Основные итоги деятельности

а) преодоление тяжелых последствий Смуты;

б) восстановление системы управления в центре и на местах
(воеводы); восстановление финансовой системы и сбора налогов;

в) реорганизация армии (1631—1634 г.);

г) развитие мануфактурного производства и подъем внутренней
торговли; восстановление торговых связей с Западом;

д) восстановление роли церкви;

е) основание Немецкой слободы (поселение иностранных
инженеров и военных специалистов);

ж) присоединение к России нижнего Урала, Прибайкалья, Якутии, Чукотки, выход к Тихому океану;

з) прекращение войны со Швецией и Польшей (1617 г. – Столбовский мир, 1618 г. -Деулинское перемирие); война с Речью Посполитой (1632-1634 гг.);


Основные итоги деятельности:

а) восстановление порядка и расширение территории страны;

б) Поляновский мир с Речью Посполитой 1634 г. (польский король отказывается от претензий на русскую корону);

в) относительный покой на западных и южных границах;

а) модернизация экономики через развитие науки и высоких технологий:

б) «пятидневная война»: вооружённый конфликт в Южной Осетии (2008);

в) продолжение политики В.В. Путина в области сельского хозяйства;

г) курс на укрепление правового государства: борьба с коррупцией, поправки в Конституцию (Президент - 6 лет, Госдума - 5 лет) (2008);

д) закон «о полиции» (2011), реформа Вооруженных сил РФ (2008- 2010);

е) подписание с США Договора CHB-III (2010);

ж) создание единого «Таможенного союза» (2010);

з) Россия получила право принять ЧМ по футболу 2018;

и) соглашения о продлении дислокации Черноморского флота в Крыму (2010); /^усиление борьбы с терроризмом и укрепление порядка на северном Кавказе; л) активное участие РФ в G8, G20, БРИКС, ШОС; м) либерализация закона о партиях (2012);

н) содействие развитию малого бизнеса через снижение налогов;

а) укрепление позиций РФ на международной арене, укрепление связей России

б) признание независимости Абхазии и Южной Осетии;

в) развитие ядерных, космических, медицинских и информационных технологий, развитие спорта и инфраструктуры, армия обрела новую структуру.

«Последние минуты жизни Лжедмитрия I», картина

Карла Венига

а) объявился в Польше в 1602 г., по самой распространённой версии Лжедмитрий I - это беглый дьякон Чудова монастыря Григорий Отрепьев;

б) обещал после воцарения отдать Польше Северскую и Смоленскую земли;

в) тайно перешел в католичество, обещал участие России в

г) стремился проводить самостоятельную внутреннюю и внешнюю политику;

д) увеличил налоги с феодалов денежными и земельными окладами;

е) южные районы страны были освобождены от налогов на 10 лет;

ж) не считал нужным упразднить крепостное право;

з) допустил засилье поляков в России;

а) денежные и земельные конфискации у монастырей;

б) разруха и беспорядки в России, продолжение хозяйственного
упадка;

в) оттолкнул от себя русское духовенство и боярство;

г) не выполнил обещания, данные польскому королю.

а) участвовал в Первой Мировой и Гражданской войнах;

б) прошёл курсы усовершенствования высшего начальствующего
состава (1929);

в) был арестован по обвинению в связях с польской и японской

г) в годы ВОВ командовал Брянским, Донским, Центральным,

д) принимал участие в Московской, Сталинградской, Курской

е) командовал парадом Победы;

ж) критика линии Жукова на посту Министра обороны;

з) работа в Министерстве обороны СССР (с 1956);

а) внёс значительный вклад в победу СССР в ВОВ;

б) перевооружение, структурная реорганизация польской армии;

в) восстановление народного хозяйства Польши;

Основные направления деятельности:

о) представил в Академическое собрание диссертацию «О действии растворителей на растворяемые тела» (1744);

б) создал первую в России научно-исследовательскую и учебную химическую

в) исследовал атмосферное электричество и силу тяжести, выдвинул учение о

г) оказал значительное влияние на развитие отечественной металлургии («О

д) учреждение Московского университета (1755);

