«КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА»
Примерный перечень тем рефератов
-
История развития средств машинной графики.
-
Истории развития САПР.
-
Процесс проектирования деталей машин. Сущность. Основные принципы.
-
Автоматизированное проектирование деталей машин.
-
Развитие средств для выполнения чертежно-графических работ.
-
Современные отечественные и зарубежные САПР.
-
ЭВМ и перифирийные устройства для автоматизированных чертежно-графических работ.
-
Программное обеспечение для анализа и моделирования деталей машин.
-
История возникновения, развития чертежно-преобразующих приборов.
-
Цветовые модели, применяемые при создании чертежей и моделей на ПЭВМ.
-
Перспективы геометрического моделирования деталей машин в современных САПР.
-
Основные операции 3d моделирования в современных САПР.
-
Форматы файлов, содержащих графическую информацию. Достоинства и недостатки.
-
Логика процесса проектирования деталей машин.
-
Применение метода конечных элементов (МКЭ) при проектировании деталей машин.
-
Методика выполнения чертежей деталей машин и вывод их на бумажный носитель.
-
Оптическое распознавание чертежей, 3d-изображений и физических тел при помощи ЭВМ.
-
Анализ прочности конструкций деталей машин при помощи САПР.
-
Анализ устойчивости конструкций деталей машин при помощи САПР.
-
Применение библиотек стандартных изделий для проектирования деталей машин. Прикладные библиотеки в САПРах.
-
Модернизация деталей машин при помощи САПР.
-
Методика проектирования зубчатых передач в системе «Ascon-Kompas» v5…v9.
-
Проектирование валов в системе «Ascon-Kompas».
-
Проектирование пружин в системе «Ascon-Kompas».
-
Проектирование 3-D узлов деталей машин в системе «Ascon-Kompas».
-
Оформление текстового материала, технологической документации и спецификаций в системе «Ascon-Kompas».
-
Методика проектирования деталей машин, получаемых штамповкой в системе «Ascon-Kompas». Выполнение чертежей развёрток.
-
Проектирования деталей машин в Solidworks.
-
Проведение расчётов в современных САПР.
-
САПР как инструмент современного производства изделий.
-
Классификация и назначение современных САПР.
-
Составление пользовательских библиотек в современных САПР.
Примерный перечень вопросов к экзамену
-
Основные вехи развития чертежа как документа конструкторской документации и средств автоматизации чертёжно-графических работ.
-
Классификация средств и способов автоматизации чертёжно-графических работ.
-
Основные понятия процесса проектирования.
-
Виды и этапы проектирования.
-
Понятия о САПР.
-
Виды и классификация САПР.
-
Графический примитив и его свойства.
-
Команды редактирования чертежа.
-
Операции 3-D моделирования.
-
3-D примитивы и их свойства.
-
Требования к эскизам и параметризация эскизов.
-
Выполнение 3-D деталей и сборок.
-
Виды сопряжений в сборке.
-
Применение прикладных библиотек.
-
Понятие об имитационном моделировании деталей машин.
-
Классификация и типы моделей, применяемых для проектирования и моделирования принципа работы.
-
Сущность и разновидности методов конечных элементов, используемых при моделировании деталей машин.
-
Применение прикладных библиотек и дополнительных модулей САПР при моделировании.
-
Назначение панелей редактора KOMPAS-3D V9 и команд, входящих в них.
-
Настройка пользовательского интерфейса.
-
Команды геометрических построений и редактирования, привязки, сетки.
-
Ознакомление с менеджером документа, приобретение навыков работы с видами и слоями.
-
Способы нанесения размеров и технологических обозначений на чертежах.
-
Приёмы параметризации чертежей, моделей и эскизов.
-
Понятия «контур» и «эскиз».
-
Освоение методики создания и построения контуров эскизов элементов деталей.
-
Команды выделения и редактирования применительно к 3-D моделированию деталей.
-
Операции 3-D моделирования и их свойства.
-
Основные приёмы создания твёрдотельных тел деталей (деталь вращения, деталь призматическая, листовая деталь, деталь со сложной поверхностью (кинематической, по сечениям).
-
Методика проектирования валов, подшипниковых узлов, передач гибкой связью, зубчатых передач и их деталей, пружин сжатия и растяжения различных видов при использовании прикладных библиотек KOMPAS-shaft, KOMPAS-spring.
-
Методика построения схем основных типов с использованием прикладных библиотек системы KOMPAS-3D.
-
Назначение панелей редактора SolidWorks и команд входящих в них.
-
Настройка пользовательского интерфейса.
-
Команды геометрического моделирования.
-
Команды твёрдотельного моделирования и примитивов.
-
Методика выполнения твёрдотельной модели.
-
Методика расчёта деталей машин на прочность.
-
Выбор модели расчёта (статическая, динамическая, колебательная и др.).
-
Способы нанесения расчётной сетки и её настройка.
-
Настройка базы данных материалов деталей.
-
Вывод результатов расчёта на ЭВМ.
-
Методика гидродинамического расчёта (внутренняя задача).
-
Выбор модели расчёта и её характеристики.
-
Настройка расчётной сетки.
-
Выбор текучей среды и настройка её свойств.
-
Настройка точности расчёта модели.
-
Вывод результатов расчёта на ЭВМ.
-
Методика гидродинамического расчёта (внешняя задача).
-
Выбор модели расчёта и её характеристики.
-
Настройка расчётной сетки.
-
Выбор текучей среды и настройка её свойств.
-
Настройка точности расчёта модели.
-
Вывод результатов расчёта на ЭВМ.
Тестовые задания по курсу «Компьютерная графика»
Задание №1 Компьютерная графика предназначена для…
1. определения химических характеристик объектов
2. определения физических характеристик объектов
3. определения биологических характеристик объектов
4. формирования, хранения и обработки информации о геометрических объектах
5. автоматизации выполнения чертежей
Задание №2 Программа Kompas – 3D позволяет...
1. редактировать растровые изображения
2. вычерчивать примитивы и преобразовывать их изображения
3. сканировать различные изображения
4. рассчитывать физические свойства объектов
5. моделировать процесс работы изделия
Задание №3 При выполнении штриховки с помощью соответствующего инструмента задаются атрибуты...
1. стиль штриховки
2. шаг штриховки
3. длина
4. режим отрисовки вырожденных объектов
5. угол штриховки
Задание №4 Элемент рабочего окна программы КОМПАС, изображенный на
рисунке, называется…
1. главной панелью управления
2. панелью переключения
3. выпадающим меню
4. инструментальной панелью геометрии
5. компактной панелью
Задание №5 В 3D - моделировании эскиз – это ...
1. главный вид детали, выполненный в глазомерном масштабе
2. изображение детали в одной проекции без соблюдения ее размеров
3. плоская фигура, на основе которой образуется объемный элемент
4. чертеж детали, выполненный в глазомерном масштабе
5. проекция в любой координатной плоскости
«ИНЖЕНЕРНАЯ ЭКОЛОГИЯ»
Примерный перечень тем для рефератов
-
Безотходное производство.
-
Валовые выбросы вредных веществ.
-
Абсорбция, адсорбция, жидкостная экстракция.
-
Предельно допустимая концентрация (ПДК).
-
Отходы предприятия, оценка воздействия предприятия на окружающую среду.
-
Санитарно-защитная зона.
-
Предельно допустимые выбросы в атмосферу.
-
Сброс отходов в водные объекты.
