Огоу дпо межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподгоготвки

Прием использую на этапе рефлексии. Он позволяет ученикам оце-

нить  изучаемый  объект,  высказать  свое  собственное  суждение  и  отно-

шение к изучаемому материалу. 

Приведу пример применения данного приема на стадии рефлексии 

на  уроке  в  7  классе  по  теме:  «Технология  обработки  текстовой  инфор-

мации». Ответы учеников: 

  Если  бы  я  раньше  знал,  что  текстовый  процессор  можно  приме-

нять для проверки заданий по русскому языку …, то домашнее задание 

бы я выполнял быстрее и оставшееся время проводил с друзьями. 

   …  это  может  помочь  моей  маме  для  быстрого  создания  списка 

покупок. 

  На мой взгляд, главной задачей в данном примере найти …   

  Самым  интересным  для  меня  на  занятии  было  узнать  все  воз-

можности  применения  текстового  процессора  при  решении  различного 

рода задач. 

В результате, данный прием демонстрирует: 

  умение высказывать свои впечатления от работы; 

 

26 

  умение  анализировать  полученные  знания  и  применять  их  в 

дальнейшем  будущем  (формирование  компетентности  решения  про-

блем); 

  умение сделать вывод на основе полученной информации и при-

вести несколько аргументов или данных для его подтверждения. 

жүктеу/скачать 1.2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: