Тараулар/оқыту нәтижелері
|
Бағалау өлшемшарттарыжәне/ немесе сабақ тақырыптары
|
Сағат саны
|
Барлығы
|
Оның ішінде
|
теориялық
|
Студенттің педагогпен өзіндік жұмысы
|
Студенттің өзіндік жұмысы
|
Сабақ түрі
|
|
1 кредит
|
|
24
|
24
|
|
|
|
1 бөлім. Молекулярлық биология және биохимия
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Жердегітіршілікүшінсудыңмаңызы.
|
Табиғаттағы және адам өміріндегі судың маңызы.
|
2
|
2
|
|
|
Түсіндіру
|
2
|
Көмірсулардың жіктелуі.
|
Көмірсулардың қасиеттері мен қызметтері
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
3
|
Редуцирленетін және редуцирленбейтін қанттар.
|
"Редуцирленетін және редуцирленбейтін қанттардың тотықсыздандыру қабілетін зерттеу"
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
4
|
Липидтердің құрылымдық компоненттері.
|
Майлардың химиялық құрылысы мен қызметтері
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
5
|
Нәруыздарды құрамы бойынша жіктеу..
|
"Нәруыздардың құрылымына әртүрлі жағдайлардың әсері (температура,pH)"
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
6
|
Биологиялық нысандарда нәруыздың болуы.
|
"Биологиялық нысандарда нәруыздың болуын анықтау"
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
7
|
Антиденелердің құрылысы мен құрылымы. Антиденелердің арнайылығы (белсенді орталығының). Антиген мен антидененіңәрекеттесуі
|
"Иммобилизациялаудың ферменттердің белсенділігіне әсерін зерттеу"
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
8
|
Ферменттердіңбәсекелесжәнебәсекелесемесингибирленуі.
Зертханалық жұмыс
|
"Активаторлар мен ингибиторлардың ферменттік реакцияның жылдамдығына әсерін зерттеу"
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
9
|
Дезоксирибонуклеин қышқылының молекуласының құрлысы.
|
ДНҚ репликация механизмі.
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
10
|
Рибонуклеин қышқылы молекулалары құрылысы мен қызметі.
|
Рибонуклеинқышқылы және дезоксирибонуклеинқышқылы молекулалары құрылысынның ұқсастықтарымен айырмашылықтары.
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
11
|
Транскрипция.
|
Трансляцияның кезеңдері.
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
12
|
Генетикалық кодтың қасиеттері.
|
Триплет, кодон, антикодон.
|
2
|
2
|
|
|
Аралас, дағдыларды қалыптастыру
|
|
|
|
24
|
24
|
|
|
|
№
|
Бағдарлама мазмұны
(тараулар, тақырып/оқыту нәтижесі, бағалау өлшемдері)
|
|
Барлық сағат
|
теория
|
практика
|
Аудиториялық, контактілі
|
Білім алушының оқытушы жетекшілігімен жасайтын өзіндік жұмысы
|
Білім алушының толығымен орындайтын өзіндік жұмысы
|
Өндірістік оқыту/кәсіптік практика
|
|
Жердегі тіршілік үшін судың маңызы. Көмірсуларды жіктеу: моносахаридтер, дисахаридтер, полисахаридтер. Липидтердің құрылымдық компонентері. Майлардың химиялық құрылысы мен қызметтері. Дезоксирибонуклеин қышқылы құрылысы. Транспорттық рибонуклеин қышқылы. Трансляцияның кезеңдері
Генетикалық кодтың қасиеттері: үшөрімділігі, көптігі, әмбебаптығы, бірін-біріжаппайтындығы
|
24
|
24
|
|
|
|
|
|