-
знаниями санитарно-гигиенических требований при проектировании и эксплуатации промышленных предприятий.
-
Новые направления развития в экозащитных технологиях.
-
Источники выбросов в атмосферу газообразных загрязнителей и методы их очистки.
-
Характеристика сточных вод предприятий машиностроения и современные технологии очистки сточных вод.
-
Система контроля загрязнений окружающей среды.
-
Экологический риск.
-
Малоотходные технологии и ресурсосберегающие технологии.
Примерный перечень вопросов к зачету
ПРОМЫШЛЕННЫЕ ВЫБРОСЫ.
1.1. Классификация загрязнений атмосферы по химическому составу, по принципу
действия и по запаху, по содержанию вредных примесей.
1.2. Сточные воды и классификация их загрязнений.
1.3. Твердые отходы.
1.4. Радиоактивные и токсичные отходы.
2. МОНИТОРИНГ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ
2.1. Наблюдения за загрязнением атмосферного воздуха
2.2. Наблюдения за загрязнением природных вод.
2.3. Наблюдения за загрязнением почв.
3. ВРЕДНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ПРОМЫШЛЕННЫХ ВЫБРОСОВ
3.1. Вредные воздействия промышленных выбросов на здоровье человека.
3.2. Воздействие промышленных выбросов на лесное хозяйство, животный мир.
3.3. Воздействие промышленных выбросов на почву и сельхозпродукты.
3.4. Воздействие промышленных выбросов на материалы, строения и оборудование.
4. МЕТОДЫ ОЧИСТКИ ПРОМЫШЛЕННЫХ ГАЗОВ
4.1. Нормирование качества атмосферного воздуха. Предельно допустимые концентрации (ПДК) и предельно допустимые выбросы вредных веществ (ПДВ).
4.2. Способы отделения твердых и жидких частиц.
4.2.1. Гравитационное и инерционное осаждение
4.2.2. Фильтрация.
4.2.3. Электростатическое осаждение.
4.2.4. Осаждение и коагуляция в магнитном и акустических полях.
4.3. Способы удаления газо- и парообразных компонентов.
4.3.1. Абсорбция.
4.3.2. Адсорбция.
4.3.3. Ионообменная очистка газов.
4.3.4. Каталитическая очистка газов.
4.3.5. Конденсация паров.
4.3.6. Биохимическая очистка газов.
4.4. Газоочистные аппараты (назначение, эффективность, принцип работы).
4.4.1. Абсорберы.
4.4.2. Адсорберы.
4.4.3. Аппараты каталитической очистки.
4.4.4. Биохимические реакторы.
4.5. Пыле- и туманоуловители.
4.5.1. Пылеосадительные и инерционные уловители.
4.5.2. Центробежные пылеуловители (циклоны).
4.5.3. Электрофильтры.
4.5.4. Тканевые и зернистые фильтры.
4.5.5. Скрубберы.
4.5.6. Капле- и туманоуловители.
5. МЕТОДЫ ОЧИСТКИ ПРОМЫШЛЕННЫХ СТОКОВ
5.1. Механические методы очистки сточных вод .
5.1.1. Решетки для процеживания (назначение, конструкция, принцип работы).
5.1.2. Песколовки (назначение, конструкция, принцип работы).
5.1.3. Усреднители (назначение, конструкция, принцип работы).
5.1.4. Отстойники (назначение, конструкция, принцип работы).
5.1.5. Фильтрование.
5.2. Химические методы очистки сточных вод.
5.2.1. Нейтрализация.
5.2.2. Окислительный метод (окисление реагентами, содержащими активный
хлор, кислородом, пероксидом водорода, перманганатом калия, озоном).
5.2.3. Очистка восстановлением.
5.3. Физико-химические методы очистки сточных вод.
5.3.1. Коагуляция и флокуляция.
5.3.2. Сорбция.
5.3.3. Флотация.
5.3.4. Экстракция.
5.3.5. Ионный обмен.
5.3.6. Электрохимическая очистка сточных вод.
5.3.7. Методы обратного осмоса и ультрафильтрации.
5.3.8. Термическая обработка сточных вод.
5.4. Биологическая очистка сточных вод.
5.4.1. Аэротенки ( назначение, конструкция, принцип работы)
5.4.2. Окситенки ( назначение, конструкция, принцип работы)
5.4.3. Сооружения почвенной очистки и биологические пруды.
5.4.4. Биофильтры.
5.5. Обработка осадков производственных сточных вод.
5.5.1. Уплотнение осадков.
5.5.2. Анаэробное (метановое) сбраживание осадков.
5.5.3. Кондиционирование осадков (реагентная и тепловая обработка,
замораживание и оттаивание).
5.5.4. Обезвоживание (сушка, фильтрование, центрифугирование и
сепарирование)
5.5.5. Термические методы обезвреживания осадков.
5.6. Методы очистки воды от радиоактивных загрязнений.
6. Экологический паспорт предприятия.
7. Закон РФ «Об экологической экспертизе».
8. Закон РФ «Об отходах производства и потребления».
9. Закон РФ «О радиационной безопасности»
10. обоснование проектных решений при размещении производственных объектов.
11. оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС)
12. экологический аудит
13. оценка экологического ущерба
14. плата за загрязнение окружающей среды и за пользование природными ресурсами
«ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ В МЕХАНИКЕ»
Вопросы к зачету
1.Значение создания моделей и процесса моделирования при теоретических исследованиях и прикладных расчетах машин и механизмов.
2.Зависимость процесса моделирования в зависимости от целей исследования механизмов и машин.
3.Взаимосвязь схематизации и постановки новых задач исследования.
4.Понятие моделирования. Роль математики в процессе моделирования.
5.Идеализация и абстрагирование при моделировании.
6.Универсализация при моделировании. Взаимосвязь моделей и реальных объектов.
7.Принцип создания моделей. Зависимость модели от целей решаемых задач.
8.Точные и упрощенные модели. Трехмерные, двухмерные и одномерные модели. Точности моделей.
9.Определение равновесия. Основное условие равновесия. Математическая модель условия равновесия различных систем сил (пространственных, плоских, линейных.).
10.Использование математических моделей равновесия при решении практических задач.
11.Кинематическая схема объекта исследования и расчета. Кинематические параметры движения.
12.Математические модели основных видов движения. Аналитические и графические способы исследования движения.
13.Модель материала. Модель формы.
14.Модели нагружения. Модели закрепления.
15.Математические модели для различных видов деформации.
16.Математические способы оценки прочности , жесткости и устойчивости конструкции.
17.Структурное исследование механизмов, как метод выявления математического и графического способов моделирования механизмов.
18.Разработка кинематических схем - средство упрощения расчетов машин и механизмов. Значение масштабов при графическом моделировании.
19.Силы: распределенные и сосредоточенные, точка приложения силы.
20.Силы, действующие в механизмах. Масштабы сил. математическая модель равновесия механизма.
21.Графическая форма моделирования условия равновесия механизма. Построение плана сил для определения реакции опор механизмов.
22.Основные статистические характеристики случайных величин.
23.Основные числовые характеристики случайных величин.
24.Различные виды функций плотности вероятности.
25.Погрешности геометрических размеров деталей.
26Погрешности размеров и геометрических форм.
27.Надежность механических систем. Надежность и ее оценка
«НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»
Примерный перечень тем рефератов
1. Центральное проецирование и его свойства.
2. Параллельное проецирование и его свойства.
3. Прямоугольное проецирование.