е) занимался организацией составления «Атласа Российского» (с 1758);

ж) неоднократно подчеркивал политическую и хозяйственную важность

з) заложил основы физической химии, открыл атмосферу на Венере, описал

и) предложил Шувалову ряд мер по увеличению народонаселения; к) боролся за упразднение бюрократической канцелярии; Основные итоги деятельности:

а) колоссальное развитие всех сфер научной деятельности

б) возродил искусство мозаики и производство смальты

а) был первым выпускником Царскосельского Императорского лицея (вместе с А.С. Пушкиным)

б) на Венской конференции удержал Австрию и ряд других держав от вступления в Крымскую войну против России;

в) министр иностранных дел России (1856-1882);

г) сторонник проведения реформ 1860-1870-х гг.;
6V добился отмены статей Парижского мира (1870), Россия
возобновила право на Черноморский флот;

е) участвовал в создании «Союза трех императоров» (1873);

ж) обеспечил нейтралитет европейских держав в русско-турецкой войне 1877-1878 гг.;

з) Берлинский конгресс -уступки не в пользу России (оккупация

а) восстановил положение России как великой державы;

б) крутой поворот во внешней политике (внутренняя модернизация
при сохранении достоинства на внешнеполитической арене);

в) Берлинский конгресс существенно подорвал престиж Горчакова;

а) был опекуном малолетнего сына Рюрика - Игоря;

б) взял город Смоленск и Любеч, оставил там своих
наместников (882);

в) захватил Киев, сделав его столицей Древней Руси, стал там

г) совершил успешный поход на Царьград (907);

д) заключил мирные договора с Византией (907, 911);

е) подчинил Киеву древлян (883), северян (884), радимичей

б) подписал выгодный для страны мирные договоры с

в) наряду с Рюриком, некоторые историки считают Олега

а) принял участие в создании «Южнорусского рабочего союза» (1897),

б) участвовал в работе II съезда РСДРП и поддерживал меньшевиков

в) инициатор создания ВРК (12.10.1917), его руководитель;

г) идеолог, наркоминдел, наркомвоенмор, нарком путей сообщения

д) не признавал Брестского мира, тактика затягивания переговоров

е) стал автором первой советской военной присяги, боролся с

ж) вместе с Юденичем участвовал в боях под Петроградом

з) выдвинул концепцию «милитаристского социализма»
и) борьба со Сталиным: беспощадная критика сталинской
коллективизации, книга «Сталинская школа фальсификаций» (1932)

Основные итоги деятельности:

а) основатель бюро меньшевистской партии в Женеве

б) публикация секретных документов бывшей царской дипломатии

в) первые шаги в налаживании отношений с иностранными

г) создание Красной Армии

а) участие в многочисленных экспедициях и плаваниях: на броненосце «Рюрик» совершил путешествие из Кронштадта на Дальний Восток (1895), русская полярная экспедиция Толля (1899), плавание во Владивосток через Средиземное море;

б) участвовал добровольцем в русско-японской войне: был командиром на эсминце «Сердитый» (1904 - 1905);

в) участвовал в Первой мировой войне: удачные операции (поход к Данцигской бухте и др.), командовал Черноморским флотом (с 1916)

г) участвовал в формировании антибольшевистских вооруженных отрядов на территории Китая (лето 1918)

д) был одним из лидеров «Белого движения», установил в Сибири военную диктатуру и занял пост «Верховный правитель России» (1918)

е) организовал наступление для захвата Москвы и низложения Советского правительства, но потерпел поражение (1918 - 1919)

Основные итоги деятельности:

а) исследования в Желтом и Японском морях, в Сев. Ледовитом океане;

б) успехи в судостроительном деле, возвышение Черноморского флота;

в) недовольство сибирского крестьянства увеличением налогов;

г) поражение Белой армии в Гражданской войне;

д) причинение флоту Германии значительные потери в Первой мировой войне.

