Алгебра
Тарасова О. Метафора как дидактическая модель
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
Метафора
|
Трошин Д. Через гармонию личности к гармонии действия
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Филип Г., Альтбах Проблема коррупции в высшей школе.
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Янашиа Н. Коррупция и высшее образование в Грузии.
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Карлов Н. Вначале была школа.
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Джемс Шлезингер Голые факты от глобальном потеплении
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Коковина Н. Спецкурс "Категория памяти в русск. лит-ре и культуре XIX в.." в м/ж-дисциплинарном пространстве вуз. подготовки
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Фадеева В. К вопросу об оптимизации образоват. процесса и основе новых информ. технологий.
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Еримбетова С., Маджуга А.,Ахметжан Б. Использование интерактивных (диалоговых) технологий обучения в процессе творч. саморазвития личности учащихся.
|
Альма матер
|
2003
|
11
|
|
Абрамова М. К вопосу о приоритетах образования
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
М/н конференция по вопросам развития и интеграции систем оценкикачества высшего проф. Образования в странах СНГ и Балтии.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Овсянников В. Система высшего проф. Образования и проблема оценки качества в вузах Республики Беларусь.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Матиашвили Г. Механизм обеспечения высшего образования в Грузии.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Адилов Ж., Каланова Ш. Система государственного контроля качества высшего образования в Республике Казахстан.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Исмаилов Б., Знакомская Т. Развитие системы оценки качества образования в Кыргыстане.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Дзелме Ю. Структура системы гарантии качества высшего образования в Латвии.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Ротару М. Академическая оценка и государственная аккредитация высших учебных заведений в Республике Молдова.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Геворкян Е., Молотова Г., Наводнов В. Развитие системы высшего образования в Российской Федерации.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Кабутов Д., Нигматов И. Лицензирование, аттестация и аккредитация учебных заведений в Республике Таджикистан.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Домнич В. Обеспечение качества высшего образования на Украине.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Бауман Х. Система высшего образования и система оценки качества в вузах Эстонии.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Мотова Г. Системы оценки качества образования в странах СНГ и Балтии.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Касаинова К. О развитии образно-логического мышления ( на примере химии).
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Ломакина О. Проектирование как ведущее направление модернизации современного педагогического образования.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Амирова Л., Багишев З. Профессионально-педагогическая мобильность учителя как целевая установка высшего педагогического образования.
|
Альма матер
|
2004
|
1
|
|
Садовничий В. Реорганизация управления образованием и наукой и перспективные задачи высшей школы (изложение выступления на заседании Совета Российского Союза ректоров, 3 апреля 2004 г.)
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Фурсенко А. Объединить потенциал образования и науки для создания общества знаний ( изложение выступления на заседании Совета Российского Союза ректоров, 3 апреля 2004 г.)
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Карпов А. Научная работа с молодежью в Бауманском университете.
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Плаксий С. Сверхэксплуатация преподавателей - главная угроза высшей школе и развитию России в XXI в.
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Поляков О. Принципы профильно-ориентированного обучения английскому языку и факторы, способствующие их реализации.
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Блинников В. Цели экологического образования в рамках стратегии устойчивого коэволюционного развития общества и природы.
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Фортунатова В. Современная аспирантура: драматизм существования.
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Розин В. Российский маргинал как точка бифуркации.
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Грин М., Экель П., Барблан А. Дерзкий, хотя и маленький, новый мир высшего образования (реферат).
|
Альма матер
|
2004
|
3
|
|
Сизов Б. Негосударственные вузы в российской провинции
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Карпенко М. Трансформация системы образования под влиянием информационнокоммуникативных технологий
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Ильин Г. Образование в наши дни
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Быкасова Л. К вопросу о психолого-педагогических особенностях художественного образования
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Сушкова И. О процессе нравственного воспитания дошкольников (по результатам анкетирования родителей)
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Ганчеренок И. Инновационная деятельность - новая миссия университетов
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Потер Рой Научная революция и университеты
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Долженко О. "Болонский процесс" между Куром и Ельчиком или о приоритете дела
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Майорова Анна Легенда о программистах
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Тесля Е. О подготовке будущего учителя к непрерывному самосовершенствованию
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Абрамова Л. Философско-психологическая концепция апперативной педагогики И.Ф. Гербарта
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Панков В. Человеческий смысл пространства
|
Альма матер
|
2004
|
6
|
|
Ильинский И. Негосударственные вузы: кризис идентичности и пути его преодоления
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Сенашенко В., Ткач Г. О ходе интеграции российской системы образования в еврейское образовательное пространство
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Иванов с., Волкова И. Болонский процесс проблемы конкурентноспособноти
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Колин К. Этнос и нация в культурологической перспективе
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Лурье Л. Заметки о физической культуре ученого
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Портер Рой Научная революция и университеты.
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Костенко И. Слово о Лузине
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Ялалов Ф. Этнодидактический подход к проектированию содержания национального образования
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Шарина Е. Сравнительная типология немецкого и русскогго языков с учетом изучения синтаксической синонимии в языковом вузе
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Белинская А. Философский диалог как метод разрешения конфликта
|
Альма матер
|
2004
|
7
|
|
Юдин Б. О гуманитарной составляющей высшего образования
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Межуев В. Культура и образование
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Зиновьев А. Высшее образование и логистика интеллекта
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Тощенко Ж. Социальные парадоксы высшего образования в России
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Карлов Н., Кудрявцев народное хозяйство России и Московский физтех. Абитуриентская страда - 2004…Физтех… (фотомонтаж)
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Краковский Ю. Стратегический анализ регионального рынка образовательных услуг
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Беляева А. Взаимодействие человека и информации: возвращение смысла
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Никитина И. "Парадигма лазера и "социокультурная реальность"
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Волотова Н. , Кольцова С., Молчанова Л. Об особенностях подготовки математиков
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Долженко О. Америка сдает позиции
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Гаранжа Е. Мифы и правда о "русских вузах " в Эстонии
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Никитин О. Истоки и судьбы русской деловой письменности
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Мойсеенко С. Организационно-педагогические условия профессионального саморазвития специалистов рыбопромыслового флота
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Суворова С. Формирование коммуникативно-дискурсивной культуры будущих педагогов: теоретико-педагогический аспект
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Томашевская Н. Институт образования в социальном пространстве Росии: к проблеме межэтнической интеграции
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Гончарова И. Субъектно-деятельностный подход в подготовке будущего педагога ( о преемственности дошкольного и начального образования)
|
Альма матер
|
2004
|
5
|
|
Яблецка Ю. Миссии организации университета: некоторые особенности
|
Альма матер
|
2004
|
9
|
|
Сизов В. Стратегический анализ внешней и внутренней среды образовательного учреждения
|
Альма матер
|
2004
|
9
|
|
Загвязинский В. Моделирование в структуре социально-педагогического проектирования
|
Альма матер
|
2004
|
9
|
|
Колесников А., Лебедева И. Социально-педагогические системы и перспективы их математического моделирования
|
Альма матер
|
2004
|
9
|
|
Волынкина Н. Решение изобретательных задач как основа развития творческой личности
|
Достарыңызбен бөлісу: |