4. Обратимость чертежа.
5. Классификация прямых.
6. Взаимное пересечение двух прямых на чертеже.
7. Задание и изображение плоскости на чертеже.
8. Следы плоскости.
9. Принадлежность точки и прямой плоскости.
10. Многогранники. Принадлежность точек и линий поверхностям многогранника.
11. Пересечение геометрических фигур при частном положении одной из них.
12. Параллельность прямой и плоскости.
13. Пересечения двух плоскостей общего положения.
14. Параллельность плоскостей.
15. Определение натуральной величины отрезка способом треугольника.
16. Преобразование чертежа способом замены плоскостей проекции. «
17. Преобразование чертежа способом плоскопараллельного движения.
18. Касательная и нормаль к кривой. Особые точки кривой.
19. Проектные свойства кривой.
20. Каркасный и кинематический способ задания поверхностей.
21. Классификация поверхностей.
22. Пересечение линии с поверхностью.
23.Взаимное пересечение поверхностей.
24. Стандартные виды аксонометрических поверхностей.
25. Изображение окружности в аксонометрии.
26. Общие требования по оформлению чертежей
27. Единая система конструкторской документации. Стандарты 3-ей группы.
28. Классификация изображений.
29. Виды: основные, дополнительные, местные.
30. Разрезы: простые и сложные.
31. Сечения: наложенные и вынесенные.
32. Элементы резьбы. Классификация резьб.
33. Условное обозначение и изображение резьбы.
34. Коэффициент искажения в аксонометрии.
35. Стандартные виды аксонометрических проекций.
36. Изображение окружности в изометрии.
37. Последовательность выполнения эскиза.
38. Условности и упрощения, применяемы при оформлении сборных чертежей.
39. Правила выполнения чертежей детали по заданному сборочному чертежу.
40. Современные программные средства компьютерной графики.
Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
-
Прямоугольное (ортогональное) проецирование. Комплексный чертеж Монжа.
-
Прямые общего и частного положения, задание на чертеже Монжа.
-
Взаимное положение прямых на чертеже Монжа, понятие конкурирующих точек.
-
Плоскость общего положения: способы задания на чертеже Монжа. Признак принадлежности прямой и точки плоскости.
-
Плоскости частного положения: задание на чертеже Монжа, пересечение плоскостей.
-
Пересечение прямой линии с плоскостью общего положения.
-
Построение линии пересечения двух плоскостей.
-
Задание многогранника на чертеже Монжа. Принадлежность точки многограннику.
-
Поверхности вращения: задание на чертеже Монжа очерками. Точка на поверхности.
-
Сечение многогранника плоскостью. Привести пример построения фигуры сечения проецирующей плоскостью.
-
Сечение прямого кругового цилиндра, возможные варианты линий сечения. Привести пример построения сечения по эллипсу на чертеже Монжа.
-
Конические сечения. Привести пример построения сечения по эллипсу на чертеже Монжа.
-
Сечение сферы плоскостью. Привести пример построения сечения проецирующей плоскостью на чертеже Монжа.
-
Решение типовых метрических задач методом вращения вокруг проецирующей оси.
-
Аппарат метода замены плоскостей проекций. Построение точки в новой системе плоскостей проекций на чертеже Монжа.
-
Решение типовых метрических задач методом замены плоскостей проекций.
-
Способ плоскопараллельного перемещения.
-
Определение натуральной величины отрезка прямой. Способ прямоугольного треугольника.
-
Перпендикулярность прямой и плоскости
-
Общий случай пересечения поверхностей вращения. Суть метода секущих плоскостей для построения точек линии пересечения.
-
Общий случай пересечения поверхностей вращения. Суть метода концентрических сфер для построения точек линии пересечения.
-
Понятие разверток поверхностей, общие свойства разверток.
-
Построение разверток многогранников. Привести пример построения развертки треугольной пирамиды с точкой на поверхности.
-
Способ аксонометрического проецирования. Коэффициенты искажения. Стандартные виды аксонометрических проекций.
-
Изометрическая проекция, изображение окружности.
-
Какие форматы листов установлены для чертежей?
-
Что называется масштабом? Какие Вы знаете масштабы?
-
Какие типы чертежного шрифта установлены ГОСТом? Как определяется высота строчных букв?
-
Содержание основной надписи. Какими линиями выполняются рамки и графы основной надписи?
-
Что такое уклон, как его обозначают на чертеже?
-
Что такое конусность, как ее обозначают на чертеже? Как обозначают конические фаски на чертеже?
-
Что такое сопряжение? Какими элементами определяется сопряжение?
-
Какое изображение предмета называется видом? Перечислите основные виды.
-
Что называется разрезом? Как различаются разрезы в зависимости от положения секущих плоскостей?
-
Что называется сечением? Назовите известные Вам виды сечений? Как обозначаются сечения?
-
Каковы правила нанесения на чертежах графических обозначений материалов (штриховок) в разрезах и сечениях?
-
Какой толщины должны быть размерные и выносные линии? На каком расстоянии друг от друга и от контурной линии проводятся размерные линии?
-
Что называется выносным элементом? Как обозначают выносные элементы?
-
Какие соединения относятся к разъемным? Какие Вы знаете стандартные резьбы? Как их условно обозначают?
-
Как на чертеже изображается резьба на стержне? в отверстии? в соединении стержня с отверстием?
-
Как обозначаются резьбы на чертежах?
-
Какие Вы знаете стандартные резьбовые изделия?
-
Какая резьба нарезается в соединительных деталях трубопроводов?
-
Какие размеры проставляют на упрощенном изображении болтового, шпилечного и винтового соединений?
-
Охарактеризуйте метрическую резьбу. Какой профиль имеют ходовые резьбы?
-
Какие соединения относятся к неразъемным? Приведите примеры.
-
Какие существуют виды сварных соединений и как их обозначают?
-
Какие условные графические знаки используют на чертежах конструкций, выполненных с помощью пайки и склеивания?
-
Чем отличаются линии выноски для обозначения сварных, паяных и клееных швов?
-
Какое изделие называется деталью
-
Что называется эскизом детали? Для каких целей составляется эскиз?
-
Какие требования предъявляются к эскизу детали?
-
Что общего и в чем различие между эскизом и рабочим чертежом детали?
-
В какой последовательности надо выполнять эскиз детали с натуры?
-
Что называют модулем передачи? Как определить модуль готового зубчатого колеса?
-
С чего начинают выполнение чертежа готового зубчатого колеса? Как изображают на чертежах зубчатые колеса, и какие условности соблюдают?
-
Какие инструменты используют для обмера детали?
-
Каковы требования к рабочим чертежам деталей?
-
Каков порядок составления рабочего чертежа детали по данным его эскиза?
-
Как наносятся размеры на рабочих чертежах с учетом производственных требований?
-
Какие размеры называются справочными? Когда их применяют?
-
Где и как даются сведения о материале, из которого изготовлена деталь?
-
Каковы особенности выполнения сборочных чертежей?
-
В какой последовательности нужно выполнять сборочный чертеж по чертежам (эскизам) деталей?
-
Какие условности и упрощения применяются при выполнении сборочного чертежа изделия?
-
Какие размеры проставляют на сборочных чертежах?
-
Как на сборочном чертеже в разрезе штрихуются смежные детали?
-
Как на сборочном чертеже изображаются крепежные детали? Как наносят номера позиций на сборочных чертежах?
