ПАМЯТКА
по организации обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями/инклюзивное образование в организациях образования
Нормативно-правовые документы по организации обучения и воспитания детей с ООП, в том числе на дому.
Организация обучения в специальных классах.
Организация обучения в общеобразовательных классах детей с ООП.
Организация деятельности психолого-педагогического сопровождения в условиях общеобразовательной школы и дошкольного учреждения общего типа (детские сады, мини-центры).
- приказ о создании службы психолого-педагогического сопровож-
дения (далее – СППС);
- положение о СППС;
- журнал записи детей на СППС;
- журнал регистрации заседаний СППС (заключения, рекомендации, протоколы и другие документы);
- план работы службы психолого-педагогического сопровождения;
- заключения ПМПК (наличие рекомендации о закреплении специальных педагогов (педагог-ассистент, логопед, психолог, дефектолог);
- перспективный план работы специалистов на учебный год;
- адаптированные, индивидуальные учебные программы на детей с ООП согласно заключениям ПМПК.
Списки детей с особыми образовательными потребностями, обучающихся в организации образования.
Организация учебно-воспитательного процесса образования:
- приказы;
- расписание;
- обеспечение необходимыми учебниками и учебно-методическими комплектами (наличие специальной литературы;
- создание условий для проведения обучения;
- Типовой учебный план согласно действующим нормативным документам (Календарно-тематическое планирование каждого учителя, учителей обучающих детей с ООП, на дому);
- дневники наблюдений за текущий и прошлые учебные года;
- Психолого-педагогическая характеристика за прошлые учебные года.
Методическое сопровождение.
- сведения об учителях, преподающих детям с ООП и обучающих на дому;
- план работы (наличие специальных педагогов (логопеды, дефектологи) в штатном расписании организации (количество по штату/фактическое количество);
- курсовая подготовка (наличие сертификата о прохождении обучения по инклюзивному образованию, надбавка 40%).
Планы ВШК и протоколы совещаний при руководителе и педагогических советов, где рассматривается данный вопрос.
Заполнение организацией образования НОБД
Выдача документов строгой отчетности, аттестат, табель.
Трудоустройство детей с ООП (за 3 года).
Охват дополнительным образованием (занятость детей с ООП, кружки, секции, в том числе внешкольные организации).
Безбарьерный доступ (пандусы, поручни, знаки доступности, парадный широкий вход, нескользкое покрытие на крыльце, рельефные полосы, контрастная окраска первой и последней ступеней на лестницах, расширенные дверные проемы в санузлах, знак доступности кабины санузла, адаптированный санузел, средства информации и телекоммуникации, указатели, речевые информаторы, маяки, световые табло).
Достарыңызбен бөлісу: |
