Бөлім:
|
Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары. Қасым Аманжолов «Жас дәурен»
|
Педагогтің аты-жөні:
|
А.С.Абдиманова
|
Күні:
|
11.12.2023
|
Сыныбы: 9 З, И, К, Қ
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Бұқаралық ақпарат құралдары
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.5.1.2 мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану;
|
Сабақтың мақсаты:
|
БАҚ туралы тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтайды және мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады.
|
Функционалдық сауаттылық
|
1, 2 - тапсырмалар
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
|
І.Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
«Миға шабуыл» әдісі.
1. Бұқаралық ақпарат құралдары дегенді қалай түсінесіңдер?
І. Тыңдалымға дейінгі. Жаңа сөздермен жұмыс.
Басылым – издание
Аудандық – районный
Бұқара – народ
Іс-тәжірибе – практика
Мүдде – интерес
Ағымдағы - текущий
|
Оқушылар пікірлерін айтады және суреттерге қарап отырып бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтап, болжап көреді.
Оқушылар жаңа сөздерді қолданып сөз тіркесін немесе сөйлем құрайды.
|
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
