өлшемі4.88 Mb.
#501785
түріСамостоятельная работа
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   339
УМКД-Токс.химия-2012-2013-рус

Форма представления самостоятельной работы
На титульном листе следует написать:
ТОКСИКОЛОГИЯ
ЦИКЛ №
Задача №
Выполнил студент (ка) ____________________________________
курса Фармацевтического факультета КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, (Фамилия, Имя, Отчество)
Дата выполнения работы __________
Опенка преподавателя __________
ФИО преподавателя_________________
Работа должна быть подписана студентом.
Форма представления решения задачи
I. Информационный блок

Физико-химические характеристики,


фармакокинетические
и фармакодинамические параметры
токсикантов

ТОКСИКАНТЫ


1
Химическая формула

2
Химическая формула

1

2

3

Растворимость в Н-,0







Коэф.распределения







рКа







Период полувыведения







Связывание с белками (%)







Клиренс







Vd







Поглощение в УФ области







Поглощение в ИК области







Основные и характеристические ионы в масс спектрах







Диапазон концентраций в крови:
терапевтическая;
токсическая;
летальная







Диапазон концентраций в моче;
терапевтическая;
токсическая;
летальная







Диапазон концентраций в печени и других органах (указать, каких):
терапевтическая;
токсическая;
летальная







Диапазон концентраций
в нетрадиционных объектах (указать, каких):
терапевтическая;
токсическая;
летальная







Токсикокинетические особенности пероральных, ингаляционных, инъекционных, транедермальных и других способов поступления токсикантов









Пояснительная записка к информационному блоку
• Выделить фрагменты молекулы токсиканта, обеспечивающих высо­кую (низкую) растворимость в воде и органических растворителях.
• Указать механизмы токсичности. Уровни повреждений: молекуляр­ный, клеточный, биохимический, тканевой, организменный. Рецеп­торы токсичности. Молекулярные механизмы межклеточной комму­никации. Молекулярные мишени — рецепторные комплексы.
• Указать механизмы транспорта токсиканта через мембрану (пассивная диффузия, активный транспорт и т.д.).
• Определить характер токсикантов (кислотный, основной, нейтраль­ный); написать схемы ионизации данных соединений при рН = 1,0; 7,4; 10,0 и рассчитать степень ионизации (а.%) при данных значени­ях рН. Указать, па каком участке ЖКТ при пероралыюм употреблении будет наблюдаться наиболее значительное всасывание.
• Объясниnm изменение (отсутствие изменений) в УФ-спектре при 3 зна­чениях рН (1,0; 7,4; 10,0).
• Написать формулы возможных метаболитов (фазы 1 и 11) для анали­зируемых соединений.
II. Аналитический блок: этапы решения задачи



Этапы проведения ХТА



ТОКСИКАНТЫ


1 Химическая формула

2 Химическая формула

1. Правовые основы проведения экспертизы






2. Составление схемы проведения экспертизы*







3. Адекватный выбор биообъектов







4. Адекватный выбор способа пробоподготовки







5. Описание процедуры пробоподготовки







6. Адекватный выбор предварительных методов анализа







7. Краткая методика выполнения анализа







8. Адекватный выбор подтверждающих методов анализа







9. Адекватный выбор условий проведе­ния анализа указанными методами







10. Адекватный выбор способа расчета количественного определения токси­кантов







11. Интерпретация полученных результатов*







12. Заключение*. Порядок выдачи заключения







13. Представление заключения «учебной» экспертизы'







14. Список используемой литературы по форме*







' Материалы указанных пунктов должны быть представлены в виде приложений к таблице.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
(практические, семинарские, лабораторные)


Кредит № 4


1. Тема 1 – Аналитическая диагностика наркоманий и токсикоманий. Опиаты. Каннабиноиды. Фенилалкиламины. ЛСД. Физико-химические свойства. Фармакокинетика и метаболизм. Доказательство наличия наркотиков в различных биообъектах.
2. Цель: Студенты должны знать аналитическую диагностику наркоманий и токсикоманий и уметь проводить освидетельствование живых лиц на предмет потребления наркотических и одурманивающих веществ.
3. Задачи обучения: студенты должны научиться на основе знания физико-химических свойств и метаболизма опиатов, каннабиноидов, фенилалкиламинов, ЛСД проводить аналитическую диагностику наркоманий и токсикоманий.
4. Основные вопросы темы:
1. Способы употребления и физиологические эффекты опиатов и опиоидов.
2. Токсикокинетика и биотрансформация опиатов.
3. Методы определения опиатов.
4. Стадии изолирования опиатов из трупной крови.
5. Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.д.)
- групповое обсуждение теоретического материала,
- работа в малых группах,
- письменный опрос.
6. Литература
1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. (разделы 4.1-4.5)
2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. (часть 2, глава 2)
3. Байзолданов Т. Токсикологическая химия ядовитых веществ, изолируемых методом
экстракции. – Алматы, 2002.
4. Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия. – Киев: Высшая школа, 1989.
5. Швайкова М.Д. Токсикологическая химия. – М.: Медицина,1975.
6. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии. - М.:
Медицина,1976.
7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) письменный опрос
1. Способы употребления и физиологические эффекты каннабиноидов, фенилалкиламинов, ЛСД.
2. Токсикокинетика и биотрансформация каннабиноидов, фенилалкиламинов, ЛСД.
3. Методы определения каннабиноидов, фенилалкиламинов, ЛСД.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
(практические, семинарские, лабораторные)


1. Тема 2 – Решение ситуационной задачи:

жүктеу/скачать 4.88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   339



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет