Омарова Г. Е дот 2курс, физика-информатика мамандығы
жүктеу/скачать 29.27 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- +D) креативтілік, мүмкіндіктер, балама және жаңа идеяларды
| +С) Драхмэн мен Суэтс
D) Мунби және Блэк Е) Истомина мен Маслу 39. Бағалау жөнінде сәтті түсініктеме беру үшін жасалатын алты қадамын өсу ретімен көрсетіңіз. A) Деңгейлерін анықтау, жетістік критерийлері туралы айту, бастапқы жоспар дайындау, жетістікті анықтау, алдағы жұмыстарды жақсарту үшін мақсатты анықтау, берілген түсініктемеге қатысты оқушының ойлануы мен жауабы B) Бастапқы жоспар дайындау, жетістік критерийлері туралы айту, жетістікті анықтау, алдағы жұмыстарды жақсарту үшін мақсатты анықтау, берілген түсініктемеге қатысты оқушының ойлануы мен жауабы, деңгейлерін анықтау C) Алдағы жұмыстарды жақсарту үшін мақсатты анықтау, жетістік критерийлері туралы айту, бастапқы жоспар дайындау, жетістікті анықтау, берілген түсініктемеге қатысты оқушының ойлануы мен жауабы, деңгейлерін анықтау D) Жетістік критерийлері туралы айту, берілген түсініктемеге қатысты оқушының ойлануы мен жауабы, деңгейлерін анықтау бастапқы жоспар дайындау, жетістікті анықтау, алдағы жұмыстарды жақсарту үшін мақсатты анықтау, +E) Жетістік критерийлері туралы айту, бастапқы жоспар дайындау, жетістікті анықтау, алдағы жұмыстарды жақсарту үшін мақсатты анықтау, берілген түсініктемеге қатысты оқушының ойлануы мен жауабы, деңгейлерін анықтау 40. Жасыл ойлау қалпағы ... білдіреді. А) белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару В) «әзәзілдің қорғаушысы» немесе неліктен кейбір тетіктер дұрыс істемейтінін С) сезімді, болжамды және ішкі түйсікті +D) креативтілік, мүмкіндіктер, балама және жаңа идеяларды Е) ойлау үдерісін басқаруды жүктеу/скачать 29.27 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|