а) укрепление трудовой дисциплины среди работников партаппарата и

б) борьба с коррупцией;

в) разоблачение коррупции в близком окружении правящей верхушки;

г) усиление правопорядка;

д) силовые органы стали применять меры, жёсткость;

е) грубые нарушения законности при проверке магазинов,

ж) попытки подорвать экономическую базу спекуляции;

з) признание множества нерешённых проблем (отставание от Запада,снижение дисциплины);
и) обострение отношений с США;

к) не поддерживал решения о вводе войск в Афганистан;

а) усиление влияния КГБ;

б) рост расходов на гонку вооружений;

в) коренные изменения не проведены;

г) ужесточились идеологический контроль и репрессии против
инакомыслящих.

а) вёл борьбу с феодальной междоусобицей;

б) опирался на поддержку мелких и средних служилых феодалов и горожан;

в) объединил на какое-то время западнорусские земли;

г) построил ряд новых городов (Холм, Львов и др.);

д) к 1227 завершил объединение волынских земель;

е) участвовал в сражении нар. Калка против монголо-татар (1223);

ж) содействовал развитию городов, привлекая туда ремесленников и купцов;

з) предпринимал энергичные меры для предотвращения новых
вторжений, а также против усилившейся агрессии венгерских и
польских феодалов (после 1240);

и) в битве под Ярославом войска Даниила разгромили полки венгерских и польских феодалов (1245); и вмешался в войну за австрийский герцогский престол;

а) экономический и культурный подъём, политическое усиление

б) реформировал войско, укротил боярство;

в) заставил ятвягов платить себе дань.

а) ликвидация Верховного тайного совета;

б) возвращение Сената и Тайной канцелярии;

в) окончательное уравнение вотчин с поместьями;

г) отмена закона о единонаследии (1731);

д) ограничение 25 годами служба дворян;

е) создание кадетского корпуса (дворянские дети выходили после него офицерами);

ж) русско-турецкая война (1735-1739 гг.).

з) ограничение власти воевод (срок-два года, отчеты воевод перед Сенатом);

и) проводилась военная реформа, были сформированы Измайловский и Конный гвардейские полки;

к) усиление закрепощения крестьян;
Основные итоги деятельности:

а) «бироновщина» (многие сферы управления страной были

б) возвращение Азова;

в) отягощение положения крестьян;

г) экономический и политический кризис.

а) укрепление самодержавия: принятие Соборного Уложения (1649), учреждение Тайного приказа, позволившего царю руководить другими учреждениями;

б) политика протекционизма: принятие Таможенного (1653) и Новоторгового (1667) уставов;

в) реформировал армию: создание «полков иноземного строя»;

г) церковная реформа: реформа патриарха Никона ;

д) новая пошлина на соль (1646), отменена в 1648 из-за Соляного бунта;

е) монетная реформа: введен в обращение медный полтинник, Медный бунт (1662);

ж) запретил взимать мелкие таможенные пошлины (1653);

з) Соловецкое восстание (1668 - 1676), крестьянская война во главе с Разиным (1670-1671);

и) русско-польская война (1654- 1667), русско-шведская война (1656—1658); к) переход Украины к России с сохранением широкой автономии (1654);

а) окончательное закрепощение крестьян, усиление центральной власти, церковный раскол;

б) падение роли Земского собора и Боярской Думы;

в) усиление значения приказов;

г) изъятие медных монет из обращения;

д) увеличение количества полков нового строя;

е) присоединение к России Левобережья, Киева и Смоленска;

ж) подавление восстаний и Крестьянской войны .

а) имела сильное влияние на своего брата Фёдора Алексеевича;

б) пришла к власти, опираясь на своего фаворита Василия Голицына и стрельцов (1682);

в) стала регентшей при малолетних братьях Иване и Петре (1682); г)

г) пресекла Стрелецкий бунт 1682 г., почти не пролив крови; д) перенесла «прения о вере» в Грановитую палату;

е) продолжила борьбу с «расколом» на законодательном уровне, приняла знаменитые «12 статей» (1685);

ж) завершение русско-польской войны: выгодный для России «Вечный мир» с Польшей (1686);

з) невыгодный Нерчинский договор с Китаем (1689);

и) Крымские походы Голицына (1687 и 1689), Русско-турецкая война (1686— 1700);

к) образование Славяно-греко-латинской академии (1687);

а) были казнены тысячи человек, повинных в староверии;

б) укрепление авторитета России в глазах союзников, Россия прекратила платить крымскому хану;

в) цель обезопасить южные границы России так и не была достигнута;

г) определена граница между Китаем и Россией;

д) содержалась под стражей в Новодевичьем монастыре в Москве, где и скончалась (1704).

