Шығармашылық
|
- күрделі емес сюжеттік композициялар құрастыруға үйрету;
- мүсіндеудің түрлі әдістерін қолданып, 1-3 бөліктерден тұратын түрлі заттарды
мүсіндеп үйрету (аққала, поезд, шарбақ, моншақ,сырға).
- белгілі ретпен түрлі пішінді, көлемді түстегі бөліктерді орналастырып, дайын бейнені қағазға жапсыруға үйрету;
- әуеннің басталуы мен аяқталуына мән беріп үйрету ;
|
- көкөністер-жемістердің, ыдыстардың, ойыншықтардың, жануарлардың суреттерін
салады;
- кескішпен түрлі безендірулер жасайды.
- композиция құрайды; жолаққа геометриялық пішіндер мен өсімдік өрнектерінен
өрнектер жасай алады.
- хор айтуға үлкен шеңберге тұра алады;
|
- күрделі емес сюжеттік композициялар құрастыра біледі;
- мүсіндеудің түрлі әдістерін қолданып, 1-3 бөліктерден тұратын түрлі заттарды
мүсіндей алады (аққала, поезд, шарбақ, моншақ,сырға).
- белгілі ретпен түрлі пішінді, көлемді түстегі бөліктерді орналастырып, дайын бейнені қағазға жапсыра біледі;
- әуеннің басталуы мен аяқталуына мән береді;
|
Әлеумет
|
- көлік құралдарын үйрету;
- табиғаттағы және ауа райындағы қарапайым өзгерістерді байқауға және атауға үйрету ;
|
- еңбек адамдарына және олардың еңбектерінің нәтижелеріне құрмет көрсетеді;
- кейбір табиғат құбылыстарын, табиғаттағы және ауа райындағы маусымдық өзгерістерді ажыратады және атайды;
|
- көлік құралдарын атайды;
- табиғаттағы және ауа райындағы қарапайым өзгерістерді байқайды және атайды;
|
2021-2022 оқу жылындағы
Баланың жеке даму картасы
Достарыңызбен бөлісу: |
