Оқулық Алматы, 014 3 Əож кбж ш
жүктеу/скачать 1.53 Mb. Pdf көрінісі
|
| 6-кезең.
Білім жəне іс-əрекеттер кешенін өзектендіру Мəселелік сұрақ-жауап. Бірінші үштік бір ұпай алады. Мəселелік сұрақтың соңғы кезеңінде 9 ұпайлық санды шегімен бөлшектеуді ұсынады: 3 ұпай – оқытылатын тақырыптағы жауап реті өзгертілмей бергенде; 6 ұпай - оқытылатын тақырыптағы жауап реті бөлшектеп өзгертіліп бергенде; 9 ұпай - оқытылатын тақырыптағы жауап реті толығымен өзгертіліп, стандартты емес, ерекше, айрықша жауап бергенде. Жетінші белгілеу. Ұпай санда- ры барлық үштікке бірдей бөлінеді. 8 7-кезең. Түзету жəне түйсіну Үш ұпайлық жүйе бойынша сыншылар тарапынан сұрақ қою арқылы өткізіледі – үштіктің жалпы талдау жұмысы 1 ұпай, үстіртін жауап – 2 ұпай, терең жауап– 3 ұпай. Сегізінші белгілеу. Əр оқушы бір ұпайдан алуға құқылы. 9 Бағалау Журналға қойылатын баға келесі нормативтер арқылы жүзеге асырылады: - 6-дан бастап жəне одан жоғары – 5 ұпай, - 5- белгі – 4 ұпай; - 4 белгі – 3 ұпай. 3 бірінші орынды алған үштік мынадай сандық бонустар алады: 1-орын – 10 ұпай əр оқушыға. 2-орын – 8 ұпай əр оқушыға. 3-орын – 6 ұпай əр оқушыға. Алынған бонустар тəрбие журналына ендіріледі. Сабақтың соңғы кезеңінде үштік жетістігіне қатысынсыз стандартты емес жауап берген оқушыға 5 ұпайлық бағаны журналға қоюға мұғалім құқылы. Жеңіске жеткен үштік осы карта бойынша кез келген сабақта, үштік құрамы сақталған жағдайда, бір рет мұғалімнің көмегін ала алады. Сапа нормативі карта бойынша орындалды деп есептеледі, егер: оқушылардың 63% 5 ұпайдан алса. 3-кестені қара. 10 Үйге тапсырма 4-тен кем орын алған үштік оқушылары үйге тапсырма алады. Топтық жұмыстың қорытындысы. Сынып көшбасшысына сөз беріледі. Сабақтың соңғы кезеңінде үштік жетістігіне қатысынсыз қажетті жауапты сапалы түрде берген кезде оқушыға 5 ұпайлық бағаны журналға қоюға мұғалім құқылы. Жеңіске жеткен үштік осы карта бойынша кез келген сабақта, үштік құрамы сақталған жағдайда, бір рет мұғалімнің көмегін ала алады. жүктеу/скачать 1.53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|