126
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга тапкырлау
|
1
|
ЯБФ
|
Тапкырчыгышны сумма рәвешендә, сумманы тапкыр-чыгыш рәвешендә язу
|
Телдән исәпләү
|
Унарлы вакланма-ларны натураль саннарга ; 10 га,100 гә, 1000 гә тапкыр-лау кагыйдәләрен белергә
|
№1330, 1331 , п.34укырга 204-205 нче бит
|
|
|
127
|
Унарлы ваклан-
маларны 10 га, 100 гә , 1000 гә тапкырлау
|
1
|
БКТ
|
Унарлы ваклан-
маларны 10 га, 100 гә , 1000 гә һ.б. тапкырлау
|
Диктант
|
Унарлы вакланма-ларны натураль саннарга ; 10 га,100 гә, 1000 гә
Һ.б. тапкырлый белергә
|
№1332,
1333 , п.34укырга 204-205 нче бит
|
|
|
128
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга тапкыр-лауга мәсьәләләр чишү
|
1
|
Катнаш
|
Мәсьәләләр чишү
|
Фронталь сорау
|
Унарлы вакланма-ларны натураль саннарга ; 10 га,100 гә, 1000 гә
Һ.б. тапкырлый белергә
|
№1334,
1335 , п.34
укырга , 204-205 нче бит
|
|
|
129
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлү
|
1
|
ЯБФ
|
Бүлү гамәлен башкару
|
Телдән исәпләү
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлү кагыйдәсен белергә
|
№1375,
1376 , п.35 укырга , 208-209 нчы бит
|
|
|
130
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлүгә мәсьәләләр чишү
|
1
|
БКН
|
Мәсьәләләр чишү
|
Үзара кон-
троль
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлә белергә
|
№1377, 1378 , п.35 укырга , 208-209 нчы бит
|
|
|
131
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлүгә тигезләмәләр чишү
|
1
|
БКН
|
Тигезләмә чишү
|
Телдән сорау
|
Унарлы вакланма-ларны 10 га,100 гә, 1000 гә бүлә белергә
|
№1379, 1380 , п.35 укырга , 208-209 нчы бит
|
|
|
132
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлүгә тигезләмәләр төзеп мәсьәләләр чишү
|
1
|
Катнаш
|
Тигезләмә төзеп мәсьәләләр чишү
|
Мөстәкыйль эш
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлә белергә
|
№1381 , 1382 , п.35 укырга , 208-209 нчы бит
|
|
|
133
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлүне кулланып аңлат-маның кыйммтен табу
|
1
|
Катнаш
|
Аңлатманың кыйммәтен табу
|
Үзара кон-
троль
|
Унарлы ваклан-
маларны натураль саннарга бүлә белергә
|
№1383, 1384 п.34-35 укырга , 204-209 нчы бит
|
|
|
134
|
Контроль эш №9
“Унарлы вакланма-ларны тапкырлау һәм бүлү “
|
1
|
БКТ
|
Үтелгән матери-алны куллана бе- лергә
|
Язма эш
|
Унарлы вакланманы натураль санга тапкырлый , бүлә ; аңлатманың кыйм-мәтен таба ; тигез-
ләмәләр, мәсьәлә-
ләр чишә белергә
|
|
|
|
135
|
Контроль эшкә анализ .
“Унарлы вакланма-ларны тапкырлау һәм бүлү “
|
1
|
БКН
|
Мисаллар,мәсьә-
ләләр чишү
|
Хаталар өстендә эш
|
Укучылар күп хата җибәргән эшләрне анализлау
|
|
|
|
136
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лау кагыйдәсе
|
1
|
ЯБФ
|
0,1 ; 0,01 ; 0,001 гә тапкырлау кагыйдәләрен куллану
|
Телдән исәпләү
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр лау кагыйдәсен белергә
|
№1431, 1432 , п.36 укырга , 214-215 нче бит
|
|
|
137
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лау
|
1
|
БКН
|
Аңлатмаларны уку , язу
|
Үзара кон-
троль
|
0,1 ; 0,01 ; 0,001 гә тапкырлау кагый-дәләрен белергә
|
№1433, 1434 , п.36 укырга , 214-215 нче бит
|
|
|
138
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лаганда тапкыр-лауның тарату үзлеген куллану
|
1
|
БКН
|
Тапкырлауның тарату үзлеген куллану