-
Что собой представляет спецификация? Как она заполняется? Перечислите основные разделы спецификации.
-
Что называется деталированием? В какой последовательности рекомендуется вести разбор сборочного чертежа изделия?
-
Как определяются размеры элементов детали при деталировании?
«ГИДРАВЛИКА»
Перечень тем для рефератов
-
Основные физические свойства жидкости.
-
Модели жидкой среды: идеальная, ньютоновская и неньютоновская жидкости.
-
Гидростатическое давление и его свойства.
-
Гидростатический напор, его физический и геометрический смысл.
-
Неустановившееся и установившееся движение.
-
Напорное и безнапорное движение.
-
Режимы движения жидкости (ламинарный и турбулентный).
-
Гидравлический удар в трубах и способы его предотвращения.
-
Движение жидкости в каналах и безнапорных водоводах.
-
Динамические насосы. Центробежные насосы. Назначение, устройство, принцип действия, область применения.
-
Последовательная и параллельная работа насосов.
-
Осевые насосы. Устройство и принцип действия.
-
Вихревые насосы. Устройство и принцип действия, рабочие характеристики.
-
Объемные насосы. Поршневые насосы. Достоинства и недостатки. Область применения.
-
Роторные насосы (шестеренные, винтовые, роторно-шиберные, поршеньковые). Особенности конструкции и принцип действия.
-
Объемные гидродвигатели.
-
Гидродвигатели прямолинейного и поворотного движения.
-
Гидроцилиндры. Конструктивные схемы, принципы работы.
-
Роторные гидродвигатели (гидромоторы). Конструктивные схемы, принципы действия.
-
Классификация гидротурбин. Активные и реактивные турбины. Принципы действия и назначение.
-
Вентиляторы. Назначение вентиляторов. Центробежные, осевые вентиляторы. Конструктивные схемы. Принципы работы.
-
Назначение и общая характеристика гидропривода. Классификация гидроприводов.
-
Достоинства и принцип действия объемного гидропривода.
-
Гидродинамические передачи: достоинства, классификация, основные параметры.
-
Гидродинамические муфты. Назначение, устройство и принцип действия.
-
Гидродинамические трансформаторы. Назначение, устройство и принцип действия.
-
Комплексное влияние гидромелиораций на водный, воздушный, тепловой, микробиологический и питательный режимы почв.
-
Механизированное орошение. Технологический процесс орошения.
-
Орошение дождеванием. Характеристики искусственного дождя. Основные типы дождевальных машин и установок.
-
Внутрипочвенное орошение. Механизация внутрипочвенного орошения открытого и защищенного грунта.
-
Капельное орошение.
-
Сельскохозяйственное водоснабжение современных животноводческих, птицеводческих ферм и комплексов и в отгонном животноводстве.
-
Напорный и безнапорный гидропневмотранспорт.
Примерный перечень вопросов для зачета и экзамена
-
Основные физические свойства жидкостей
-
Идеальная жидкость
-
Ньютоновская жидкость
-
Неньютоновская жидкость
-
Состояние покоя жидкости.
-
Гидростатическое давление и его свойства.
-
Поверхности равных давлений.
-
Пьезометрическая высота.
-
Гидростатический напор, его физический и геометрический смысл.
-
Сообщающиеся сосуды. Закон Архимеда.
-
Закон жидкостного трения – закон Ньютона.
-
Определение вязкости жидкости.
-
Свойства гидростатического давления
-
Основное уравнение гидростатики и его следствия.
-
Приборы для измерения давления.
-
Дифференциальные уравнения равновесия покоящейся жидкости.
-
Давление жидкости на окружающие её стенки.
-
Виды движения (течения) жидкости.
-
Типы потоков жидкости.
-
Гидравлические характеристики потока жидкости.
-
Уравнение неразрывности для элементарной струйки жидкости.
-
Дифференциальные уравнения Эйлера для движения идеальной жидкости.
-
Преобразование уравнений Эйлера.
-
Дифференциальные уравнения движения вязкой жидкости (уравнения Навье-Стокса).
-
Уравнение Бернулли для струйки идеальной жидкости.
-
Уравнение Бернулли для потока идеальной жидкости.
-
Уравнение Бернулли для потока реальной жидкости.
-
Режимы течения жидкостей, физический смысл числа Рейнольдса.
-
Гидравлические сопротивления в потоках жидкости.
-
Турбулентное течение жидкости, вязкое трение при турбулентном движении, турбулентное течение в трубах.
-
Местные гидравлические сопротивления.
-
Виды местных сопротивлений.
-
Основы теории подобия, геометрическое и динамическое подобие.
-
Критерии подобия для потоков несжимаемой жидкости.
-
Истечение жидкости из отверстий и насадков, сжатие струи.
-
Истечение через малое отверстие в тонкой стенке.
-
Истечение через насадки.
-
Гидравлический расчет трубопроводов, простые трубопроводы постоянного сечения.
-
Гидравлический расчет трубопроводов, последовательное соединение трубопроводов.
-
Гидравлический расчет трубопроводов, параллельное соединение трубопроводов.
-
Гидравлический расчет трубопроводов, трубопроводы с насосной подачей жидкости.
-
Гидравлический удар в трубопроводах.
-
Скорость распространения гидравлической ударной волны в трубопроводе, ударное давление.
-
Разновидности гидроудара, протекание гидравлического удара во времени.
-
Особые режимы течения жидкостей.
-
Кавитационные течения.
-
Течение с облитерацией.
-
Течение с теплообменом.
-
Течение при больших перепадах давления.
-
Типы роторных гидродвигателей. Конструктивные схемы, принципы действия.
«ТЕПЛОТЕХНИКА»
Перечень тем для рефератов
1. Содержание и задачи курса «Теплотехника».
2. Основные параметры рабочего тела.
3. Что такое фаза вещества.
4. Записать уравнение состояния газа.
5. Идеальный и реальный газ (рабочее тело).
6. Аналитическое выражение первого закона термодинамики.
7. Уравнение, описывающее энтальпию, как функцию состояния рабочего тела.
8. Соотношение между теплоемкостью газа при постоянном объеме и при постоянном давлении.
9. Суть второго закона термодинамики.
10.Термический коэффициент полезного действия цикла теплового двигателя.
11.Цикл Карно и термический коэффициент полезного действия цикла Карно.
12.Суть третьего закона термодинамики.
13.Уравнение состояния рабочего тела при изохорном процессе.
14.Уравнение состояния рабочего тела при изобарном процессе.
15.Уравнение состояния рабочего тела при изотермическом процессе.
16.Уравнение состояния рабочего тела при адиабатном процессе.
17.Уравнение состояния рабочего тела при политропном процессе.
18.Преимущества использования воды, как рабочего тела.
19.Описание процесса парообразования в T-S координатах.
20.Виды теплообмена.
21 .Градиент температур.
22;Абсолютно черное, абсолютно прозрачное и абсолютно белое тело.
23.Математическое выражение процесса теплопередачи согласно закону Ньютона.
24.Математическое выражение закона Стефана-Больцмана.
Примерный перечень вопросов для зачета и экзамена
1. Термодинамические параметры состояния. Уравнения состояния газов.
2. Первый закон термодинамики. Работа расширения.
3. Энтальпия.
4. Энтропия.
5. Второй закон термодинамики.
6. Прямой цикл Карно.
7. Обратный цикл Карно.
8. Эксергия.
9. Термодинамические процессы идеальных газов (изобарный, изохорный, изотермический).