а) помогал Петру I в создании «потешных» войск в селе Преображенском;

б) сопровождал Петра I в Азовских походах (1695—1696), в «Великом посольстве» (1697—1698);

в) активно участвовал в Северной войне: штурм Нотебурга (1702), блестящая победа при Калише(1706), сражение под Лесной (1708), сыграл большую роль в Полтавской битве (1709);

г) руководил строительством Санкт-Петербурга, Кронштадта, корабельных верфей на реках Нева и Свирь, Петровского и Повенецкого пушечных заводов;

д) был первым генерал-губернатором Санкт-Петербурга (1703 - 1727);

е) принимал активное участие в следствии по делу царевича Алексея Петровича;

ж) покрывал раскольников, беглых крестьян, взимая с них плату за проживание на своих землях, присваивал себе казённые средства;

з) с помощью гвардии возвёл на престол Екатерину I, был фактическим правителем страны;

Основные итоги деятельности:

а) огромное количество военных наград и титулов;

б) расправился с противниками;

в) сослан в г. Березов, лишён всех титулов.

а) русский полководец, не потерпевший ни одного поражения в своей военной карьере, один из основоположников русского военного искусства;

б) участвовал в Семилетней войне: сражение под Кунерсдорфом (1759);

в) составил «Полковое учреждение» (1764—1765) — инструкцию, содержавшую правила воспитания солдат и др.;

г) участвовал в войне с Барской конфедерацией (1769 — 1772);

д) Русско-турецкая война (1768—1774): оборона Гирсово, сражение при Козлуджи (1774);

ж) благодаря строгим карантинным мерам, введенным Суворовым, Евпатория избежала чумы;

з) Русско-турецкая война (1787 — 1791); Кинбурнская баталия (1787), сражение при Рымнике (1789), сражение под Фокшанами (1789), штурм Измаила (1790);
и) подавил восстание Костюшко (1794);

к) написал книгу «Наука побеждать», собирающую мысли и инструкции, относящиеся к военному делу;

л) выступал против насаждения императором Павлом I прусских палочных порядков в армии;

м) Итальянский поход (1799), Швейцарский поход (1799); Основные итоги деятельности:

а) внес свой вклад в развитие мирового военного искусства;

б) рост авторитета России на мировом уровне;

в) воспитал будущих великих полководцев: Кутузов, Ермолов, Багратион и др.;
г) был удостоен высшего воинского звания генералиссимуса.

а) работал в Министерстве внутренних дел, редактировал все проекты законов с 1802 г.;

б) составил «Записку об устройстве судебных и правительственных учреждений в России» (1803);

в) возглавлял грандиозную работу по кодификации законов;

г) предлагал «обустроить Россию» наподобие нынешних процветающих монархий: попытки ввести Конституцию и отменить крепостное право;

д) суть реформ - разделение власти на законодательную, исполнительную и судебную; выборность части чиновников;

е) составил «План финансов», который лег в основу царского манифеста 1810 г.;

ж) с учреждением Государственного совета стал государственным секретарём (1810);

з) был Сибирским генерал-губернатором (1819 - 1821);
и) входил в состав Верховного суда над декабристами;
к) доверие Николая I; Сперанский читал курс юриспруденции будущему Александру II;

Основные итоги деятельности:

а) издание «Полного собрания законов Российской империи»;

б) дефицит бюджета сократился, а доходы государства возросли;

в) смелые реформы оттолкнули дворянство, попал в отставку, после возвращения не имел прежнего влияния;

г) значительный вклад в юридическую науку, осуществленные реформы укрепили государство.