|
Телдән сорау
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лый белергә
|
№1435, 1436 , п.36 укырга , 214-215 нче бит
|
|
|
139
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лауны аңлатма-ларны гадиләш-тергәндә куллану
|
1
|
БКН
|
Аңлатмаларны га- диләштерү
|
Фронталь сорау
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лый белергә
|
№1437, 1438 , п.36 укырга , 214-215 нче бит
|
|
|
140
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лауны кулланып мәсьәләләр чишү
|
1
|
Катнаш
|
Мәсьәләләр чишү
|
Мөстәкыйль эш
|
Унарлы ваклан-маларны тапкыр- лый белергә
|
№1439, 1440 , п.36 укырга , 214-215 нче бит
|
|
|
141
|
Унарлы ваклан-мага бүлү кагыйдәсе
|
1
|
ЯБФ
|
Өлешне табу
|
Телдән исәпләү
|
Унарлы вакланмага бүлү кагыйдәсен белергә
|
№1483, п.37 укырга , 220-221 нче бит
|
|
|
142
|
Унарлы ваклан-мага бүлү
|
1
|
БКН
|
Аңлатмаларны уку , язу
|
Үзара кон-
троль
|
Унарлы вакланмага бүлә белергә
|
№1484,
1485 , п.37 укырга , 220-221 нче бит
|
|
|
143
|
Унарлы ваклан-мага бүлүгә тигезләмәләр төзү
|
1
|
БКН
|
Тигезләмә төзеп мәсьәләләр чишү
|
Телдән сорау
|
0,1 ; 0,01 ; 0,001 гә бүлә белергә
|
№1486, 1487 , п.37 укырга 220-221 нче бит
|
|
|
144
|
Унарлы ваклан-мага бүлүгә мәсьәләләр чишү
|
1
|
Катнаш
|
Тигезләмә төзеп мәсьәләләр чишү
|
Тест
|
Унарлы вакланмага бүлә белергә
|
№1488,
1489 , п.37 укырга 220-221 нче бит
|
|
|
145
|
Унарлы ваклан-мага бүлү
|
1
|
БКН
|
0,1 ; 0,01 ; 0,001 гә бүлү
|
Фронталь сорау
|
Унарлы вакланмага бүлә белергә
|
№1490,
1491 , п.37 укырга , 220-221 нче бит
|
|
|
146
|
Унарлы ваклан-мага бүлүгә тигез-ләмәләр чишү
|
1
|
БКН
|
Тигезләмәләр чишү
|
Телдән сорау
|
Унарлы вакланмага бүлә белергә
|
№1492, 1493 , п.37 укырга , 220-221 нче бит
|
|
|
147
|
Унарлы ваклан-мага бүлүгә гамәл-ләр башкару
|
1
|
Катнаш
|
Гамәлләрне баш-кару
|
Мөстәкыйль эш
|
Унарлы вакланмага бүлә белергә
|
№1494, 1495 , п.37 укырга , 220-221 нче бит
|
|
|
148
|
Арифметик урта
|
1
|
ЯБФ
|
Саннарның ариф-метик уртасын та- бу
|
Телдән исәпләү
|
Берничә санның арифметик уртасы , хәрәкәтнең уртача тизлегенең билгелә-мәсен белергә
|
№1524, 1525 , п.38 укыр-га , 226-227 нче б
|
|
|
149
|
Арифметик урта табуга мәсьәләләр чишү
|
1
|
БКН
|
Уртача уңышны табуга мәсьәләләр чишү
|
Үзара кон-
троль
|
Берничә санның арифметик уртасы , хәрәкәтнең уртача тизлеген таба белергә
|
№1526, 1527 п.38 укырга , 226-227 нче бит
|
|
|
150
|
Хәрәкәтнең уртача тизлеге
|
1
|
БКН
|
Уртача тизлекне табуга мәсьәләләр чишъ
|
Телдән сорау
|
Берничә санның арифметик уртасы , хәрәкәтнең уртача тизлеген таба белергә
|
№1528,
1529, п.38 укырга , 226-227 нче бит
|
|
|
151
|
Арифметик уртаны исәпләү
|
1
|
Катнаш
|
Мәсьәләләр чишү
|
Мөстәкыйль эш
|
Берничә санның арифметик уртасы , хәрәкәтнең уртача тизлеген таба белергә
|
№1530, 1531 , п.36-38 кабатларга, 214-227 нче бит
|
|
|
152
|
Контроль эш
№10 “Унарлы вакланмаларны тап-кырлау һәм бүлү “
|
1
|
БКТ
|
Үтелгән матери-алны куллана бе- лергә
|
Язма эш
|
Унарлы вакланма-ларны тапкырлый, бүлә ; текстлы мәсьәлә чишкәндә зурлыкларның арифметик уртасын таба белергә
|
|
|
|
153
|
Контроль эшкә анализ .
“Унарлы ваклан-маларны тапкыр-лау һәм бүлү “
|
1
|
БКН
|
Мисаллар,мәсьә-
ләләр чишү
|
Хаталар өстендә эш
|
Укучылар күп хата җибәргән эшләрне анализлау
|
|
|
|
