4.2.1.1
Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалауды
жоспарлау және ұйымдастыру
Бөлім/ортақ
тақырыптар
бойынша
жиынтық
бағалауды
ұйымдастыру, жоспарлау бекітілген бағалау критерийлері ережесіне
сәйкес өткізіледі. Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық
бағалаудың рәсімдер саны жиынтық бағалауға қатысты әдістемелік
ұсыныста берілген:
•
жаратылыстану-ғылыми пәндер – бөлімдер бойынша;
•
әлеуметтік-гуманитарлық пәндер – ортақ тақырыптар бойынша;
•
тілдік пәндер – сөйлеу әрекетінің түрлері: тыңдалым, айтылым,
оқылым, жазылым бойынша анықталады.
Бөлім және оқу мақсаттарының саны (5-кесте) пәндерге байланысты
әр түрлі болуы мүмкін.
5-
кесте. «Математика» пәнінен бөлім бойынша мысал, 5-сынып
1-
тоқсан - 9 апта
Ұзақ мерзімді
жоспар бөлімі
Бағдарлама бойынша бөлімшелер
Мақсаттар
саны
Натурал сандар
және нөл саны
Натурал сандар және нөл саны.
18
Координаталық сәуле. Натурал сандарды
салыстыру.
Натурал сандарға арифметикалық амалдар
қолдану.
Санды және әріпті өрнектер, олардың мәндері.
Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу.
Мәтін есептерді шығару. Натурал сандардан
тұратын сандар тізбегі.
Натурал сандардың
бөлінгіштігі
Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері.
16
Жай және құрама сандар.
2, 3, 5, 9, 10 сандарына бөлінгіштік белгілері.
Бөлінгіштіктің негізгі қасиеттері.
Дәреже.
Натурал сандарды жай көбейткіштерге жіктеу.
Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші
ортақ еселік.
Жай бөлшектер
Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу.
8
Жай бөлшектің негізгі қасиеті.
Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер.
Аралас сандар.
Жай бөлшектер мен аралас сандарды
координаталық сәуледе кескіндеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
