Суммативное оценивание за разделы «Язык и общение», «Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории»
6 класс
Подраздел Чтение
Письмо
Тема Г.Тукай «Родной язык»
Цель обучения 6.3.3.1 Формулировать вопросы, направленные на
оценку содержания текста, и отвечать на вопросы,
выражая свое мнение по теме
и/или поднимаемой проблеме;
6.4.1.1. Создавать тексты художественного стиля
(стихотворение, сказка, рассказ) и официально-делового
стиля (объяснительная записка, расписка, поздравление,
объявление, реклама);
6.5.1.2. Использовать возвратные глаголы;
Задания
Прочитайте текст.
Родной язык
Родной язык – святой язык, отца и матери язык,
Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве я постиг!
Качая колыбель, тебя мне в песне открывала мать,
А сказки бабушки потом я научился понимать.
Родной язык, родной язык, с тобою смело шел я в даль,
Ты радость возвышал мою, ты просветлял мою печаль.
Родной язык, с тобой вдвоем я в первый раз молил творца:
- О боже мать мою прости, прости меня, прости отца.
Г.Тукай
1. Составьте 2 «тонких» вопроса и 2 «толстых» вопроса.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Напишите объявление о пропаже мальчика Кая с описанием его внешности от имени Герды.
3. В тексте используйте возвратные глаголы.
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескрипторы
|
Баллы
|
Обучающийся
|
Формулирует вопросы высокого порядка
|
1
|
составляет 2 «тонких» вопроса
|
2
|
составляет 2 «толстых» вопроса
|
2
|
Создает текст официально-делового стиля (объявление)
|
2
|
соблюдает стиль;
|
2
|
соблюдает структуру;
|
2
|
использует разнообразие словаря;
|
2
|
Использует возвратные глаголы
|
3
|
Использует 1-й возвратный глагол;
|
1
|
Использует 2-й возвратный глагол;
|
1
|
Использует 3-й возвратный глагол;
|
1
|
Всего
|
13
|
Достарыңызбен бөлісу: |