Игра «Хорошо — плохо» (ТРИЗ)

Логопед: А теперь давайте поиграем в игру «Хо-

рошо — плохо». Вы должны хорошо подумать и сказать, 

что хорошего и что плохого связано с рыбами. (От-

–  Полезно есть рыбу.

–  Приятно любоваться аквариумными рыбками.

–  Ловля рыб приносит удовольствие рыбакам.

–  Очень полезен рыбий жир.

–  Приходится часто менять воду в аквариуме.

–  Рыба не очень приятно пахнет.

–  В рыбке много костей, во время еды можно про-

глотить косточку.

–  Рыба дорого стоит.

о рыбах, узнали, как и чем они дышат. А теперь давайте 

с вами вылепим рыб, которые вам больше всего понра-

вились. Обратите внимание на форму туловища, хвоста, 

плавников. Они совершенно не похожи друг на друга, 

и это вы должны отразить в своей работе.

толстая, крупная, с усами. У меченосца — длинный от-

росток, похожий на меч. У неона — вдоль тел тянется 

яркая голубовато-зеленоватая полоса. А у золотой 

рыбки — большой красивой формы хвост.

(Повторение изученных приемов лепки, правил 

работы с пластилином)

Воспитатель: Еще раз посмотрите на понравившихся 

рыб и приступайте к работе.

Итоги мероприятия: Сегодня мы говорили о рыбах, 

лепили рыб. А сейчас давайте и этих рыб распределим 

по местам их обитания (выполняют).

Воспитатель: Что нового и интересного вы можете 

рассказать своим друзьям о рыбах? (Ответы детей)

Воспитатель: Дети, мы вместе размышляли о том, 

как рыбы дышат под водой, и вы точно теперь знаете, 

как это происходит. Молодцы!