«МЕНЕДЖМЕНТ» ЖӘНЕ «МЕМЛЕКЕТТІК ЖӘНЕ ЖЕРГІЛІКТІ БАСҚАРУ» МАМАНДЫҚТАРЫ СТУДЕНТТЕРІН ОҚЫТУДА ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

Бұған дәлел ретінде Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға білім беру стандарттарына (ҚР МЖМБС 3.08.311-2006 және ҚР МЖМБС 3.08.314-2006) сәйкес 050507- Менеджмент 050510 – Мемлекеттік және жергілікті басқару мамандықтары бойынша бакалаврдың біліктілік сипаттамасын қарастыруымызға болады (1 кесте).

Кестеден болашақ мамандарды даярлау үшін бүгінгі студентке білім беруде университеттің профессор-оқытушылар құрамына көп міндеттер жүктелетіндігін көруге болады. Кредитік оқыту жүйесінде бұл міндеттерді шешу инновациялық технологиямен ғана оң нәтиже беретіндігі және ЖОО оқытушысының оны таңдау және қолдануда басты рөл атқаратындығы көпшілікпен мойындалып отыр.

Оқытудың инновациялық технологиясының оң нәтижесіне келетін болсақ, оқу үрдісіне инновациялық технологияларды қолдану қазіргі заманғы білім берудің анықтаушы белгісі ретінде қарастырылуда. Бүгінгі күні жиі кездесетіндері келесілер болып табылады:

• 
  ЭЕМ пайдалануға негізделген технологиялар;
  
• 
  Интернет-технологиялар;
  
• 
  Компьютерлік оқытушы және бақылаушы бағдарламалар;
  

1 кесте. 050507- Менеджмент 050510 – Мемлекеттік және жергілікті басқару мамандықтарының біліктілік сипаттамасы

• 
  Білім беру сапасын арттыруға ықпал етуші оқытудың ақпараттық технологиялары;
  
• 
  Оқыту тиімділігін көтеруге мүмкіндік беретін ақпараттық технологиялар;
  
• 
  Студенттердің танымдық қызметін белсенді етудің инновациялық формалары, белсенділік фокусын оқушы тарапына ауыстыру.
  

• 
  оқытушыдан пән бойынша оқу-әдістемелік қамтамасыз етуге көп күш пен уақытты бөлуді;
  
• 
  ЖОО-дан технологиялық құралдармен қамтамасыз етуді талап етеді.
  

Инновациялық технологияларды әзірлеу және тарату, білім беру үрдісінде қазіргі заманғы компьютерлік және телекоммуникациялық технологиялық құралдарды қолдану инновациялық технология тиімділігін арттырудың негізгі факторы болып табылады. Жаңа ақпараттық технологияларды үнемі жетілдіру соңғы жылдары білім беру сферасында жоғары қарқынмен жаңа енгізулерді ынталандыруға және жеделдетуге өз үлесін қосуда. Білім беру үрдісінде инновациялық технология тиімділігіне қол жеткізу үшін кең мүмкіндіктер спектрінен қолданылатын технологиялық құралдарды таңдау мәселесін шешу қажет.

Бүгінгі күні қазіргі заманғы технологиялық құралдар арсеналы жеткілікті көп түрлі, сонымен бірге ол біздің көз алдымызда тез кеңеюде.

Инновациялық білім беруде бүгінгі күні қолданылатын технологиялық құралдардың негізгі типтері ретінде келесілерді атауға болады:

• 
  басып шығарылған материалдар;
  

• 
  аудио және бейнекассеталар, бейнедискілер;
  
• 
  телефон;
  
• 
  радио және телевидение;
  
• 
  электронды пошта;
  
• 
  компьютерлік оқыту бағдарламалары;
  
• 
  World Wide Web.
  
• 
  Телеконференциялар (аудио-конференциялар, аудио-графикалық, бейнеконференциялар, компьютерлік конференциялар).
  

• 
  Оқу үрдісінде ақпараттық технологияның өзі емес, оны қолдану білім беру мақсатына қаншалықты қызмет ететіндігі маңызды.
  
• 
  Неғұрлым қымбат және неғұрлым қазіргі заманғы технологиялар неғұрлым күшті білім беру нәтижесін қамтамасыз ететіндігі міндетті емес. Керісінше, көбінесе жеткілікті үйренген (дәстүрлі) және қымбат емес технологиялар неғұрлым тиімді болады.
  
• 
  Оқыту нәтижесі коммуникациялық және ақпараттық технология типінен емес, курсты әзірлеу және ұсыну сапасынан едәуір тәуелді.
  
• 
  Технологияны таңдауда кейбір технологиялардың студенттерге тән белгілерге, нақты пән облысының спецификалық ерекшеліктеріне, оқу тапсырмалары мен есептерінің басым типтеріне неғұрлым үлкен сәйкестігін ескеру қажет.
  

2 кесте. Интервью нәтижесі