«назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы педагогикалық шеберлік орталығы инклюзивті білім беру негіздері, ҚҰралдары және практикалық шешімдері тыңдаушының

Гипербелсенділік және зейін тапшылығының синдромы (ГЗТС) бар

жүктеу/скачать 1.13 Mb.

бет	7/8
Дата	18.06.2022
өлшемі	1.13 Mb.
	#459295

1 2 3 4 5 6 7 8

«назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру йымы педаго

Гипербелсенділік және зейін тапшылығының синдромы (ГЗТС) бар оқушыны қолдаудың негізгі стратегиялары қандай ?

Сіздің жауабыңыз:

3-КҮН
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИЗАЙН
Инклюзивті сыныпта сабақ жоспарлау. Инклюзивті білім берудің әмбебап дизайны. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен саралап оқытуды ұйымдастыру.

3.1-тапсырма.
«Инклюзивті сыныптағы сабақ» тақырыбына синквейн құрастырыңыз

Синквейн:

Бір сөз – тақырып __________________________________________________________

Екі сын есім _______________________________________________

Үш етістік – әрекет _______________________________________________________

Сөйлем _________________________________________________

Синоним _________________________________________________________

3.2-тапсырма.
Оқытудың әмбебап дизайнының тіл сабақтарында қолданылуының мысалы негізінде оқу бағдарламасынан оқу мақсатын таңдап, тапсырмалар құрастырыңыздар.

Оқу мақсаты:

Тапсырмалар.

3.3-тапсырма.
Кестені толтырыңыз.

Пәннің оқу бағдарламасынан оқу мақсаты	Бағалау тәсілдері (қандай тапсырмалар беруге болады)	Таңдаған әдістің мақсаты (Неге осы әдісті таңдадыңыз?)	Үйлесімділігі (Бұл әдіс барлығына сәйкес келе ме? Қандай бейімдеу әдісін қолдану керек?)	Дайындық (бұл әдісті қолдану үшін қандай дайындық керек?

жүктеу/скачать 1.13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8