Оқу жылының І тоқсан бойынша бжб,тжб қорытындылары туралы анықтама

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 66.37 Kb. бет 4/11 Дата 02.04.2023 өлшемі 66.37 Kb. #471598

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша Сынып: 6 Оқушылар саны: 1 Педагог: Нургазиева А.Е. Мақсаты: ББЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа% Үлгерімі% төмен орта жоғары 0-39% 40-84% 85-100% Оқушылар саны ББЖБ 1 1 8 0 1 100% 100% ББЖБ 2 1 10 0 1 100% 100% ЖББ 1 30 0 1 100% 100% Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар БЖББ 1 6.3.1.1.Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру; 6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау; БЖББ 2 6.3.2.1 - жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып мінездеме, құттықтау құрастырып жазу; 6.1.2.1. Әлеуметтік мәдени, ресми тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі құттықтау, интервью көтерілген мәселені талдау. ТЖБ 6.1.1.1.Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау. 6.2.2.1. Ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану. 1. ББЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Оспанбек Альбина 64-85% орындады. төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) көрсеткіш болмады. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тақырыптағы әдеби және ғылыми мәтіндердің негізгі мазмұнын түсіну.Сөздердің мағынасын анықтау. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырманы орындау барысында туындаған қиыншылықтар көп жауапты тапсырмалардың мәтіннен туындаған сұрақ- жауаптардың негізгі сипаттамаларымен қалай сәйкес келетіндігіне қиындық тудыруы. 4. Жоспарланған түзету жұмысы орфографиялық және грамматикалық қателер жібермей барынша сауатты жазу; белгілі стильді ұстану; түрлі байланыстырушы сөздерді қолдану арқылы сөйлемдерді байланыстыру жұмыстары жүргізілді. Күні ________________ Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)__________________ жүктеу/скачать 66.37 Kb. Достарыңызбен бөлісу: