Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка
ВЫЯВЛЕНИЕ КОНТЕКСТУАЛЬНЫХ ОПОР И ВЫВОД СМЫСЛА (устная и письменная речь)
жүктеу/скачать 2.61 Mb.
|
74 4.4.3. Виды речевой деятельности, основанные на взаимодействии, и стратегии 4.4.3.1 Диалог (устная интеракция) В данном виде речевой деятельности использующий язык выступает то в качестве говорящего, то в качестве слушателя в общении с одним или более собеседником, и при этом совместными усилиями в построении значения формируется разговорный дискурс. В процессе взаимодействия постоянно применяются стратегии продуктивной и рецептивной речевой деятельности. Применяются также когнитивные стратегии и стратегии взаимодействия (которые также называют стратегиями дискурса и сотрудничества), связанные с управлением взаимодействием, а именно: как взять слово, как дать слово другому, как сформулировать вопрос, и как определить подходы к его рассмотрению, как предложить и оценить решение, как суммировать и подвести итоги, как быть посредником в конфликте и др. Примерами этого вида деятельности могут служить: процесс заключения сделки; случайный разговор; неформальное обсуждение; формальное обсуждение; дискуссия; интервью; переговоры; совместное планирование; практическое целевое сотрудничество; и др. Ниже представлены шкалы, посвященные: Устной диалогической речи Пониманию собеседника-носителя языка Беседе Неофициальному обсуждению Официальному обсуждению и темам Взаимодействию, ориентированному на достижение какой-либо цели Сделкам с целью приобретения товаров и услуг Обмену информацией Интервью (когда человек выступает или в роли интервьюера, или в роли интервьюируемого) 75
жүктеу/скачать 2.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|