10. Термодинамические процессы идеальных газов (адиабатный, политропный).
11. Процесс парообразования.
12. Влажный воздух.
13. Истечение газа через сопла.
14. Дросселирование газов и паров.
15. Термодинамический анализ процессов в идеальном компрессоре.
16. Классификация компрессоров.
17. Многоступенчатое сжатие.
18. Теплосиловые установки.
19. Двигатели внутреннего сгорания.
20. Газотурбинная установка.
21. Теплообменные аппараты.
22. Способы передачи теплоты.
23. Основные виды и характеристики топлива.
24. Котельные установки.
25. Получение и использование искусственного холода.
26. Применение теплоты для сушки.
27. Системы вентиляции и кондиционирования.
28. Отопление зданий.
29. Горячее водоснабжение.
«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»
Вопросы для текущего контроля и промежуточной аттестации
-
Наука метрология и ее основные задачи.
-
Физические величины и их измерения.
-
Погрешности измерения, абсолютная и относительная.
-
Прямые и косвенные методы измерений.
-
Совокупные и совместные методы измерений.
-
Суммарная оценка погрешности измерений.
-
Передача единицы длины от эталонов рабочим средствам измерений.
-
Классификация рабочих средств измерений.
-
Термины и определения качества продукции.
-
Технико-экономические показатели качества.
-
Обобщенные показатели качества продукции.
-
Методы оценки уровня качества продукции.
-
Контроль качества продукции.
-
Основные цепи и задачи стандартизации.
-
Категории стандартов.
-
Объекты стандартизации.
-
Стадии разработки, утверждения.
-
Международная стандартизация.
-
Классификация и кодирование стандартизации.
-
Система предпочтительных чисел и параметрические ряды.
-
Унификация и агрегатирование.
-
Определяющая и комплексная стандартизация.
-
Единые системы стандартизации (ЕСКД, ЕСТД, ЕСДП).
-
Составляющие экономической эффективности стандартизации.
-
Точность размера и виды погрешностей при изготовлении деталей.
-
Точность формы и расположения поверхностей деталей.
-
Понятие о взаимозаменяемости. Единая система допусков и посадок гладких соединений.
-
Отклонения допуска формы и расположения.
-
Волнистость и шероховатость поверхности.
-
Обозначение шероховатости на чертежах.
-
Влияние шероховатости на надежность и долговечность машин.
-
Международная система допусков и посадок ИСО.
-
Система отверстия и вала. Их различия и преимущества.
-
Единица допуска. Принцип определения.
-
Ряды допусков - квалитеты и их обозначения на чертежах.
-
Принципы выбора посадок и квалитетов.
-
Расчет и выбор посадок с зазором и натягом.
-
Расчет и выбор переходных посадок.
-
Термины и определения размерных цепей.
-
Порядок составления размерной цепи.
-
Методы достижения точности замыкающего звена.
-
Сущность метода селективной сборки.
-
Взаимозаменяемость шпоночных соединений.
-
Взаимозаменяемость шлицевых соединений.
Вопросы для подготовки к экзамену
-
Точность формы и расположения поверхностей.
-
Отклонения и допуски формы.
-
Отклонения и допуски расположения.
-
Волнистость поверхности.
-
Шероховатость поверхности.
-
Обозначение поверхности на чертежах.
-
Влияние волнистости и шероховатости на надежность и долговечность машин.
-
Основные понятия о допусках.
-
Единица допуска. Принцип определения единицы допуска.
-
Ряды допусков квалитеты. Обозначения.
-
Обозначения на чертежах посадок, квалитетов и предельных отклонений.
-
Принципы выбора системы посадок и квалитетов.
-
Расчет и выбор посадок с зазором.
-
Расчет и посадок с натягом.
-
Расчет и выбор переходных посадок.
-
Система предпочтительных чисел и параметрические ряды.
-
Технико-экономические показатели качества.
-
Точность размера, виды погрешностей и причины их возникновения.
-
Составление экономической эффективности стандартизации.
-
Сущность взаимозаменяемости.
-
Взаимозаменяемость шлицевых соединений.
-
Дополнительные посадки подшипников качения.
-
Термины и определения качества продукции.
-
Международная система допусков и посадок ИСО, система отверстия, вала.
-
Обобщенные показатели качества продукции.
-
Контроль качества продукции.
-
Государственная система аттестации продукции.
-
Унификация и агрегатирование.
-
Основные цепи и задачи стандартизации.
-
Основные понятия о посадках.
-
Принципы единичной системы государственного управления качеством.
-
Опережающая и комплексная стандартизация.
-
Объекты стандартизации.
-
Классификация и кодирование стандартизации (ОКОНХ, ОКПО, ОКТЭП, ОКП).
-
Правила нанесения предельных отклонений на чертежах.
-
Термины и определения расчета размерностей цепей.
-
Порядок составления размерной цепи.
-
Методы достижения точности замыкающего звена.
-
Принципы метода селективной сводки.
-
Взаимозаменяемость шпоночных соединений.
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Примерные вопросы к экзамену
1.Цели и задачи курса БЖД. Пути их реализации. Научные основы и перспективы развития безопасности жизнедеятельности.
2. Факторы, формирующие условия труда. Роль русских ученых в изучении вредных факторов на организм человека.
3. Государственные и муниципальные системы обеспечения безопасности, их задачи и возможности.
4. Ответственность за обеспечение безопасности труда на предприятиях, их виды.
5. Надзор за охраной труда. Виды надзора. Формы и методы работы общественных организаций.
6. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД.
7. Виды инструкций по охране труда. Порядок разработки инструкций по охране труда на предприятиях.
8. Обучение работающих безопасности труда на предприятиях.
9. Расследование и учет несчастных случаев, происшедших на производстве.
10. Причины травматизма и профессиональных заболеваний. Меры по обеспечению безопасности труда на предприятиях и организациях.
11. Правила обеспечения работающих спецодеждой, спецобувью и средствами защиты.
12.Классификация основных форм деятельности человека. Физический и умственный труд.
13. Рациональная организация рабочего места. Требования к производственным помещениям.
14. Режим труда и отдыха. Особенности труда женщин и подростков.
15. Среда обитания человека: окружающая, производственная, бытовая. Взаимодействие человека со средой обитания.
16. Общие механизмы и закономерности адаптации человека в различных условиях.
17. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных помещений. Влияние дефицита кислорода и избытка углекислого газа на организм человека.
18.Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха: отопление, вентиляция, кондиционирование
19. Освещение производственных помещений. Виды и источники освещения. Требования к системам освещения.
20. Классификация негативных факторов в системе «человек – среда обитания».
21. Региональный комплекс негативных факторов.
22. Механические колебания: виды вибраций и их воздействие на человека.
23. Акустические колебания: действие шума на человека. Инфразвук, ультразвук и их действие на человека.
24. Электромагнитные поля. Воздействие на организм человека статических электрических и постоянных магнитных полей.
25. Действие электрического тока на организм человека. Негативные последствия.
26. Статическое электричество и его негативное воздействие на организм.
27. Лазерное излучение и его действие на человека.
28. Ионизирующее излучение. Виды и источники, действие на организм человека. Основные единицы измерения. Нормирование и защита от излучения.
29. Вредные химические вещества: классификация, пути поступления в организм, действие и чувствительность к ним.
30. Комбинированное действие вредных веществ.
31.Биологические опасности (микроорганизмы, грибы, растения, животные).
