Орындаған: дбож-22-01: Манарбек Х пән бойынша: Когнитивті оқыту технологиясы Тапсырма
жүктеу/скачать 0.61 Mb.
|
1 2
5 когн- Бұл бет үшін навигация:
- Когнитивті технологиялар
|
Орындаған: ДБОЖ-22-01:Манарбек Х Пән бойынша: Когнитивті оқыту технологиясы Тапсырма: Оқыту үдерісінде когнитивті технологияны ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері. СӨЖ № 5 Когнитивті технологиялар - когнитивті психология, жасанды интеллект, нейрофизиология, білім инженериясы, психолингвистика саласындағы зерттеулердің қиылысында пайда болды. Осы зерттеулердің синтезі нәтижесінде пән аралық когнитивті ғылым деп аталатын ғылым саласы пайда болды. Когнитивті технологиялар Қазіргі заманғы білім жүйесінің құрылымы мен қызметіндегі қоғамдық тенденцияларды көрсететін маңызды әлеуметтік педагогикалық феномен ретінде білім ізгілігінің мазмұны мен маңызын анықтауға байланысты қаралған педагогикалық технологиялар өз тиімділігін дәлелдеуде дидактикалық объектілер мен процестердің когнитивтік визуализациясы қабылдаудың полимодальдылығы және ақпаратты қайта кодтау (бір модальділіктен екіншісіне ауыстыру) оқу мазмұнын көрнекі схемалау және логикалық құрылымдау 01 03 02 Қазіргі уақытта отандық педагогикада когнитивті оқытудың кейбір идеяларын жүзеге асыратын бірнеше ғылыми бағыттар қарастырылуда. Негізінен зерттелген өзара байланысты үш идеяға негізделген оқу процесін жобалау мүмкіндігі: когнитивті оқыту технологиясы концептуалды карта әдісі негізінде семантикалық қатынастарды бейнелеу технологиясы ақыл-ой картасы әдісіне негізделген ассоциативті байланыстарды визуализациялау технологиясы Оқу процесінде орын алатын ақпараттың когнитивті бұрмалануын түзету негізінде үш когнитивтік білім беру технологиясы М.Е. Бершадский әзірледі Бұл технологиялар пәнге тәуелсіз, яғни балабақшадан бастап ересектерге дейінгі білім берудің кез келген деңгейінде кез келген мазмұнды оқуға болады. 01 02 03 04 05 06 ақпаратты жүйелеу және құрылымдау дағдыларын жетілдіру үлкен көлемдегі ақпаратты жылдам өңдеуді үйрену әртүрлі ақпаратты ұсынудың жалпылама когнитивтік схемаларын меңгеру арқылы ойлаудың анықтығын, тереңдігін және дәлдігін арттыру оперативтік және ұзақ мерзімді есте сақтаудың кейбір түрлерін (ауызша, бейнелі, эмоционалды) жақсарту шығармашылық қабілеттерін дамыту ақпаратты генерациялаумен байланысты дағдыларды жетілдіру Ақыл-ой картасы әдісі - ақпаратты сақтауға, жүйелеуге, жүйелеуге және жаңғыртуға арналған графикалық және көрнекі ойлау құралы. Оны қолдану әрбір тыңдаушының интеллектуалдық әрекетінің тиімділігін күрт арттыруға мүмкіндік береді: нәтижелерді талқылау және рефлексиямен сүйемелдеумен топтық жұмысты көпшілік алдында қорғау ұйымдастырылады әрбір тыңдаушы белгілі бір тақырыпқа өз көзқарасын көрсете отырып, өзінің ақыл-ой картасын жасайды білім алушылар топтарға біріктіріледі, олардың әрқайсысына топ мүшелерінің жеке карталарын біріктіретін топ картасын құру тапсырылады. жүктеу/скачать 0.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2