Оспанбеков ербол анарбекович
жүктеу/скачать 1.98 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеудің ғылыми жаңалығы мен теориялық маңыздылығы
| Зерттеу базасы. Эксперимент жұмыстары Абай атындағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университетінде, Қазақ қыздар педагогикалық университетінде, Қожа Ахмет Яссауи атындағы №123 мектеп-гимназиясында, №172 мектеп- 13 гимназиясында жүргізілді. Тәжірибелік-эксперименттік жұмысқа жалпы 78 студент, 137 білім алушы қатыстырылды. Зерттеудің ғылыми жаңалығы мен теориялық маңыздылығы - педагогикалық жоғары оқу орындарында болашақ физика мұғалімдерін даярлау мәселелері қарастырылып, білім алушыларға «Атомдық және ядролық физика» курсын оқытуда визуалды техникалық оқыту құралдарын пайдаланудың тиімділігі ғылыми тұрғыдан негізделді; - жалпы білім беретін орта мектепте «Атомдық және ядролық физиканы» оқытудың жағдайына талдау жасалып, оның педагогикалық жоғары оқу орындарындағы мазмұнымен сабақтастығы көрсетілді; - «Атомдық және ядролық физика» курсының құрылымы мен мазмұндық ерекшеліктері сипатталып, атомдық және ядролық физика бойынша визуалды техникалық оқыту құралын дайындауға қажетті оқу материалының мазмұны анықталды; - болашақ мұғалімдерді орта мектептегі «Атомдық және ядролық физиканы» оқытуға даярлауда оларды анимациялық-компьютерлік технологияны пайдаланып кәсіби бағытта оқыту бойынша әдістемелік ұсыныстар даярланды; - болашақ физика мұғалімдеріне атомдық және ядролық физиканы оқыту бойынша ұсынылған әдістеменің тиімділігі тәжірибелік-эксперименттік жұмыс барысында тексерілді және оқу үдерісіне ендірілді. жүктеу/скачать 1.98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|