32. Организация работ по обеззараживанию сооружений, техники, одежды и СИЗ (дезактивация, дезинфекция, дегазация, дезинсекция, дератизация).
33. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
34. Понятие о чрезвычайных ситуациях и их классификация.
35. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них.
36. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них.
37. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе.
38. Пожарная и взрывная безопасность: основные понятия и способы тушения пожаров.
39. Влияние чрезвычайных ситуаций на психическое состояние человека и его работоспособность. Учет специфики и обеспечение условий деятельности по избранной специальности.
40. Устойчивость функционирования объектов народного хозяйства.
41. Основные правила оказания первой помощи в неотложных ситуациях. Техника проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
42. Первая помощь при кровотечениях и ранениях. Правила и приемы наложения повязок на раны.
43. Первая помощь при ушибах, вывихах, переломах. Способы и правила транспортировки и переноски пострадавших.
44. Первая помощь при обморожениях, при химических и термических ожогах.
Примерные темы рефератов
-
Анализ понятийно-терминологического аппарата в области безопасности и защиты окружающей среды.
-
Роль вопросов безопасности в предметной области знаний.
-
Безопасность и профессиональная деятельность
-
Безопасность и устойчивое развитие.
-
Государственная политика и безопасность.
-
Культура человека, общества и безопасность.
-
Современные аспекты международного сотрудничества в области безопасности.
-
Структура техносферы региона и основные региональные проблемы безопасности.
-
Экологическая логистика в техносфере.
-
Анализ аспектов безопасности в жизненном цикле продукции и услуги.
-
Региональные демографические проблемы в свете состояния среды обитания региона.
-
Структурно-экологическое зонирование территории города, техносферного региона.
-
Современные проблемы техносферной безопасности
-
Опасные зоны региона и их характеристика.
-
Критический анализ городских и региональных экологических программ и предложение по их совершенствованию.
-
Региональные экологически обусловленные заболевания.
-
Профессионально-обусловленные заболевания, связанные с будущей деятельностью.
-
Безопасность и нанотехнологии.
-
Мобильная связь и здоровье человека.
-
Анализ современных исследований.
-
Безопасность генетически модифицированных пищевых продуктов. Анализ современных исследований.
-
Лекарственные препараты и безопасность.
-
Действие алкоголя и наркотиков на человека и его здоровье.
-
Современные технологии переработки отходов (по типам отходов).
-
Методы сортировки городских отходов
-
Новые методы и средства очистки выбросов от вредных веществ (по типам и видам вредных веществ)
-
Современные методы обеззараживания питьевой воды.
-
Анализ эффективности бытовых очистителей воды
-
Транспортный шум и методы его снижения
-
Активные методы снижения шума
-
Электромагнитная экология и способы защиты от электромагнитных полей
-
Новые методы и средства очистки стоков (по типам и видам вредных веществ)
-
Влияние световой среды на работоспособность и безопасность труда
-
Аэроионный состав воздушной среды и здоровье. Методы обеспечения оптимального ионного состава.
-
Современные энергосберегающие источники света – типы, конструкции, экологические аспекты применения.
-
Системы кондиционирования – типы и системы кондиционирования, аспекты применения и безопасности
-
Безопасность и человеческий фактор
-
Психологический тип человека, его психологическое состояние и безопасность
-
Исследование условий труда для основных видов деятельности в выбранной профессиональной предметной области
-
Микро и- мидиэргономика и ее функции в обеспечении комфортности и безопасности труда
-
Принципы и методы эргономики труда
-
Генезис техносферных катастроф
-
Анализ природных катастроф- характерпротекания и последствия (по видам стихийных бедствий)
-
Параметры стихийных бедствий, их предвестники и регионы их наиболее частого проявления
-
Анализ современного состояния пожарной безопасности в России и основные причины пожаров
-
Психологическая устойчивость в экстремальных ситуаций
-
Типы и характер террористических актов
-
Основные законодательные и нормативные акты, регулирующие вопросы безопасности в сфере профессиональной деятельности
-
Международные соглашения в области защиты окружающей среды
-
Современные экономические механизмы регулирования природопользования.
-
Киотский протокол и торговля квотами, экономические и правовые проблемы применения.
-
Трудности экологического страхования, современное состояние и проблемы развития в России
-
Источники, воздействие и современные методы защиты от опасного и вредного техногенного и природного фактора (по типам факторов)
Тестовые задания
Тестовые задания контрольной работы № 1
1.Безопасность жизнедеятельности это наука:
А) об охране труда; Б) об охране жизни человека;
В) о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой;
Г) охране здоровья человека.
2. Кто из ученых научно обосновал продолжительность восьмичасового рабочего дня:
А) Ломоносов М.В.; Б) Сеченов И.М.; В) Зелинский Н.Д.; Г) Доброславин А.П.
3. Эргономика это научная дисциплина изучающая:
А) взаимоотношения человека с окружающей средой;
Б) трудовые процессы с целью оптимизации орудий и условий труда, повышения эффективности трудовой деятельности и сохранения здоровья работающих;
В) производственные отношения и определяющая нормы производительности труда на предприятии.
4. Окружающая среда, обусловленная в данный момент совокупностью химических, физических, биологических и социальных факторов, способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, здоровье его и его потомства называется:
А) атмосферой; Б) биосферой; В) литосферой; Г) средой обитания.
5. К системе обеспечения параметров микроклимата относятся:
А) вентиляция, кондиционирование, система отопления, аэрация;
Б) вентиляция, система противопожарной защиты, система освещения;
В) кондиционирование, система отопления, режим труда и отдыха
6. В соответствие с гигиенической классификацией труда условия труда могут быть оптимальными, если
А) обеспечивается наибольшая производительность труда при наименьшей напряженности организма. Факторы среды и труда не превышают безопасных гигиенических норм;
Б) изменение функционального состояния организма восстанавливается к началу следующей смены. Гигиенические нормативы не превышают допустимых значений;
В) происходит ухудшение здоровья или оказывается негативное влияние на потомство. Гигиенические нормы превышают допустимые значения;
Г) существует реальная угроза жизни человека и риск возникновения тяжелых заболеваний.
7. Человек во взаимодействии со средой обитания решает как минимум следующую задачу:
А) обеспечить свое существование;
Б) совершенствовать способы добывания пищи;
В) совершенствовать жилье;
Г) создать защиту от себе подобных.
8. К техногенным (производственным) опасностям следует отнести:
А) шумы, вибрации, излучения, электрический ток;
Б) бандитизм, алкоголизм, специфические заболевания, шантаж, терроризм, половозрастные особенности;
В) землетрясения, наводнения, цунами, оползни, вулканические извержения, снежные лавины;
Г) микроорганизмы, вирусы, грибки и т.п.;
Д) нитраты, пестициды, тяжелые металлы и т.д.;
9.Трудовой кодекс Российской федерации действует с:
А) 1 февраля 2003 года; Б) 1 февраля 2002 года; В) 30 декабря 2001 года.
10. Для организации работ по обеспечению выполнения работниками требований безопасности на предприятиях с численностью более 100 человек необходимо:
А) создать службу безопасности (охраны труда) из одного или нескольких специалистов, имеющих соответствующую квалификацию или опыт работы в деле охраны труда, прошедших проверку знаний по охране труда;
Б) возложить обязанности специалиста по охране труда по усмотрению работодателя на одного из специалистов с его согласия после соответствующего обучения или заключить договор со сторонними службами безопасности, оказывающими услуги в области охраны труда;
В) создать работодателем комиссию (комитет) по охране труда, в которой на паритетной основе вводятся представители работодателя и профсоюза или иного уполномоченного работниками представительного органа.
