ХVІІІ Бөлім.Биосфера, экожүйе, популяция Оқу ақпараты: Экологиялық пирамидалар. Трофикалық деңгейлер. Қарым-қатынас түрлері. Модельдеу "Қоректік тізбектерде энергияның тасымалдануының сызбасын құрастыру". Экологиялық жағдайлар мен экологиялық есептер шешу. Түрлердің биоалуантүрлілігі. Харди - Вайнбергтің генетикалық тепе-теңдік заңы. Жергілікті экожүйедегі ағзалардың саны мен таралуын анықтауда түрлі статистикалық әдістерді қолдану. Жергілікті экожүйенің биоалуантүрлілігін анықтауда кездейсоқ іріктеу әдісінің маңызы.
Зертханалық жұмыс "Талдаудың статистикалық әдістерін қолдану арқылы өз аймағының экожүйесінің жағдайын анықтау".
Оқушылар білуі тиіс: -Экологиялық пирамидалар. Трофикалық деңгейлер. Қарым-қатынас түрлері. Модельдеу "Қоректік тізбектерде энергияның тасымалдануының сызбасын құрастыру".
-Экологиялық жағдайлар мен экологиялық есептер шешу.
-Түрлердің алуантүрлілігі. Харди -Вайнбергтің генетикалық тепе-теңдік заңы.
-Сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін қорғау.
-Жергілікті экожүйедегі ағзалардың саны мен таралуын анықтауда түрлі статистикалық әдістерді қолдану.
-Жергілікті экожүйенің биоалуантүрлілігін анықтауда кездейсоқ іріктеу әдісінің маңызы.
ХІХ Бөлім.Экология және адам іс- әрекетінің қоршаған ортаға әсері Оқу ақпараты: Ғаламдық жылыну: себептері, салдарлары және шешу жолдары. Модельдеу "климаттың ғаламдық жылынуының компьютерлік моделі". Қазақстанның экологиялық проблемалары және оларды шешу жолдары
Оқушылар білуі тиіс: Ғаламдық жылыну: себептері, салдарлары және шешу жолдары. Модельдеу "Климаттыңғаламдықжылынуынкомпьютерлікмодельдеу".
Қазақстанныңэкологиялықпроблемаларыжәнеолардышешужолдары.
Қалыптастырылатын құзіреттілік: 1.БҚ 1:Кәсіби іс –әрекетке байланысты шет тіліндегі және қазақ (орыс) тілдеріндегі мәтіндерді сөздікпен аудару және оқуға қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды меңгеру