3.11 Конкурсты өткізу әдістемесі
Мақсаты: Оқушылардың ой-өрісін, тапқырлығын, шеберлігін, қабілетін жетілдіру, шыңдай түсу.
Сондай-ақ оқушылардың конкурсқа қатысуы олардың жақсы мінез-құлықтарының қалыптасуына, басталған істі тыңғылықты аяқтап шығуына, ұжымдық іске жауапкершілікпен қарауға септігін тигізеді. Нәтижесінде, ойлаған істің сәтті шығуына, оған белсене қатысуға мүмкіндік туғызады.
Конкурсты шығармашылық сипатта ұйымдастырып өткізуге, әсіресе оны қызықты, әсерлі, тартымды, әзіл-ысқақ араластыра жүргізуге көңіл бөлген жөн.
Конкурс түрлері:
- Конкурс – викторина.
- Конкурс – инсценировка.
- Мәнерлеп оқу.
- Фото – сурет.т.б.
Конкурсты өткізбес бұрын:
- Конкурстың түрін анықтау қажет.
- Қатынасушыларға шарттар белгілеу.
- Кімдердің қатынасуы тиіс екендігі жайында алдын-ала дайындық жұмыстарын жүргізу.
- Конкурс өткізілетіні жайында хабарландыру ілу.
- Әділ қазылар алқасын тағайындау.
- Залды безендіру.
- Оны ұйымдастырудың үлгісін жасау жұмыстарын атқару.
- Конкурсқа қатынасатын командалар мен ұйымдастыру тобына алдын-ала тапсырыс беру.
3.12 Ойындарды өткізу әдістемесі
1. Ойынды жүргізу әдістері.
Ойынды таңдамас бұрын, ең алдымен оның неге бағытталғанын білу қажет: сынып, жыл мезгілі, тәрбиелік тапсырмалар және т.б.
Қозғалыс ойындары. Ойынға дайындық:
Балалардың физикалық және ақыл сатысының дамуымен, тәрбиелік жұмыстарға сәйкес ойындар таңдау
Ойын алаңын тексеріп, жарақаттану секілді сәтсіздіктерге себеп болатындарын алып тастау
Керекті инвертарды дайындау
Ойынды өткізуге және қорытынды жасауға керекті уақытты есептеу
Қорытынды баға түрін анықтау
Ойыншыларды ұйымдастыру:
Ойындардың мазмұны және міндеттерін түсіндіріп, ойынды қолданатын белгілерді түсіндіру.
Көмекшілерді анықтау, жинақтау пунктін көрсету. Аумақтық шектерін нақты қоршау.
Жүргізуші және капитандарды тағайындауға болады, бірақта оларды балалардың өздері таңдағаны бұрыс.
Жүргізуші командаға бөле алады.
Кезең бойынша міндеттер мен талаптарды еске түсіріп отыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
