"назарбаев зияткерлік мектептері" дербес білім беру ұйымы оқушылардың ОҚу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесінің Əдіснамасы
-кесте. Оқушылардың оқу жетістігі деңгейінің сипаттамасы
жүктеу/скачать 0.81 Mb. Pdf көрінісі
|
| 3-кесте. Оқушылардың оқу жетістігі деңгейінің сипаттамасы
Деңгейлер Сипаттама Төмен деңгей • пәндік терминдер мен ұғымдарды элементарлық білу және түсінуін көрсетеді • қарапайым тапсырмаларды орындайды және тікелей көрсеткіштерге сәйкес орындау рәсімдерін ескереді • ақпараттарды әртүрлі формалар (кестелер, гарфиктер, диаграммалар) негізінде қарапайым қорытынды шығарады • қарапайым тапсырмалардағы шаблондарды таниды Орта деңгей • пәндік терминдер мен ұғымдарды жеткілікті түрде білу және түсінуін көрсетеді • типтік тапсырмаларды орындайды және таныс, кейбір таныс емес жағдайларда білімді тиімді қолданады • ақпараттарды жалпылайды, ішінара негіздеп қорытынды жасайды және алынған нәтижелерге дәйектер келтіре алады. • типтік тапсырмалардың шаблонын таниды, оны шешудің стандартты жолдарын ұсынады • оқу бағдарламасының басқа саласындағы білімді, білікті, дағдыны міндеттердің тиянақталған жинағын шешу үшін кіріктіреді 30 Жоғары деңгей • пәндік терминдер мен түсініктерді терең білетінін және түсінетінін көрсетеді • күрделі тапсырмаларды орындайды және жағдайдың кең ауқымында білімін тиімді қолданады • түрлі дереккөздерден алынған ақпараттарды жинақтайды және толық негіздемемен қорытынды жасайды, алынған нәтижелерге логикалық реттілігі бар, нақты дәйектер келтіреді • күрделі тапсырмалардың шаблонын анықтайды, баламалы және стандартты емес шешу жолдарын ұсынады әрі қолданады • тапсырмалардың кең ауқымды шешімі үшін оқу бағдарламасының басқа салаларынан білімді, білікті, дағдыларды кіріктіреді, түрлі стратегияларды қолданады, алынған нәтижелердің маңызы мен негізділігін бағалайды Оқу бағдарламасындағы бөлім/ортақ тақырыптар бойынша орындалған жиынтық жұмыстардың нәтижелері оқушылар үшін және оларды әрі қарай ынталандыру үшін түсінікті болуы қажет. Кері байланыс оқушылардың жеткен оқу жетістігі деңгейлері туралы ақпараттар мазмұнынан тұруы тиіс. Аталған ақпарат рубрика түрінде ұсынылуы мүмкін (Пәндер аясындағы жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстарды қараңыз). жүктеу/скачать 0.81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|