Оны түбегейлі ажырататын сипат: педагогикалық басқарудың оқушылардың ынтасы, дербестігі дене белсенділігі мен саналы байланыс қатынастарына негізделуі болып табылады. Дидактика жүйесіндегі оқудың мәні мен мақсаты

1. 
   Мәдениет деген не?
   
2. 
   Оның қандай түрлері бар?
   
3. 
   Материалдық игіліктерді өндіру тікелей мал өсірумен байланысты болғандығын дәлелдеңдер.
   
4. 
   Ауыз әдебиетінің түрлерін атаңдар, олардың қандай тәрбиелік мәні бар?
   
5. 
   Қазақстанда ислам діні неге баяу таралды?
   
6. 
   «Шамандық» дегенді қалай түсінесің?
   

1. 
   Әр кезеңге сай мәдениеттің мағынасы өзгеріп отыра ма?
   
2. 
   Көшпенді халықтарда мәдениет болмаған деген пікірге келісесің бе?
   
3. 
   Сендер үшін материалдық байлық пен рухани байлықтың қайсысы маңызды?
   
4. 
   Сәулет өнері мәдениеттің бір бөлшегі дегенді қалай түсінесің?
   
5. 
   Өздерің тұратын жерде қандай сәулет ескерткіштері бар?
   

1. 
   Кесенелердің қазақ жерінде салыну себебі неде?
   
2. 
   Кесенелердің күмбезді болуы нені аңғартады?
   
3. 
   Ғимараттардағы ою-өрнектер бояуының ғасырлар бойы сақталуының сыры неде деп ойлайсыңдар?
   

№1 кесте. «Сәулет өнерінің тамаша үлгілері»туралы дидактикалық тапсырмалар