11. Работодатель не обязан обеспечить работникам:
А) безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования, осуществлении технологических процессов и т.д.; Б) режим труда и отдыха работников;
В) осуществлять контроль за выбором мест отдыха работников;
Г) обучение безопасным методам и приемам выполнения работ по охране труда.
12. Государственный контроль за соблюдением требований безопасности возложен:
А) на руководителей в порядке подчиненности ниже стоящих выше стоящим;
Б) на профессиональные союзы или иные уполномоченные работниками представительные органы;
В) на федеральную инспекцию труда и органы исполнительной власти.
13. Общественный контроль за соблюдением требований безопасности возложен:
А) на руководителей в порядке подчиненности ниже стоящих выше стоящим;
Б) на профессиональные союзы или иные уполномоченные работниками представительные органы;
В) на федеральную инспекцию труда и органы исполнительной власти.
14. Ответственность за организацию своевременного и качественного обучения и проверку знаний по охране труда в подразделении в целом возлагают на
А) руководителя предприятия; Б) руководителя подразделения;
В) специалиста по охране труда; Г) специалиста отдела кадров.
15. Первичный инструктаж проводится:
А) на рабочем месте до начала производственной деятельности;
Б) при введении новых стандартов, правил, оборудования, по требованию органов надзора;
В) при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности;
Г) со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их образования, стажа работы.
16. Прохождение обучения или инструктажа по безопасности труда фиксируется:
А) в личном деле работника; Б) в трудовой книжке; В) в личной карточке;
17. Межотраслевые правила по охране труда разрабатываются:
А) Министерством здравоохранения РФ; Б) Минтрудом РФ; В) Министерством по ЧС РФ.
18. В инструкцию по охране труда рекомендуется включать следующие разделы. Выберите правильный порядок разделов: А) общие требования безопасности, требования безопасности перед работой, требования безопасности в аварийных ситуациях, требования безопасности во время работы, требования безопасности по окончании работы;
Б) общие требования безопасности, требования безопасности во время работы, требования безопасности перед работой, требования безопасности в аварийных ситуациях, требования безопасности по окончании работы;
В) общие требования безопасности, требования безопасности в аварийных ситуациях, требования безопасности во время работы, требования безопасности перед работой, требования безопасности по окончании работы;
Г) общие требования безопасности, требования безопасности перед работой, требования безопасности во время работы, требования безопасности в аварийных ситуациях, требования безопасности по окончании работы;
19. Обязательным этапом разработки инструкции для работающих на предприятии является:
А) окончательная редакция с учетом предложений;
Б) изучение нормативно технической документации всех предприятий данного профиля;
В) утверждение в Министерстве труда РФ.
20. Количество комплектов спецодежды приобретается в соответствии:
А) с количеством работников на предприятии;
Б) общее количество должно быть на 10-15% больше нормы;
В) в количестве в два раза больше, чем работников на предприятии;
21. В комиссию по расследованию несчастных случаев включается:
А) не менее 5 человек; Б) не менее 2 человек; В) не менее 3 человек.
22. Групповой несчастный случай на производстве и несчастный случай со смертельным исходом расследуется комиссией;
А) в течение 15 дней; Б) в течение 3-х дней; В) в течение одного дня.
23. Расследованию и учету подлежат несчастные случаи, происшедшие на производстве с лицами,
А) осуществляющими противоправные поступки; Б) пришедшими на экскурсию;
В) осуществляющими трудовые обязанности в личных интересах в нерабочее время;
Г) участвующие в производственной деятельности организации или частного предпринимателя.
24. Расследуются и подлежат учету как несчастные случаи на производстве травмы, если они произошли при следовании к месту работы или обратно на транспорте
А) общественном;
Б) при следовании в командировку и обратно;
В) личном без дополнительных соглашений.
25. Непосредственный руководитель работ при каждом несчастном случае обязан
А) издать приказ о несчастном случае;
Б) сообщить о несчастном случае в профком предприятия;
В) принять неотложные меры по предотвращению развития аварийной ситуации;
Г) сформировать комиссию по расследованию несчастного случая.
26. Комиссию по расследования несчастного случая на предприятии возглавляет А) государственный инспектор труда;
Б) непосредственный руководитель подразделения, где произошел несчастный случай;
В) председатель профкома;
Г) работодатель или уполномоченное им лицо.
27. Если произошел групповой несчастный случай на производстве, то акт формы
Н-1 составляется: А) на каждого пострадавшего отдельно;
Б) один общий акт, но прилагаются все медицинские заключения;
В) один общий акт, в котором указываются все пострадавшие и степень их увечий.
28. В систему стандартов по безопасности труда входят:
А) стандарты предприятий; Б) профсоюзные стандарты; В) ведомственные стандарты.
29. Средства индивидуальной защиты предназначены для защиты:
А) головы и лица от воздействия шума;
Б) от неблагоприятных воздействий внешней среды и вредных факторов;
В) одежды от загрязнений.
30. В обязательный состав комиссии по расследованию несчастного случая включается.
А) государственный инспектор труда; Б) представитель пострадавшего;
В) работник прокуратуры; Г) представители работодателя или работодатель.
Примерные тестовые задания к контрольной работе №2
1. Шумы воздействуют в основном на органы:
А) внутренние; Б) обоняния; В) осязания; Г) слуха.
2. Световые ультрафиолетовые лучи присутствуют в солнечном свете и образуются при:А) искусственном освещении; Б) плавке металла, наличии открытого пламени;
В) сварке, электроплавке металла.
3. Характеристика света, называемая световым потоком, измеряется в:
А) люменах (лм); Б) канделах (кд);
В) люксах (лк); Г) канделах на метр квадратный (кд/м2).
4. Рабочее освещение предназначено для:
А) обеспечения нормального выполнения трудового процесса, прохода людей;
Б) обеспечения вывода людей из производственного помещения при авариях;
В) освещения вдоль границ территории предприятия;
Г) продолжения работы при внезапном отключении энергоснабжения;
Д) фиксации границы опасной зоны.
5. Наименьшее значение аварийного освещения должно обеспечить освещенность, равную следующему количеству процентов от рабочего, но в любом случае не менее двух люкс на рабочих поверхностях помещения
А) 1; Б) 5; В) 15; Г) 30.
6. Предельно допустимой концентрацией веществ называют
А) максимальную концентрацию вещества, отнесенную к периоду усреднения (30 мин., 24 часа, 1 месяц, 1 год) и не оказывающую при заданной вероятности их проявления вредного воздействия на организм человека;
Б) минимальную концентрацию вещества, при воздействии которого происходит изменение в состоянии здоровья человека, выходящее за пределы приспособительных реакций;
В) такую концентрацию вещества, при которой в течение смены при ежедневной работе в течение всего стажа работы не может вызвать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья человека.
7. Энергозатраты человека измеряются в
А) процентах (%); Б) метрах в секунду; В) килограммах на метр кубический (кг/м3);
Г) ваттах на метр кубический (Вт/м3).
8. Для измерения относительной влажности можно применить:
А) анемометры, кататермометры;Б) барометры, барографы;
В) психрометры, гигрометры; Г) термометры, термографы.
