Шығармашылық
|
-бормен асфальтқа, таяқпен құмға сурет салғызып көрсету;
- сазбалшықтан, ермексаздан, қамырдан мүсіндеуге қызығушылық таныту;
- ұқыпты жұмыс жасай алады: желімнің қалдықтарын сүртуге майлықты
пайдаландыруға үйрету.
- балаларға арналған музыкалық аспаптарды ажыратқызып айтқызу;
|
- өзінің жұмыстарын және басқа балалардың жұмыстарын бағалай алады.
- түрлі пішіндегі және көлемдегі таныс заттарды түрлі тәсілдерді қолданып, мүсіндей алады;
- дөңгелек пішіндерді қияды;
- әуен немесе музыканың кіріспесі бойынша таныс әндерді таниды;
|
-бормен асфальтқа, таяқпен құмға сурет салады;
- сазбалшықтан, ермексаздан, қамырдан мүсіндеуге қызығушылық танытады;
- ұқыпты жұмыс жасай алады: желімнің қалдықтарын сүртуге майлықты
пайдаланады.
- балаларға арналған музыкалық аспаптарды ажыратады және атайды;
|
Әлеумет
|
- көлік құралдарын атайды;
- таныс ағаштарды, бөлме өсімдіктерін, көкөністер мен жемістердің
3-4 түрін, үй жануарларын және жабайы жануарларды, құстарды, жәндіктерді таниды және атайды;
|
- мемлекеттік әнұранды біледі және оны кеудесінің сол жағына қолын қойып
айтады;
- өлі табиғат объектілерін ажыратады және атайды;
|
- көлік құралдарын атайды;
- таныс ағаштарды, бөлме өсімдіктерін, көкөністер мен жемістердің
3-4 түрін, үй жануарларын және жабайы жануарларды, құстарды, жәндіктерді таниды және атайды;
|
2021-2022 оқу жылындағы
Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Дәулеткелді Айтөре Есенаманұлы Туған жылы:
Достарыңызбен бөлісу: |
