Денсаулық
|
-шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңіл-күй танытады және қауіпті жағдайда сақтық танытады.
-ересектермен бірге дене жаттығуларын орындайды;
|
-спорттық жаттығуларды орындаудың бастапқы техникасына ие;
-өздігінен ұқыпты тамақтанады,қасық,кесе,майлықты дұрыс және орынды қолданады;
|
|
|
|
Коммуникация
|
-сөйлеуде ыдыстардың,киімдердің,
жиһаздардың,көлік құралдарының,үй жануарларымен олардың төлдерінің атауларын қолданады;
- қысқа тақпақтарды, өлеңдерді жатқа біледі;
-өзі,отбасы мүшелері,сүйікті ойыншықтары жайлы сұрақтарға жауап береді;
|
-адамның денем үшелерін(қол,аяқ,бас),тұрмыстық
және ойын әрекетін(қыдыру,тамақтану),әртүрліөлшемді(үлкен,кіші)білдіретін сөздерді түсінеді;
- ертегінің мазмұнын түсінеді және эмоциалы қабылдайды;
|
|
|
|
Таным
|
Заттың қандай бөліктерден орындалғанын анықтай алады,үйшіктің,машинаның,
жиһаздың құрылысындағы жетіспейтін бөлшектерін таба алады;
-жануарлардың дене бөліктерін ажыратады және атайды,олардың мінез- құлқына,сыртқы түріне назар аударады;
|
- құрылыс материалдарының(текшелер, кірпіштер) негізгі пішінін ажырата алады;
Көкөністермен жемістердің бірнеше түрлерін сыртқы түрі және
дәмі бойынша дұрыс атайды және
ажыратады;
|
|
|
|
Шығармашылық
|
- қағаздың қасиеттерін біледі;
-сазбалшықтың, ермексаздың қасиеттерін біледі;
-фланелеграфта
Қарапайым.композицияларды орналастырады және құрастырады;
|
- түрлі-түсті қарындаштармен, фломастердің, гуашьтің төрт түсімен сурет салу біледі;
-орындалған жұмыс туралы әсерлерімен бөліседі;
|
|
|
|
Әлеумет
|
- жануарлармен құстарға қамқорлықпен қарайды;
|
Ауа райының жағдайларын анықтай білу
|
|
|
|