9. Параметры микроклимата нормируются в зависимости от
А) наличия вредных примесей; Б) освещенности на рабочем месте;
В) чистоты воздуха; Г) характера тепловыделений (избытков тепла).
10. Шумом называется:
А) Совокупность апериодических звуков различной интенсивности и частоты;
Б) Движение точки или механической системы, при котором происходит поочередное возрастание и убывание во времени значений, по крайней мере, одной координаты.
В) Малые механические колебания, возникающие в упругих телах или телах, находящихся под воздействием переменного физического поля.
11. Наиболее опасным при малых значениях силы тока является:
А) Постоянный ток; Б) Переменный ток.
12. В случае суммарной поглощенной дозы излучения, равной 2-4 Гр (Грей), при однократном облучении всего тела человека ионизирующими излучениями возможны следующие биологические изменения:
А) в крови; Б) в крови и уменьшение трудоспособности (лучевая болезнь I степени);
В) возможна потеря трудоспособности (лучевая болезнь II степени);
Г) возможна потеря трудоспособности и смерть (лучевая болезнь III степени);
Д) смертельные случаи достигают 100%.
Для справки: 1 Гр = 1 Дж/кг = 100 рад, где рад – прежняя единица измерения дозы поглощения.
13. С увеличением силы тока и времени его прохождения через тело человека сопротивление тела человека
А) увеличивается; Б) не изменяется; В) уменьшается.
14. Проходя через тело человека, электрический ток оказывает на него биологическое воздействие, которое проявляется в
А) нагреве тканей и биологических сред, ожогах;
Б) разложении крови и плазмы;
В) разрыве и расслоении тканей;
Г) раздражении и возбуждении нервных волокон, сокращении мышц и параличе дыхания и сердца.
15. Пороговым ощутимым током переменного тока частотой 50 Гц является значение, равное
А) 0,1-0,4 мА; Б) 0,5-1,5 мА; В) 10-20 мА; Г) 80-100 мА; Д) 150-200 мА.
16. Производственные и учебные лаборатории по условиям электробезопасности следует отнести к помещениям
А) без повышенной опасности;Б) с повышенной опасностью;В) особо опасным.
17. При приближении человека к месту замыкания фазы на землю напряжение шага
А) увеличивается; Б) не изменяется; В) уменьшается.
18. К техническим мероприятиям, устраняющим пожары и взрывы относятся:
А) обучение персонала противопожарным правилам, издание инструкций и плакатов;
Б) ограничение или запрещение применения в пожароопасных местах открытого огня и курения;
В) правильное содержание территорий, зданий и эксплуатация электроустановок;
Г) соблюдение противопожарных норм при сооружении зданий, систем отопления, молниезащиты.
19. Пожаром называется
А) процесс окисления (химической реакции окислителя с веществом), сопровождающийся выделением тепла и пламени;
Б) неконтролируемое горение, наносящее вред жизни и здоровью человеку, интересам государства, сопровождающееся огнем, искрами, токсическими продуктами горения, дымом, повышенной температурой;
В) мгновенное горение с разложением горючего вещества.
20. Для тушения пожара в электроустановках, находящихся под напряжением, можно использовать:
А) воду; Б) огнетушитель химически-пенный; В) огнетушитель углекислотный.
21. Чтобы возникло горение необходимы:
А) источник зажигания и снижение кислорода до 8%;
Б) источник зажигания, горючее вещество и содержание кислорода в воздухе более 14%;
В) источник зажигания, горючее вещество и содержание кислорода в воздухе менее 10%;
22. Пожарные щиты в производственном помещении должны располагаться:
А) только на первом этаже здания; Б) в легкодоступном месте;В) обязательно вне здания.
23. Как быстрее сбить пламя, вспыхнувшее на человеке, при неосторожном обращении с огнем:
А) облить его водой;Б) повалить на землю и, перекатывая его, сбить пламя;
В) повалить на землю и накрыть плотной тканью.
24. К системе обеспечения параметров микроклимата относятся:
А) Вентиляция, кондиционирование, система отопления, аэрация;
Б) Вентиляция, система противопожарной защиты, система освещения;
В) Кондиционирование, система отопления, режим труда и отдыха.
25. Через кожу легко проникают:
А) газы и растворимые в воде вещества;Б) жирорастворимые вещества;
В) масляничные вещества с низкой летучестью;
26. К умеренно опасным веществам относятся:
А) бензапирен, беррилий; Б) хлор, серная кислота;В) диоксид азота, метиловый спирт;
Г) оксид углерода, бензин.
27. Отравление всего организма вызывают вещества:
А) раздражающие; Б) бластоматогенные;
В) сенсибилизирующие; Г) мутагенные; Д) общетоксические.
28. Хлор, аммиак, пары ацетона, фозген относятся к группе веществ:
А) раздражающих; Б) бластоматогенных; В) сенсибилизирующих; Г) мутагенных.
29. Главным источниками поступления вредных веществ в атмосферу является
А) промышленность; Б) теплоэнергетика; В) автотранспорт; Г) бытовая среда.
30. Болезнь Минимата может быть вызвана воздействием:
А) соединениями ртути; Б) соединениями свинца; В) диоксинами; Г) диоксидом серы.
ВОПРОСЫ к контрольной работе № 2
1. Естественные и антропогенные, опасные и вредные факторы среды обитания.
2. Влияние отклонения параметров производственного микроклимата от нормальных значений на производительность труда и состояние здоровья, профессиональные заболевания.
3. Влияние температуры на организм человека. Адаптация и акклиматизация в условиях перегревания и охлаждения.
4. Освещение производственных помещений. Виды освещения. Источники света. Контроль освещения. Преимущества и недостатки ламп дневного света и ламп накаливания.
5. Защита от токсических выбросов в атмосферу. Меры борьбы с шумом и вибрацией; защита от электромагнитных полей; защитные средства в радиоэлектронной и диагностической аппаратуре.
6. Вредные химические вещества, их классификация. Пути поступления вредных веществ в организм, их действие и чувствительность к ним.
7. Комбинированное действие вредных веществ. Сочетание воздействия вредных веществ и физических факторов.
8. Токсичные примеси атмосферного воздуха, воды и почвы, их влияние на здоровье людей и природную среду. Химические отравления, профессиональные и бытовые заболевания при действии токсинов.
9. Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на человека. Нормирование вибраций, вибрационная болезнь.
10. Акустические колебания. Действие шума на человека. Инфразвук, возможные уровни. Ультразвук, действие ультразвука.
11. Электромагнитные поля. Воздействие на организм человека, влияние УКВ, СВЧ.
12. Ионизирующее излучение. Виды и источники, действие на организм человека. Основные единицы измерения.
13. Действие электрического тока и статического электричества на организм человека. Негативные последствия.
14. Пожары, их причины. Характеристика материалов по возгораемости. Огнестойкость зданий. Категории производств по пожарной опасности.
«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»
Вопросы для промежуточной аттестации
Тема 1.Электрические цепи постоянного тока
1.Понятие об электрическом токе. Элементы электрической цепи постоянного тока. Резистивные элементы.
1.Основные параметры электрических цепей постоянного тока. Зависимость сопротивления от температуры. Источники электрической энергии постоянного тока.
2.Законы Ома, Первый и Второй законы Кирхгофа.
3.Анализ электрических цепей постоянного тока. Основные методы расчета электрических цепей.
4.Метод эквивалентных преобразований пассивных участков электрических цепей.
Достарыңызбен бөлісу: |